我校承办中国冶金教育学会第七届会员代表大会暨第二十四次冶金院校书记校（院）长论坛

来源：安徽工业大学时间：2024-12-19 12:37:14

11月19至21日，由中国冶金教育学会主办、我校承办的中国冶金教育学会第七届会员代表大会暨第二十四次冶金院校书记校（院）长论坛举行。中国钢铁工业协会组织人事部（党委办公室）主任、全钢团指委主任、秘书长臧若愚，中国冶金教育学会会长臧勇，安徽省教育厅副厅长储常连，马鞍山市市长葛斌、副市长阚青鹤，中国宝武马钢集团党委副书记、纪委书记唐琪明出席论坛开幕式。来自东北大学、北京科技大学、中南大学等全国冶金院校的领导、专家，中国冶金教育学会和分支机构代表以及企业代表160余人参加活动。

开幕式上，校党委书记陆林代表学校向全国冶金院校领导专家莅临本次会议，共襄论坛盛举、共叙手足情谊、共谋发展蓝图表示欢迎，感谢相关单位给予会议的指导和支持，以及大家长期以来对我校各项工作的关心厚爱。陆林在介绍学校基本情况和办学成果的基础上指出，要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，积极探索新时代冶金工业专业人才培养的新理念、新标准、新模式、新战略，不断提高原始创新和突破“卡脖子”关键技术能力，加快形成与新质生产力发展需求相适应的人才结构，建强高质量冶金高等教育体系，以高质量发展的实绩实效奋力书写教育强国建设的冶金院校答卷。全国冶金院校有共同的血脉基因、历史底蕴和办学追求，希望大家一同回顾过往、把握当下，进一步密切交流、深化合作，同心齐奋进，携手向未来，为铸就教育强国、科技强国、制造强国的钢铁脊梁作出新的更大贡献。

葛斌指出，冶金是工业之本，教育是强国之基。“冶金”是马鞍山的“王牌专业”、看家本领，马鞍山一批冶金领域大企大院大所创造了第一只火车轮箍、第一根H型钢、钢铁第一股等全国“第一”，为国家发展作出了重要贡献。葛斌从产业基础、历史文化、区位交通、自然环境等方面介绍了马鞍山市情，表示马鞍山未来新发展离不开教育、科技、人才的基础性、战略性支撑，此次论坛是探讨我国冶金教育改革发展的一次“思想碰撞”，更是冶金院校与“冶金之城”的一次“双向奔赴”。马鞍山将充分学习吸收论坛的新思路、新观点、新成果，更大力度支持冶金教育、培养冶金人才、发展冶金产业。马鞍山将拿出一“马”当先的力度、鞍前“马”后的态度、快“马”加鞭的速度，和各方建立常态化对接机制、深化多层次交流合作，实现携手共进、互利共赢。

储常连指出，党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，为安徽发展把脉定向，赋予安徽打造具有重要影响力的“三地一区”战略定位，中国式现代化美好安徽建设呈现出蓬勃生机。全省教育系统积极主动作为，以谋划教育强省建设为牵引，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加大安徽高等研究院建设力度，推动全省教育事业不断取得新突破，开创了安徽教育高质量发展新局面。冶金教育是我国高等教育的重要组成部分，在推动安徽新兴产业发展中发挥着重要作用，必将以高等教育之力厚植新质生产力发展之基，为全面建设美好安徽注入强劲动能。与会领导专家都是冶金教育的精英翘楚，是安徽的新老朋友，希望大家为安工大乃至安徽高等教育的改革发展问诊把脉、献计献策，为奋力谱写中国式现代化安徽篇章助力赋能。

臧勇指出，本次论坛围绕深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，研讨交流坚持服务国家战略需求，推动教育科技人才一体发展，落实立德树人根本任务，加强高素质教师队伍建设，构建职普融通、产教融合的职业教育体系等方面的相关经验和做法，为各冶金院校密切联系、广泛合作、共同提高搭建了重要平台。中国冶金教育学会一直致力于服务冶金院校改革发展，服务冶金行业人才培养，切实发挥好平台、桥梁、纽带作用。在新一届理事会领导下，学会将与时俱进，不断创新，围绕深化高等教育综合改革的战略部署，充分发挥社团作用，为冶金院校教育教学改革和创新发展，为冶金行业绿色、低碳、数智化转型作出更大贡献。

唐琪明就马钢集团的发展历程和重大成果作了介绍，表示期待与各冶金院校持续深化校企战略合作，携手促进共同发展，在技术交流上再深化，建立稳定交流机制，深化冶金技术领域的技术交流与分享；在项目合作上再深化，扩大科技成果转化应用，把高校的前沿性研究成果转化为推动马钢高质量发展的新质生产力；在人才共育上再深化，深入推进产教融合、协同育人，不断探索优化企业高技术、高技能人才培养机制和模式，共同打造专业技术能力突出的人才队伍。

开幕式前，中国冶金教育学会举行了第七届会员代表大会和第七届理事会第一次会议，选举产生了学会第七届理事会，我校党委常委、副校长曾杰当选为第七届理事会副会长。本次论坛期间，来自冶金院校的16位院士、书记、校长和专家作了主旨报告和交流报告，其中我校原校长魏先文作了题为《教育、科技、人才一体发展的安工大改革实践》的专题报告。学科建设处、人力资源处、发展规划处（高教研究所）、教务处、科研处、工程研究院等单位和各学院有关人员聆听了报告。