东城109中学什么水平 东莞十大职业学校

一、东莞职业高中有哪些学校

1、东莞职业学校有东莞联合技工学校、东莞市大朗职业中学、东莞市大岭山职业技术学校、东莞市东城职业技术学校、东莞市厚街专业技术学校、东莞市华粤职业技术学校、东莞市经济贸易学校、东莞市寮步职业技术学校等。

2、东莞市大朗职业中学是为了适应东莞市职业教育发展需要而独立开设公办性质的市直属学校，它于一九九七年七月又由原大朗二中改制而成，于2002年搬迁到原大朗一中校址。位于东莞市大朗镇美景东路17号，学制三年。

3、占地面积一万五千平方米，面积不大，却布局合理，各建筑物错落有致，绿树花草点缀其间，校园环境显得优美、生机盎然。在校生近千人，教职工近百名。

4、大朗职中是一所根据市场需求，为社会培养专业人才的职校，学校开设了幼师教育，美术装横、电子电工、文秘、财会、计算机及应用。

5、大岭山职业技术学校是东莞市一所公办全日制的中等职业学校，创办于2002年9月，坐落在东莞市大岭山镇，与中国最具有发展潜力的高新科技区“松山湖科技园”为邻，地理位置优越，交通便利。

6、技工学校简称为技校，以培养中级技术工人为主，从学校分类上看，中等职业学校有四类：职业高中、普通中专、成人中专和技工学校。

7、技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、技师学院三种层次类型。按照《职业教育法》等规定和国务院现行的三定方案，技工学校（技师学院）归人社部门管理，职业高中、普通中专和成人中专归教育部门管理。

8、中级技校与普通高中的区别：中级技校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中层次，但普通高中侧重基础知识的传授。中级技校更重视劳动技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能，步入社会可以胜任某种劳动岗位（工种）。

二、东莞十大职业学校

东莞十大职业学校：1、东莞市技师学院；2、东莞市商业学校；3、东莞联合高级技工学校；4、东莞市电子科技学校；5、东莞市经济贸易学校；6、东莞市机电工程学校；7、东莞市轻工业学校；8、东莞理工学校；9、东莞市南博职业技术学校；10、东莞市中德技工学校。

东莞市技师学院（Dongguan Technician college）是由东莞市人民政府创办的，隶属东莞市人力资源局，创办于1987年，是全日制公办的国家重点技工学校。

目前，我院常设专业36个，开展中技、高技 大专、预备技师 本科和面向企业在职员工的技师 本科班等多层次办学。现有在校生3325人，其中高级工班、预备技师班在校生1320人。师资力量雄厚，专业教师169人，其中教授1人，高级讲师、高级技师66人，讲师、技师81人。双师型教师占专业教师总数的70%以上。

东莞市商业学校，由原东城职校与原南城职中两校合并而成，校园总面积182亩，建筑总面积9万多平方米，在校生近5000人。东莞市商业学校将主动适应东莞经济转型要求，坚持以就业为导向，以现代服务业为主线，紧紧依托校企合作平台，调整优化专业结构；2012年5月份，东莞市商业学校还申报并通过广东省示范性中等职业学校的评估。

东莞联合高级技工学校（广东联合职业培训学院）是经广东省人力资源和社会保障厅批准成立的一所专门为珠江三角洲地区培养中高级技工人才的全日制国家级重点技工学校，2015年5月升格为高级技工学校，是全国职业教育先进单位。

东莞市电子科技学校是东莞市直属公办的国家级重点职业学校。学校原名东莞市塘厦理工学校。

在校生7000多人（其中全日制4500多人），教职工300多人，其中专任教师246人，硕士研究生80人，中高级职称105人，“双师型”教师103人，拥有全国优秀教师、广东省专业名师、东莞市专业带头人多名，师资力量雄厚。

东莞市经贸学校创办于1958年，原名为“东莞劳动大学”，后改“东莞五七大学”，1981年经东莞县政府命名为“东莞县农业技术学校”，2003年更名为“东莞市经济贸易学校”，2011年与同为“国家级重点”的东莞市职业技术学校合并，成立了新的“东莞市经济贸易学校”。分校本部和莞城校区，占地总面积159亩，建筑面积107800平方米。

以上内容参考：百度百科——东莞市技师学院

百度百科——东莞市电子科技学校

百度百科——东莞市经济贸易学校

三、东莞市商业学校地址

学校地址：东莞市东城区新源路23号（东城校区）；东莞市学院路249号（莞城校区）。

东莞市商业学校（原名附城职中）创办于1984年，是东莞市改革开放后成立的第一所区办职业中学。2000年被教育部评为东莞市首批国家级重点中等职业学校。

2011年，与南城区职业中学合并，学校更名为东莞市商业学校。2012年5月，被评为广东省示范性中等职业学校，2013年5月，东莞市幼儿师范学校挂靠东莞市商业学校成立，开启了“一校两牌，培育人才”的发展新模式。

育人为本，德技立身，给每个学生和家庭带来希望和发展。

勤能补拙是良训，一份耕耘一分才。每个同学在学习中要勤于观察、勤于思考、勤于动手，并能蔚然成风。学习要脚踏实地，不墨守常规，具有开放的视野和探索精神，革故鼎新，在学习中不断发展创新，学业就会突飞猛进。

目前校园总面积209亩，建筑总面积12.5万多平方米，目前学校开设计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、计算机网络技术、电子技术应用、学前教育、民族音乐与舞蹈、会计电算化、金融事务、市场营销、电子商务、国际商务、汽车整车与配件营销等12个专业。

在校生5432人，教职工434人，基础课教师120人，专业课教师186人，实习指导教师26人，研究生26人，硕士56人，本科297人，专科24人。

学校主动适应东莞经济转型要求，坚持以就业为导向，以现代服务业为主线，紧紧依托校企合作平台，调整优化专业结构。立足会计电算化、计算机动漫与游戏制作和平面设计三个省级重点专业的示范经验。

加大学前教育、国际商务、电子商务等优势专业的建设力度，形成“财经商贸类”、“信息技术类”、“艺术教育类”和“学前教育类”等特色专业群。

学校构建模块化课程体系，全面推进“渐进式全程实训”实践教学，强化“校本证书”考核，突出培养学生的实际操作能力，使学生在仿真或全真的职业环境中进入岗位角色，做到教、学、做合一。

先后与多家企业建立“订单式人才”培养的合作关系。成功引进了优质企业进驻我校实训中心，分别设立工作室，实现了人才培养“零距离”。

学校结合专业优势，创造性地提出“美育技能文化”，并率先在我省职教系统中得以实施，建立了“美育技能文化”长廊，在市图书馆和博物馆成功举办了七届美育技能文化展，展示了学校德育为首、艺教特质、美育芬芳的办学特色。

三十多年，累计培养了42000多名中职技能人才，一大批优秀毕业生在各自岗位上建功立业。三十多年来，师生代表东莞市参加国家级、省级各类专业技能竞赛累计获奖千余项。相继荣获广东省示范性中等职业学校、广东省职业教育先进学校、广东省依法治校示范单位。

全国五四红旗团委、全国中职德育工作先进学校、全国三八红旗集体、广东省绿色学校、东莞市文明标兵单位、东莞市文化标兵学校等荣誉称号。以技能强校和艺术教育为特色，在同类学校中起到示范作用。

四、东莞东城有什么学校

学校创建于1984年，始名为东莞市附城职业中学，是东莞市第一所职业中学。2000年4月评为东莞市首批国家级重点职业中学。2000年5月更名为东莞市东城高级职业中学，简称:东城职中,学校曾两迁校址，原校址在岗贝禾仓岭，1999年8月搬迁至立新管理区，学校至今已历23载风雨春秋。

1998年初，东城区政府投资7,000万元兴建新校区。校园占地6.8万平方米，建筑面积6.6万平方米，包括教学楼、培训楼、科学楼、艺术楼、办公楼、图书馆、钟楼和体育馆等。校园绿树成荫，环境优美，形成了楼中有园，园中有楼，黄墙红瓦，雨廊相连的现代化、园林化校园格局。学校坚持专业设置紧贴市场，现开设有计算机应用、幼儿教育、财会、电子商务、电子信息化及应用、计算机及文秘、工艺美术和汽车驾驶与维修等专业，其中计算机及应用、幼儿教育和财会三个专业为东莞市中等职业教育骨干专业。现代化的科学楼内拥有电脑近千台共12个电脑室，3个财会室，4个舞蹈训练厅，4个声乐室和1个闭路电子琴室；有标准的400米塑胶田径运动场和多功能体育馆；有高标准的电视监控系统和有线电视系统；图书馆藏书7万余册.学校现有教学班36个，在校生2200余人，教职工148人，其中高级教师23人，一级教师61人。

学校秉承职业教育“就业有路，升学有望，创业有成”的办学理念，以教学突出实践指导与人文精神塑造有机融合，形成立德、立学、立技，全方位育人，全过程育人，全员育人的教育特色。积极推进行为规范、心理健康、法制教育、校园文化和技能文化系列文明工程的建设，建立起面向市场，多层次、多类型、多形式，初、中、高等职业教育相互衔接，学历教育与职业教育并举的现代职业教育体系。学校师生艺术团被誉为东莞市文化建设的“文艺轻骑兵”；以《中职课堂有效教学》和《中职德育体系建设》等课题研究与实践在省市起到推广作用。

连续多年获东莞市中等职业教育教学质量一等奖，先后被评为广东省“五四”红旗团委、广东省青少年科技教育先进集体、广东省青少年法制教育先进单位、广东省绿色学校、广东省青少年心理健康教育示范学校和全国青少年法律学校示范校。

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