马克思主义学院开展“研思致新 赋能前行”教学研讨活动

为进一步强化思政课教学“所教”和“所学”之间的精准适配，全面落实我校教研活动专项督导工作。11月7日下午，围绕“思政课医学案例研讨”主题，马克思主义学院组织开展教研活动。本次研讨会邀请教学督导委员会专家邵彬教授现场指导，马克思主义学院负责人、部分教师参加。

教研活动中，老师们紧扣专业特色，立足学生实际，分享了在思政课教学中，如何将医学案例融入理论教学的经验和感悟，并提出了融入过程中存在的难点和痛点。邵彬教授认真听取了各位教师的发言，对思政课教师能够在教学中做到因材施教、对症下药、有的放矢给与了充分肯定，并就如何讲好思政课给出了四点指导意见：一是深入剖析课程内容，明确融入点；二是巧妙设计融入方式，确保过渡自然；三是注重衔接与过渡，保持教学连贯性；四是强化总结与反思，巩固教学效果。

润物细无声，豆蔻珍年华。今后，马克思主义学院将继续加强案例库建设，强化内容资源供给，将医学生职业素养、中医药传统文化、医学道德规范、岗位需求作为医药学院思政课案例教学的重点内容，增强学生对思政课的浓厚兴趣、心理认同和情感体认。

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