省委常委会审议通过浙江师范大学高水平大学建设方案

12月3日，省委书记王浩主持召开省委常委会，会议审议通过了浙江师范大学高水平大学建设“一校一策”方案。

省委常委会听取了浙江师范大学等四所高校的高水平大学建设“一校一策”方案起草情况的汇报。会议强调，浙江师范大学要始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，认真落实全国教育工作会议部署要求，锚定“一校一策”明确的建设目标，进一步找准发展定位，以更大力度、更高标准推进高水平大学建设；浙江师范大学要充分发挥数学与智能教育、数理医学等学科交叉优势，持续擦亮对非研究特色品牌，加快建成综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学；要充分发挥高水平大学在加快建设创新浙江中的重要作用，以“一校一策”方案的落地落细助力写好加快建设创新浙江的“两篇大文章”，加快建设教育强省；要聚焦产业创新，加强省属高校与浙江大学、省实验室、省技术创新中心对接合作，形成更多“1到10”“10到100”的标志性成果。

浙江师范大学党委书记蒋云良作表态发言。他代表全体师生员工，感谢省委省政府对浙江师范大学建设发展工作的充分肯定和高度重视。蒋云良表示，我们将坚定不移地沿着习近平总书记指引的“综合性、高水平、特色鲜明”发展方向，深刻领会贯彻省委常委会精神，感恩奋进，坚持不懈，锚定“双一流”建设目标，坚持立德树人根本任务，聚力以智能教育和数理医学为特色的数学学科群建设，进一步强化组织领导、创新机制、优化举措、夯实保障，确保各项建设任务落实落地落好，加速高水平大学建设步伐，努力建成特色鲜明的一流大学，为建设创新浙江、高教强省作出应有的贡献！

会议现场。浙师大融媒体中心 应琳歆 摄

12月4日上午，浙江师范大学召开党委会，学习贯彻落实省委常委会精神，扎实推进高水平大学建设。会议指出，学校将认真贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神以及省委十五届五次全会精神，锚定“特色鲜明的一流大学”建设目标，着力做好以下四个方面工作。

提高政治站位，深刻理解省委部署核心要义。要深刻认识到，省委常委会听取学校高水平大学建设“一校一策”方案，既是对学校办学成绩的充分肯定，也是对未来发展的殷切期望。建设高水平大学不仅是学校自身发展的需要，更是服务国家战略、响应省委省政府号召的重要举措。要深入学习领会省委常委会精神，准确把握新时代高等教育发展的新形势、新要求，将思想和行动统一到省委的决策部署上来，牢牢把握抓历史机遇，全力以赴推进高水平大学建设，不断提升学校的办学水平和综合实力。

明确目标导向，细化高水平大学建设任务清单。实现学科登峰不仅是高水平大学建设“一校一策”的目标，也是校第七次党代会“三步走”战略“第一步”的要求，是实现“特色鲜明的一流研究型大学”远景目标的重要一环，必须聚焦在数学和区域国别学两个学科登峰创一流。要根据学科评估、“双一流”学科建设及省登峰学科建设指标导向，细化分年度目标，对标对表，精准发力，破局前行，以超常规思维举措拼全力达成学科登峰。要加快与浙大建立长期稳定的合作机制，在人才培养、学科建设、人才引育、产学研协同创新等领域深化合作。要进一步加强校地全面合作，促进学科登峰、争创一流与地方“置顶”创新、高质量发展相互赋能、双向奔赴。

强化组织领导，凝聚全校上下建设合力。高水平大学建设是一项系统工程，需要全校上下共同努力。进一步强化校党委统一领导，拧紧一级抓一级、层层抓落实的责任链条。学校层面凸显引领力，发挥在谋篇布局中的指导作用、在攻坚克难中的牵头作用、在建章立制中的主导作用、在绩效考核中的把关作用，指导各学院齐力推进，组织各学科合力攻关，同时在政策、经费、资源等方面做好支撑保障。学院层面提升执行力，发挥主体作用，细化工作举措，集中优势兵力，着力重点突破，一张蓝图绘到底。学科登峰各工作专班要进一步明确角色定位，锚定各项任务目标，确保各项工作有序推进。通过政策优先保障、机制优先突破、经费优先投入，在一流团队引进、拔尖人才培养、创新平台搭建、科研成果培育方面重点突破，持续汇聚高水平大学建设强大合力。

聚焦内涵发展，全面提升高水平大学建设质量。高水平大学建设不仅要注重数量和规模，更要注重质量和内涵。要进一步突出质量导向，把目光放到大团队、大平台、大项目、大成果上面来，提升质量效益，推进学科内涵式发展；要进一步突出特色导向，做到“人无我有、人有我优、人优我特”；要进一步突出育人导向，面向国际学术前沿、面向国家区域重大需求，扛起师范大学使命，守牢育人育才初心，把学科建设的成效体现在人才培养质量的提升上。推进学科管理和运行体系建设，提升学科带头人和学科团队的引领力和凝聚力，以一流学科建设推动学校事业高质量发展。同时，要加强对外宣传和舆论引导工作，充分展示学校在高水平大学建设方面取得的成果和亮点。

编辑：张文潇

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