以史为鉴实现教育强国研讨会暨中国地方教育史志研究会学校史志分会2024年年会在中国科大召开

11月23日，“以史为鉴实现教育强国研讨会暨中国地方教育史志研究会学校史志分会2024年年会”在中国科学技术大学召开。会议旨在推动校史研究与学校教育发展的交流与合作，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。本次会议由中国地方教育史志研究会学校史志分会主办，中国科大人文与社会科学学院和合肥师范学院研究生处共同承办。全国60余名教育史、校史研究领域的专家、学者及教育工作者齐聚会议，他们来自中国教育科学研究院、清华大学、上海交通大学、中国人民大学、南开大学、安徽大学、河南大学、合肥师范学院、中国科学技术大学以及多所中小学校。

会议开幕式由中国科大人文与社会科学学院执行院长石云里主持，中国科大校长特别助理朱灿平、合肥师范学院周端明副院长和中国地方教育史志研究会学校史志分会储朝晖会长致开幕辞。

朱灿平首先对与会嘉宾致以欢迎，强调中国科大一直重视校史研究及文化精神的传承，本次会议旨在深化校史教育理论探讨与实践创新，搭建平台促进校史研究与学校发展的交流合作。周端明指出，学校史志研究对推动学校卓越发展至关重要，学校史志分会将在创建优秀学校中发挥基础性作用。储朝晖阐述了校史研究从任务到职业，再到志业追求的演变，并强调面对新挑战，加强团队协作与资源整合是关键。他提出，构建高质量教育体系与教育强国需个性化、多元化、情景化策略，校史研究为此提供重要支撑。同时，他呼吁更多校史专业人才投身社会与国家发展，共探高质量发展、教育及人才强国之路，寻求经得起实践检验的解决方案。

会议分为大会主旨报告、大会主旨演讲和分会场报告三个部分。

在主旨报告中，储朝晖以“瞄准高质量发展的学校与地方教育史志方法与规范新探”为题，指出高质量发展对教育史志结构功能的新要求，倡导运用集成新方法、创新史志理论，推动史志工作迈向高质量发展新阶段。中国科大胡升华教授详细阐述了中国科大“二次创业”的历史背景与突破口，强调中国科大之所以能成功实现“二次创业”，既离不开国家的鼎力支持，也离不开学校自身的拼搏努力。

上海交通大学档案文博管理中心欧七斤副主任、中国人民大学校史馆楚艳红专职副馆长、安徽大学历史学院陆发春教授、成都市陶行知研究会李清秘书长分别以“追踪‘钱学森之问’”“版本流变及各方解答”“洋为中用扎根中国大地立于时代前沿——中国人民大学老一辈学者海外经历和回国后贡献概述”“新文化与新学校——新文化运动对安徽教育的在地化推动”“以史鉴今望见未来——成都市中小学史志鉴编修跨界推进案例”为题作大会主旨演讲。四位主讲人分享了校史研究的成果，为校史研究和学校发展提供了新思路。

此外，会议举办了两个平行论坛，报告人分别围绕高校文化育人、人才培养模式创新、高校服务区域经济社会发展、中小学校园文化建设与传承、民族地区高中教育政策等议题展开研讨。与会专家们从不同角度分享了他们的研究成果和心得体会。

会议闭幕式上举行了赠书仪式，校史分会公布了理事名单。储朝晖做大会总结发言，他高度肯定了本次会议的意义，强调面对快速变化的社会环境，校史研究不能固步自封，应勇于开拓创新，采用多元化平台、主体及视角，以持续不断的热情投入其中，共同推动校史研究走向新高度。

此次会议促进了校史研究学术交流与合作，中国科大将以此为契机，以建成教育强国战略目标为指引，加强校史研究与教育实践相融合，推动校史研究深入开展，为提升学校文化底蕴与软实力提供有力支撑。

（人文与社会科学学院）

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