探索课程思政新路径——大连理工大学伯川书院执行院长孙晶教授来院作主题报告

为针对性解决课程思政与教学资源建设等方面的主要教学问题，从新内容、新形式、国际化、课程思政等方面深度阐述课程思政及其教学资源建设方法与路径，学院邀请大连理工大学伯川书院执行院长孙晶教授做客“课程思政与教学资源建设”主题教学沙龙并作报告。学院院长金伟娅出席并主持，学院教务部（教师教学发展中心）负责人，各二级学院党政负责人、专业负责人、课程思政建设项目负责人、课程建设项目负责人、教师代表等参与沙龙。

报告中，孙晶以“与知识深度融合且贯穿教学全过程的理工类专业课程思政案例设计”为题，围绕如何将课程思政融入教学资源建设这一核心课题，从“工科课程的三维课程目标设定”“情感目标案例设计的基本原则”“情感目标的有效达成路径探索”“情感目标对学生内驱力的激发作用”“情感目标案例的持续性建设策略”等五个方面，巧妙地穿插了生动活泼的教学案例和思政元素，深入浅出地阐述了设计案例的思路和持续建设的理念。她强调，教育的真正意义在于被教育者成为了教育者，高等教育的目标不应仅仅局限于知识的传授，而应更加注重教会学生如何学习；高校教师应在执教生涯中不负光阴，努力成为一名优秀的教育工作者，不断进行教学复盘与反思教育教学与人才培养工作，将优化的点融入教学中，唤起学生的学习热情，激发他们的代入感和共情能力。

孙晶的精彩报告得到了现场教师们的广泛认同和热烈反响。他们纷纷表示，通过现场聆听和学习，自己对课程思政与教学资源建设方面的问题有了更加深入的理解和全新的看法。在后续的实际教学创新中，将努力把所学所得总结并应用到课堂中去，不断提升教学水平和育人能力。

“课程思政与教学资源建设”主题教学沙龙的成功举办，为学院教师在课程思政与教学资源建设方面提供了新的思路和启示。未来，学院将不断拓展主题教学沙龙的形式和内容，为广大教师搭建交流信息、探讨问题、拓展思路、相互学习的平台，不断提升学院教师教育创新能力、课堂教学水平与教学质量。

讲座现场

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