师生热议习近平主席致2024世界中文大会贺信精神

11月15日，习近平主席向2024世界中文大会致贺信并祝贺孔子学院成立20周年。习近平指出，语言是人类交流思想的工具、传承文明的载体、增进理解的桥梁。中文承载着中华民族数千年的文明智慧，是中国贡献给世界的重要公共文化产品，支持服务国际社会开展好中文教育是中国作为母语国的责任。习近平强调，国际中文教育广受欢迎，彰显了开放包容的魅力，展现了互学互鉴的价值，体现着合作共赢的精神，凝结着中外人士共同的心血。希望世界中文大会坚持守正创新，加强联通融合，凝聚各方共识，努力搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥，为携手构建人类命运共同体作出新的更大贡献。

厦门大学师生、学校共建孔子学院中外方院长高度关注、认真学习习近平主席的贺信精神，并结合学校工作和个人实际展开热议。

厦门大学校长 张宗益：习近平主席在致2024世界中文大会的贺信中指出，中文承载着中华民族数千年的文明智慧，是中国贡献给世界的重要公共文化产品，支持服务国际社会开展好中文教育是中国作为母语国的责任。目前，厦门大学在全球五大洲12个国家共建了14所孔子学院及34所附属孔子课堂，是中国承建孔子学院数量最多、分布最广的“双一流”建设高校，先后5次获评“先进中方合作院校”。未来，学校将坚持以习近平总书记重要贺信精神领航，全面夯实国际中文教育的学科支撑和人才保障，进一步提升孔子学院关键办学能力，同时发挥学校“侨、台、特、海”区位优势和“海峡、海丝、海洋”办学特色，强化面向东南亚、面向“一带一路”的桥梁纽带功能，推动孔子学院内涵式、融合型、特色化发展，持续拓展中华文化海外传播新路径，为携手构建人类命运共同体作出新的更大贡献。

厦门大学副校长 史大林：在大会现场聆听了习近平主席的贺信，我备受鼓舞。习近平主席的贺信充分肯定了孔子学院二十年的建设成就，为国际中文教育未来发展指明了方向。作为中国高校中对外交流合作最为活跃的学校之一，支持和推进以孔子学院为龙头的国际中文教育事业，是厦大创建世界一流大学的题中应有之义。我们要结合贺信精神，以服务国家战略为己任，积极主动谋划国际中文教育内涵式发展，更有力促进中外友好往来和教育文化交流，打造促进中外文明交流互鉴的东南灯塔，助力中国高等教育东南中心建设。

教育发展基金会秘书处秘书长 赵晓慧：习近平主席在贺信中强调了语言在促进人类交流和文明传承中的核心作用，肯定了中文教育的国际影响力，强调中文教育是中外合作共赢、共同努力的成果，并对世界中文大会提出了殷切期望。贺信体现了中国对中文教育的重视和对全球文化交流的积极态度。在推动国际中文教育及中华文化海外传播的过程中，高校基金会作为融合各类资源、促进信息交流的重要平台，应该在未来发挥更加积极的作用，汇聚公益组织、高校以及社会多元力量，实现合作共赢，为进一步推动全球文化传播、经济发展以及构建人类命运共同体贡献自己的力量。

国际中文教育学院党委书记 许美霞：在大会现场听到贺信宣读，我内心深受鼓舞，更感责任重大。习近平主席的贺信立意深远，内涵深刻，为国际中文教育事业的发展提出了期望，指明了方向。习近平主席在致厦门大学建校100周年的贺信中，充分肯定我校为“中华文化海外传播作出了积极贡献”，此次贺信更是激励我们要更好地传承创新，勇担使命，不断推进文明交流互鉴，共绘文化交融崭新篇章。学院将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以高质量党建持续保障和推进国际中文教育事业高质量发展，以服务国家战略为己任，挖掘学科优势，充分依托14个孔子学院、1所中国语言文化研究中心、34个孔子课堂，讲好中国故事，传播中华文化，培养更多高水平复合型国际中文人才，更好地促进中外人文交流、文明互鉴、民心相通，为携手构建人类命运共同体作出新的更大贡献。

国际中文教育学院院长 陈志伟：在2024世界中文大会召开之际，习近平主席向大会发来贺信，祝贺孔子学院成立20周年。贺信充分肯定了孔子学院20年来的建设成就，充分肯定了国际中文教育的重要作用，贺信为国际中文教育事业赋予新的使命，为未来明确了新的发展方向，提出了更高的要求。贺信让我们倍受鼓舞，也对未来的发展充满信心。20年来，我院积极参与孔子学院建设，为中华文化海外传播、中外文明交流互鉴作出了积极贡献。学院将深入学习贯彻贺信精神，推动国际中文教育高质量融合发展，积极构建国际中文学科体系，强化来华留学品牌建设，培养高水平国际中文教育人才，搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥，为携手构建人类命运共同体作出新的更大贡献。

英国纽卡斯尔大学副校长、孔子学院理事长 克里斯·怀特海德：我很高兴听到习近平主席在贺信中谈到在全球推广中文学习的重要性。我们共同承担着推动全球社会和文化发展的责任，语言学习是实现所有目标的第一步，孔子学院的发展则与这份使命息息相关。纽卡斯尔大学孔子学院（NUCI）与厦门大学在国际中文教育领域携手努力，为纽卡斯尔城的民众提供中文学习机会，为城市打开面向世界更广的视角。

泰国皇太后大学孔子学院外方院长 徐哲明：过去20年，孔子学院取得了举世瞩目的成就，增进了各国人民对中国文化的理解和喜爱，也促进了中外人文交流。正如习近平主席所说，语言是人类交流思想的工具、传承文明的载体、增进理解的桥梁。中文是中泰两国人民之间的理解之桥、友谊之桥。20岁，对于孔子学院而言，正是它充满朝气与活力的青春年华，相信国际中文教育将会迎来更加广阔的发展前景。我们将推动皇太后大学孔院不断发展壮大，帮助更多当地中小学建立健全中文教学体系，为各教学点提供师资和教材支持，开展各类丰富多彩的中国文化活动，促进泰国中文教育的发展。

菲律宾大学孔子学院外方院长 陈璐：我很荣幸能参加此次世界中文大会，并被新成立的孔子学院专家委员会聘为顾问。孔子学院在中外人文交流、文明互鉴、民心相通方面扮演着重要的角色。我非常认同习近平主席致大会的贺信精神，贺信为未来进一步开展好国际中文教育提供了重要指导，我将积极利用本次大会平台，加强与各个合作伙伴的联通融合，开拓创新，凝聚各方共识，开创菲律宾大学孔子学院国际中文教育新局面，推动中菲两国人文交流。

国际中文教育学院副院长 潘超青：习近平主席的贺信高度肯定了国际中文教育事业的重大意义，指明了未来国际中文教育事业发展的方向。新时期留学生教育更需要扎实做好人才培养工作，积极探索智慧化教学方式，提供多元化的课程和教学资源，提升通用型汉语教学层次；探索专业汉语与相关专业融合发展的新方向，服务各专业人才培养需求；加强与各国国际中文教育领域的合作，通过专业学习与文化实践切实增进国际学生对中国文化传统和当代社会的理解和认识，讲好中国故事，传递好中国声音，搭建起中外文化交流、民心相通的桥梁。

国际中文教育学院退休教师 黄建军：习近平主席的贺信，犹如一盏明灯，照亮了国际中文教育事业发展的道路，让我们感受到了国家对国际中文教育事业的高度重视，也让我更加坚定地相信，国际中文教育是一项伟大的事业，它关乎文化传承、文明交流和国家形象。中文承载着中华民族数千年的文明智慧，我们有责任将其传播到世界各地。回顾自己多年的工作经历，我见证了中文教育在全球范围内的蓬勃发展，也体会到了孔子学院作为文化桥梁的重要作用。习近平主席的贺信无疑是对我们工作的最大肯定和鼓励。我将以这份贺信视为新的起点，继续发挥余热，将贺信精神内化于心、外化于行，为推动国际中文教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。

尼日利亚孔子学院中方院长 余章宝：学习习近平主席的贺信精神，我深感责任重大。习近平主席强调，语言是人类交流思想的工具，承载着文明的智慧，这让我更加认识到汉语在全球文化交流中的重要性。作为全球孔子学院的一员，尼日利亚纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院在过去16年中为当地培训了近3万名汉语人才，这不仅是对中华文化的传播，更是对中尼友谊的深化。习近平主席提到的“开放包容”和“互学互鉴”理念，正是我们在推动国际中文教育过程中应始终坚持的方向。通过语言学习，不同文化之间的理解与信任得以增强，促进了各国人民的心灵相通。我们应继续发挥孔子学院的桥梁作用，积极参与中尼“一带一路”建设，为推动两国共同发展贡献力量。

新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院中方院长 陈雯：作为由习近平主席亲自挂牌的孔子学院的工作人员，我深受习近平主席致2024世界中文大会贺信的启发与鼓舞。我们要不断提升孔子学院的服务水平和能力，推动国际中文教育志愿者项目的发展。希望借此激发新西兰学生对学习中文的兴趣，让他们不仅仅“学中文”，更要“爱上中文”，了解中文所承载的丰富文化内涵。通过打造“语言互通之桥、理解互信之桥以及文明互鉴之桥”，增进新西兰人民对中国文化和社会的了解，进一步推动中新两国之间的友好往来。

厦门大学语合中心副主任 林琳：习近平主席在向2024世界中文大会致贺信中指出“努力搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥”。“桥”是对国际中文教育作用以及孔子学院事业性质的高度概括与肯定，也为国际中文教育事业未来的发展指明了方向。中文作为世界上最古老的语言文字之一，是中华民族贡献给人类的宝贵财富。随着中国与世界各国交流合作的不断深化，中文正以其蕴涵的独特魅力和承载的丰富功能受到越来越多人的喜爱，中文也随之从历史走向未来。作为从业者，在过去的二十年，能伴随国际中文教育一路走来，与有荣焉。未来，我们将站在新的起点，坚持国际中文教育特色发展，以“开放包容”“互学互鉴”“合作共赢”为指引，促进文化互通互鉴，推动民心相依相连。

新西兰惠灵顿维多利亚大学孔子学院公派教师 陈文倩：习近平主席高度重视国际中文教育和孔子学院项目，在贺信中给予了充分肯定，这令我倍受鼓舞，亦深感事业使命之重大。孔子学院项目的20年，也是我从一名普通的汉语教师志愿者成长为一名笃定的孔子学院专职教师的二十年。我十分幸运，能将个人的理想追求融入党和国家的事业之中，见证并亲历了国际中文教育事业二十载枝繁叶茂的历程。国际中文教育事业帮助其他国家了解中华语言文化，促进民心相通，这不仅是一份职业、事业，更是全体孔院人的初心和使命。未来，我将牢记嘱托、奋勇前行，继续为中华文明海外传播贡献自己的力量。

马耳他大学孔子学院国际中文教育志愿者、国际中文教育学院2021级汉语国际教育专业研究生 邓施懿：习近平主席的贺信包含了对所有国际中文教育从业者的期许和勉励，也激发了我作为海外志愿者教师的责任感和使命感。一方面，我们应该坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务国家战略为己任，以中国语言和文化为载体，加强与国外师生的交流，增进相互理解与友好往来；另一方面，随着日新月异的现代科技手段不断发展，国际中文教育不断突破时空限制，志愿者教师也应该顺势而为，利用优质资源提高自己的教学技能，为推动孔子学院高质量发展作出贡献。

国际中文教育学院2022级汉语言专业菲律宾籍本科生 李闽红：作为一名热爱中文的来华留学生，国际中文教育的推广让我有机会与来自世界各地的同学共同学习、交流，增进了我们之间的理解和友谊。在使用中文与来自世界各国的同学交流时，我深刻地感受到语言作为文化桥梁的意义。我们通过学习中文、体验中国文化，了解了中华民族几千年来沉淀的历史与智慧。我想将这些智慧传递给更多的人，让更多人感受到中华文化的魅力。习近平主席的贺信让我备受鼓舞，我将更加努力学习中文、学好中文，为推动中外文化交流与合作贡献自己的一份力量。

（国际中文教育学院）

标签：学院  孔子  国际