中国高等教育学会院校研究分会2024年学术年会学术会议在我校召开

11月1日至3日，中国高等教育学会院校研究分会（以下简称院校研究分会）2024年学术年会在我校召开。来自全国139所院校的1400余名专家学者齐聚一堂，共同探讨在数字化智能时代如何为高校的高质量发展赋能，实现可持续发展。

本次会议以“数智时代院校研究赋能高校高质量可持续发展”为主题，由院校研究分会、杭州师范大学共同主办，杭州师范大学经亨颐教育学院、杭州师范大学中国创新创业教育研究院、杭州师范大学中国教育现代化研究院、浙江省教育学会教育领导分会承办，华中科技大学院校发展研究中心协办。

中国高等教育学会副会长姜恩来，院校研究分会创会会长、华中科技大学院校发展研究中心主任刘献君教授，院校研究分会理事长、武汉理⼯⼤学原副校⻓张安富教授，院校研究分会副理事、我校副校长黄兆信教授，院校研究分会副理事、广西师范大学党委书记贺祖斌教授，院校研究分会副理事、铜仁学院原校⻓侯长林教授，院校研究分会副理事、江苏师范⼤学党委副书记蔡国春教授等出席会议。

开幕式上，姜恩来对院校研究分会在理论研究、教材和案例出版等方面取得的成果表示肯定。他表示数字时代院校研究大有可为，要借助大数据、人工智能等技术手段，深入分析学生成长、教学成效和科研工作，支撑教学运营的精细化设计和教育资源的高效利用，构建产教融合、科教融汇的高效机制，从而服务院校战略发展，助力院校决策，增强高校在技术创新领域竞争力。

张安富指出，数字技术将重构高校教育教学的生态，为21世纪高等教育深化改革与创新发展带来颠覆性变革。因此，响应党和政府的号召，服务国家高等教育发展需求，把握数字经济时代脉搏，加快院校研究转型发展，是院校研究界同仁们共同的责任和使命。

黄兆信对与会的专家学者表示欢迎，并介绍了学校的办学发展状况。他指出数字时代给院校教育模式、科研方式、教学方法方式等都带来了新的机遇和挑战，如何创新求变，实现可持续发展，是高校需要面对的迫切问题。相信年会能够更好落实教育科技人才一体化改革，为高等教育可持续发展提供更优质的支撑。

主旨报告中多位专家带来了前沿观点。刘献君教授作《关于推进院校研究的⼏点思考》的报告，杨宗凯教授作《教育数字化推动高校创新》的报告，黄兆信教授作题为《数智时代高校创新体系如何建构--基于1769所高校的实证研究》的报告，王慧锋教授作题为《数智筑基 提质增效--高等教育教学评价改革探索与实践》的报告，贺祖斌教授作题为《人口变动对高等教育普及化规模的影响》的报告，陆国栋教授作题为《数智时代高校质量评价之范式创新》的报告，张俊超教授作题为《数智时代高校职能部门开展院校研究的价值与路径》的报告，常桐善教授作题为《数智时代院校研究的功能转型与学科建设》的报告，姜开达作题为《数字化转型赋能高校高质量发展》的报告，荀渊作题为《数智时代高等教育的价值和使命》的报告。

年会围绕“数智时代高校战略变革与可持续发展”“数智时代高校院系与职能部门治理新形态”“数智时代高校人才培养与创新创业教育”“数智时代院校研究的理论、方法与实践案例”“数智时代应用型高校高质量发展”等主题分设5个平行分会场。来自同济大学、中国人民大学、浙江大学、华中科技大学等40余所院校的58名学者聚焦与会主题，结合自身专业领域畅所欲言，碰撞交流出智慧的火花。

为了促进院校研究成果的学术表达，年会首次设置主编圆桌发言环节。与会人员围绕院校研究成果的学术表达各抒己见。

11月3日，会议圆满完成了各项议程，举行闭幕式。各分会场进行总结汇报，张安富教授作会议总结并致闭幕词。本次学术年会为高等教育领域的专家学者搭建了一个交流平台，深入的研讨和思想的碰撞，有助于为高校在数智时代的发展提供理论支撑和实践经验，推动高等教育事业朝着高质量可持续的方向迈进。同时，会议也将进一步促进高校之间的合作与交流，形成协同发展的良好态势，共同应对数智时代的挑战，为培养适应时代需求的高素质人才奠定坚实基础。

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