我校辅导员评价体系案例入选全省教育评价改革优秀案例

本网讯 近日,安徽省教育厅公布了2023年度教育评价改革优秀案例评选结果，共54个优秀案例入选，其中，本科院校14个。我校报送的《“双核四阶五维”辅导员评价体系改革实践》入列其中。

近年来，我校高度重视辅导员队伍建设，坚持管培并重、考评结合，将辅导员考核具体内容纳入常态化工作，贯穿于辅导员培养全过程，探索构建了“双核四阶五维”辅导员评价体系。以德能并重为核心，全链条引导砥砺安农底色。将“立德树人”育人效果作为考核的首要标准、“师德师风”践行作为考核的关键指标、“职业能力”发展水平作为考核的主要内容、“厚植三农情怀”作为考核的特色增值化要求，推动辅导员考核工作制度化、规范化、科学化。以分阶发展为重点，全周期培养磨砺安农成色。遵循辅导员职业发展规律，切实做好搭台架梯“选好苗”、铸魂提能“育好苗”、实践磨砺“墩好苗”、保障激励“留好苗”，完善“选—育—用—留”进阶性辅导员考核“评培管”工作机制。以成长提升为维度，全过程指导绘就安农彩色。大力实施“辅导员赋能计划”，精心打造“文化浸润强认同、榜样带动激活力、团队协作促发展、赋能加油提底气、校外联动增本领”的辅导员五维成长体系，着力建强立德树人“主力军”。（文图/编辑/李鑫 预审/任琪 审核/夏晓昀）

标签：教育厅  辅导员  案例