【河南教育工作情况】刊发我校文章《河南工学院：坚持“五个突出”提升应用型人才培养质量》

河南工学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在全国教育大会上的重要讲话精神，牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持应用型办学定位，主动应对新一轮科技革命和产业变革，持续推进人才培养模式改革，不断提高应用型人才培养质量，努力为现代化河南建设提供人才支撑。

一、突出思想引领，实施新时代立德树人工程

一是实施“馆课结合”思政课教学模式。充分发挥思政课在落实立德树人关键课程作用，投入300多万元，建立了4个实体红色展馆，挂牌了3个新乡先进群体精神现场教学点，利用24个河南教育工作情况网上虚拟红色展馆，建成了校内与校外、实体与虚拟相结合的立体式思政课教学平台，开展沉浸式、体验式、互动式、参与式教学，做到理论教学与实践活动相统一。二是实施“112”课程思政育人工程。制定《课程思政建设实施方案》，将爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、工匠精神等融入专业课程，经过三年建设，培育100门课程思政优秀课程，培养100个课程思政优秀教学团队，建设由专业课和思政课2个学科组成的课程思政教师团队，实现课程思政与思政课程同向同行、同频共振。三是构建“三全育人”格局。制定校院两级领导干部联系学生支部、学生班级制度，推进“一站式”学生社区建设，推动领导力量、管理力量、思政力量、服务力量有序下沉学生社区。深化“书院+学院”双院制改革，积极发挥学生社区思政育人、环境育人、文化育人等功能，教育引导青年学子坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

二、突出教学改革，提高人才培养社会适应度

一是优化人才培养方案。准确把握新时代应用型人才的质量标准，确立“学生中心、全面发展、社会需求、应用为主、整体优化、体现特色”的人才培养思路，不断调整优化人才培养方案，对接产业能力需求重塑课程体系，全面夯实学科专业、核心课程、新形态教材、智慧平台、教学组织、质量监控体系等六项基础建设；坚持因材施教，注重学生个性发展，围绕社会需求、学生成长成才及个性发展，强化课程体系的“柔性”，科学设置专业选修课和通识选修课，由学生结合自身兴趣、能力、素质、发展需要灵活选择。增加创新创业和素质拓展学分，鼓励学生参加学科竞赛、科技创新、社会实践等活动。二是调整学科专业设置。优化学科专业结构，围绕产业建设专业，调整学科专业设置方向面向，设置智能车辆工程、虚拟现实技术、智能感知工程等专业，大力发展机器人、智能制造等新兴学科专业，建强优势学科专业、做强应用型专业、做优特色学科专业，设置全国唯一的电缆工程专业，依托线缆结构与材料省级重点实验室，研究开发适用于线缆制造的铜基、铝基等高纯度新型材料，不断提升电缆制造冷热加工工艺水平。三是加强课程建设。推进一流课程建设，开足开好选修课程，满足学生学习需求，构建科学发展与技术应用、社会发展与公民教育、文化传承与人文修养、艺术鉴赏与审美体验等通识教育课程体系，开设102门线下课程、384门线上课程。

三、突出产教协同，推动卓越工程师人才培养

一是运用“双主体”协同育人。依托学校校企联合办学董事会，深化产教融合、协同育人，利用校企两个环境、两个主体育人，企业深度参与专业论证、专业设置、人才培养方案修订、师资队伍建设，学校被教育部确定为产学结合教学改革试点单位。二是运用“双导师”协同育人。聘任行业企业专家担任兼职教师，承担课程教学任务，指导毕业设计（论文）、实习实训，组织学生参加社会实践、技能大赛。邀请企业专家学者、技术骨干到学校为学生作辅导报告，定期安排学生深入企业一线开展专业实习和专业实践。三是运用现代产业学院协同育人。以“育人为本、服务产业、融合发展、共建共管”为原则，与30多家企业共建了12 个集“产、教、研、创”于一体的现代产业学院，服务地方经济社会发展，形成了“三接二融、六基一服”现代产业学院育人模式。

四、突出实践育人，促进应用型创新人才培养

一是加强实践课程教学。构建“课程教学、实训实践、平台基地、全程监督、支撑保障”全链条实践育人生态体系，对接前沿产业需求，建立校内外共同参与、多学科融合交叉的综合实践平台，邀请企业专家和创业导师共同制定教学大纲，将前沿技术、产业需求、实战案例等融入课程内容与教学方法中，运用“校友邦”实习管理平台，全程监控实习环节，设立实习实训专项经费。二是共建实践教育基地。坚持“互惠互利、责任分担、共同建设、协同发展”的原则，学校依托校企联合办学董事单位和用人单位，强化校外实习基地建设力度，为学生提供实习实训，每个专业建有3个以上稳定的校外实习基地，共建150个校外实习基地，获批12个河南省本科高校大学生校外实践教育基地。三是丰富研学实践活动。持续开展企业研学实践活动，开展社会调研、社会考察和科技文化卫生“三下乡”以及志愿服务活动，组织学生走进企业开展研学实践，进一步引导学生根据实际需求调整职业发展方向，将所学知识和创新创意转化为解决实际问题的能力，不断提升应用型人才培养质量。

五、突出阵地建设，优化创新型人才育人环境

一是抓好校园育人阵地。大力开展校园文化建设，建立机床博物园，建设文化长廊，完善体育场馆，绿化美化校园，实施一院一品，学校获评河南最美大学校园。二是抓好课堂育人阵地。坚持上好“开学第一课”“思政第一课”，教育引导学生践行社会主义核心价值观；认真开展新生入学教育、专业教育，强化专业学习意识、提升学习效果。三是抓好宿舍育人阵地。大力开展标兵宿舍、学霸宿舍等选树活动，实施学生宿舍“一站式”服务，建有宣传栏、直饮水机、洗衣房等公共服务设施，开设爱心小屋，提供义务缝补，解决学生急难愁盼问题，为学生学习生活提供舒适便利条件。四是抓好考场育人阵地。每学期开展“抓考风促学风建设”专项活动，通过主题班会、主题团课等形式，开展考试纪律和诚信教育，营造良好的学习氛围。五是抓好图书馆育人阵地。完善图书馆软硬件条件，优化功能布局，延长开馆时间；开展新生入馆教育，持续开展书香校园活动，举办线上线下阅读活动、朗读比赛等，不断提升学生阅读热情。

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