【改革安农行⑩】五芯五型促五育 培根铸魂育新人

党的二十届三中全会提出要“完善立德树人机制，健全德智体美劳全面培养体系”，学工部（处）、武装部围绕深化本科生思政教育改革，全面实施“种芯”成长计划，全力落实五育并举，扎实推进“三全育人”，守牢安全底线，冲刺发展高线，努力培养具有全球视野、家国情怀、德才兼备、人格完善的强农先锋、社会英才。

“芯传承”铸魂，筑牢学生思想根基。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力实施“时代新人铸魂工程”。坚持“日常教育阶段化，主题活动定期化”，紧扣学生所思所想所盼、所需所求所用，抓住“芯见”入学季、“芯”传校庆月、“芯别”毕业季等关键时点，常态化开展新生入学教育、爱农爱校教育、毕业生文明离校教育等，把思想教育引导做到学生心坎里。积极推进“一站式”学生社区综合改革2.0版本，建设“党建引领型、以生为本型、成长发展型、文化浸润型、数字赋能型”的社区，打造“五芯五型促五育”活动体系，确保学生社区天天有活动，周周有比赛，月月有展演，着力培养学生的政治素质、道德素质、文化素质、业务素质、创新素质和身心素质，引导学生做到博学、敏行、善言。

“芯耕读”引航，提升学生综合素质。积极探索新时代“耕读”教育新内涵、新模式，注重教育实效，将思政小课堂和社会大课堂相结合、文化浸润和自我教育相结合，推动耕读教育与思政教育、中华优秀传统文化教育、劳动教育同向同行、融合支撑，形成“全员、全过程、全方位”的“耕读”育人新格局。在“一站式”学生社区，创建“文化+实践”育人模式，打造“耕读”生态场域，不断丰富和打造耕读文化的品牌和内涵，组织开展劳动教育周、“种芯”农场种植体验、社区文化节、“非遗”技艺体验等活动，鼓励学生立足个人的禀赋和特长进行创新和实践，培养学生的兴趣和爱好，呵护学生自信心和好奇心、激发学生的想象力和创造力，引导学生在劳动与实践中厚植爱农情怀，练就兴农本领。

“芯动能”筑梦，助力学生成长成才。立足“助学、筑梦、铸人”并进，构建“经济资助+学业资助+精神资助”三位一体的精准资助模式，实现“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。在高质量完成奖贷助勤补免工作的基础上，积极搭建发展型资助育人平台，持续开展“赋能成长”课程超市、“优才计划”“圆梦学堂”“学霸小讲堂”“虚拟班级”“特色公益活动项目”等资助育人项目。强化就业指导，落实就业工作“一把手”工程，推动就业工作“全员化”，不断探索“招生—培养—就业”联动育人新格局。推行职业能力提升计划，从用人单位视角来培养学生，构建贯通式、融入式、进阶式的生涯教育及就业指导体系，打造职场体验日、简历加油站等品牌活动，着力提升学生的表达能力、解决实际问题能力、社会担当能力。

“芯温暖”润心，守护学生身心健康。切实把学生的身心健康贯穿于人才培养全过程，建立健全教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、工作保障“五位一体”的心理健康工作格局，积极推进“学校－学院－班级－宿舍”四级预警防控体系。用好“三三三”工作法，推动强领导、强队伍、搭平台相促进，育心、育德、育行相融合，科学识别、疏导帮扶、危机干预相统一，逐步实现教育教学多元化、心理活动品牌化、咨询服务专业化、预防干预科学化、工作保障规范化。依托二级心理健康工作站，抓住“3.25”“5.25”等重要节点，结合校院特色、学科专业特点和学生实际，打造具有农字特色的心理健康工作品牌，让学生在体“农”趣、品“农”味、话“农”情中强心格、增体格、健人格。

“芯智慧”赋能，提升学生工作效能。坚持“精致化教育、精细化管理、精准化服务”工作思路，建好用好校网络思政中心、易班发展中心、智慧思政平台，构建平台、文化、管理三位一体网络思政新格局。利用大数据和人工智能技术，加强智慧学工系统建设，通过对学生个人的学业、思政课程、图书借阅、一卡通消费、网络、预警、运动、第二课堂、学风等校内学习数据及行为数据进行全面的分析，生成学生的个人画像，精细服务学生的生活需求、成长诉求、心灵探求。构建集思政教育、文化建设、生活服务、安全管理于一体的“一站式”智慧云社区，建设学生社区“最多跑一次”线下服务大厅和线上信息化服务平台，促进网上网下两个教育场域的衔接整合，打造新时代安农版“枫桥经验”。

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