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【改革安农行⑱】资源与环境学院:改革赋能激活力 创新发展谱新篇

来源:安徽农业大学   时间:2024-12-19 03:37:47

资源与环境学院以党的二十大和二十届三中全会精神为指导,围绕习近平生态文明思想,积极践行“两山”理论,科学谋划学院全面深化改革目标任务和工作措施,坚定不移走好内涵式建设、高质量发展之路。

强化把关定向,增强推动改革发展的引领力。学院党委注重将党建与业务工作统筹谋划、一体推进,打造“一抓双促三提升” 党建与业务深度融合的工作体系,形成了“纵向贯通联动,横向协同互动”的大融合格局,推动基层党组织和党员干部主动融入长三角一体化发展、高校服务“三地一区”建设等重大部署,不断深化“一院一品”党建品牌,培育“样板支部”,推动各党支部立足学科、系部、专业特点实现“一支部一工作法”全覆盖,打造深度融合“样板间”,在凝心聚力、攻坚克难、服务师生上下功夫,切实把党组织的政治优势、组织优势转化为事业发展优势,以高质量党建引领学院高质量发展。

强化目标导向,激活推动改革发展的内驱力。紧密围绕国家发展重大战略和事关国计民生的重大主题来推进教学科研和社会服务等工作,努力成为服务乡村振兴战略、科技创新和成果供给的重要力量、高层次人才培养高地和政策研究的高端智库。建好学科提质效。以博士授权点一级学科为基础,做好学科顶层设计,优化资源配置,加强生态学、农业资源与环境学科建设,推进环境科学与工程、农业资源与环境、地理空间信息工程与生态学学科交叉融合。对标学科评估体系中的相关要求,坚持“大平台+大项目+优转化+大成果”的科研推进理念,制定高峰学科引领发展行动方案,解决学科管理体制机制等方面的重点难点和堵点。科技创新塑优势。一是鼓励创新研究以学科建设为抓手,依托现有省部级平台,凝练科研方向,组建若干具有一定特色和优势的创新团队,努力打造成学院承担大项目、培养顶尖人才的根据地;面向重大任务和前沿科学问题,设立学院协同创新基金,鼓励教师开展交叉学科基础研究。二是争取重大项目。认真做好科技发展整体规划,积极配合学校在重大战略和重大项目上的安排,组织力量、整合资源,积极申报重大科研项目; 聚焦绿色农业、美好乡村建设等农业农村领域科技创新的共性关键技术,开展联合攻关,打造共性关键技术研发的高地。服务社会助三农。在区域上,围绕面源污染、生态环境治理、土壤质量改良等关键问题,创新研究,突破领域关键技术,加强生态保护与修复、维护生物多样性、强化资源高效利用、增强生态系统的稳定性等方向研究,推动构建省内农业生产和生态文明融合发展新格局。在企业,重点围绕新型产品研发与应用、追溯系统平台及应用等,开展新型肥料产品创制与施肥技术及应用、主要农产品质量安全检测与追溯系统等研究和技术推广。在农村,围绕农村环境治理、美丽乡村规划等方面,围绕农村废弃物综合利用、农村生活污水处置、农村环境治理等,开展农村污水处理关键技术及应用等研究和技术推广,为宜居乡村建设科技支撑,打造特色鲜明的标志性社会服务品牌。

强化创新思维,提升推动改革发展的创造力。学院改革发展的关键是“如何转”的路径问题,破除路径依赖转向高质量,是推动转型发展的必然要求。加强对外合作交流。主动适应科技体制改革,积极对接“双一流”大学、中国农科院、中科院等大院大所,充分发挥自身优势和特色,在平台建设、人才引进、成果培育等方面争取支持,不断提升自身水平。创新科研考核机制。突出“质量+成效+贡献”为评价导向,建立以核心指标为抓手的考核与绩效分配机制,打通教学与科研考核壁垒,构建“定性+定量”“个人+团队”,“绩效跟着核心指标走,核心指标跟着团队走”的考核评价体系,进一步激发科研动力。创新育人模式改革。通过科研导师、学术班会、院站协同实践、学术竞赛等途径,做好本科生科研兴趣的引领工作,制定研究生人才培养质量提升实施办法,引进打造国际化课程,增加学生国际学术交流机会,培养具有国际化视野的优秀研究生。强化应用型人才培养模式,持续推进科技小院、联合培养、校企协同育人等工作,组织学生参加创新创业竞赛,努力培养具有全球视野、家国情怀、德才兼备、人格完善的强农先锋、社会英才。

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