数理学院举办“竞赛领航”系列活动之第二期竞赛经验分享会

12月8日，数理学院在C108举办“竞赛领航”系列活动——竞赛经验分享会（第二期），进一步加强同学们“以赛促学、逐梦领航”的竞赛意识和经验获取。本次活动由大学物理教师党支部（教研室）和高等数学教师党支部（教研室）主办、大学生科学技术创新协会承办。本期分享会特别邀请了数理学院师范生技能大赛负责人孙建和在师范生技能比赛中获奖的谢雅雯、卢佳会、王宇等三位同学作为主讲嘉宾。

孙建成以“师范生教学技能竞赛动员宣讲”为主题发表精彩演讲。他以其深厚的学术底蕴和丰富的指导经验，深入浅出地分析了师范生教学技能竞赛的核心价值和备赛策略。他强调，竞赛不仅是知识的较量，更是思维方式和竞赛技巧的展现。孙老师鼓励同学们在日常学习中，不仅要注重知识的积累，更要培养分析问题和解决问题的能力。他还分享了自己在指导学生备赛过程中的心得体会，为同学们提供了宝贵的建议。

谢雅雯在2024年第10届全国大学生物理实验竞赛（A类赛事）讲课类比赛中获得一等奖。她通过现场讲课、展示大学生物理实验竞赛国家一等奖的优秀课例作品为在场同学带来了耳目一新的分享，介绍了竞赛过程中所需软件的功能和使用方法，强调了团队协作和学科知识融合、创新思维和实践能力在竞赛中的关键作用，竞赛前的系统复习和模拟训练也至关重要，并鼓励同学们勇于尝试、敢于创新。

卢佳慧在2024年田家炳师范生技能大赛（数学）中荣获二等奖。她分享了自己的竞赛经验并播放初赛视频。她指出，在选择课题时应注重突出重点难点、选择合适的教具、选择比较完整的概念进行讲解。卢佳慧还从决赛评分标准入手，为同学们介绍竞赛准备时的侧重点，强调了理论与实践相结合的重要性，同时保持平和的心态也是取得好成绩的关键。

王宇在2024年长三角师范生技能大赛（物理）中荣获三等奖。他详细介绍了竞赛流程，从说课、席即演讲、无生/有生试讲、教学设计、板书等五个方面分享了自己参赛的经验。他认为，同学们要具备消除信息差的意识，还分享了自己在比赛中遇到难题时的应对策略，鼓励同学们遇到困难时要保持冷静、积极寻找突破口。

在分享会的互动环节，同学们积极提问，四位嘉宾耐心解答。他们不仅分享了自己的比赛经验，还就如何选择合适的竞赛项目、如何制定备赛计划等问题给出了宝贵的建议。现场气氛热烈，同学们纷纷表示受益匪浅。此次竞赛经验分享会，不仅为同学们提供了一个交流学习的平台，也激发了他们参与竞赛的热情和信心。（撰稿：何媛娣   摄影：邱陈成      编辑：江伟      审核：易明芳 赵丽丽）

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