教学督导促提升，奋楫扬帆启新程

       为促进教师专业成长，贯彻学校“成长学生、成长教师、成长学校”的办学宗旨，提高课堂教学质量，日前，集团王文科书记、教学部刘彬主任一行在郭国峰书记和教学副校长张玉娥的陪同下对我校教学质量进行了督导。

        本次督导采取现场随机的方式，深入课堂、精准把脉，听教师讲、看学生学，关注课堂的教学设计与整体架构，观察学生的学习活动与课堂表现。每位教师各展其采，为本次督导贡献了一堂别具风格的随堂课。

        动人的旋律，优雅的指法，钢琴老师韩姗姗，课程设置灵活，将全新的钢琴教育理念融入教学，重视举一反三，容量有拓展，思维有提升，注重学生个性化的发展。

        老师李琪打破传统课堂枯燥的教学模式，采取多样的学生活动形式，调动学生参与积极性，利用多媒体和现代化教学手段，体现出教师的新观点和新教学方式。

        心理健康刘秋平老师，从课堂走向生活，让学生发现知识和世界的联系。无论在教学内容的深度还是广度上，老师都紧扣学科核心素养的培养，力争教学设计灵动而富有智慧，使课堂充满了活力，提高了学生的学习兴趣。

        扎实的专业素养、精湛的教学技艺、敬业认真的工作态度，服装专业陈醒老师，在课堂教学中细节把握，实现“教”与“学”双向奔赴，促进“教”与“学”互相成长，紧紧围绕专业需求导向进行教学设计和课程讲解，重构理论与实践的完美结合。

        另外还有赵蒙蒙、郭怡祯、张贤等多位老师，每位老师既能深入课堂，还可以结合实际教学激发学生的学习热情，做有品位的老师，育有能力的学生。

        为了学校的学风建设，集团王文科书记，教学部刘彬主任召开部分学生座谈会，使学生主体自主提高对学习的认知能力和认知水平，以崇尚真知，成就自我为基点，构成不断学习的观念，把个人发展与社会需要结合起来，构成理性的远景学习目标。

        “砥砺奋进正当时，乘风破浪再扬帆”，此次教学督导是对我校工作的指导与考核，更是对我校工作的督导与促进。在今后的工作中，我校全体师生将凝心聚力、和谐共进、扎实工作、奋发向上，使学校各项工作迈上新的台阶。

 

标签：课堂  老师  学生