南京师范大学中北学院“三下乡”：推普润疆，筑梦振兴

为深入贯彻落实习近平总书记视察新疆重要讲话重要指示精神，2024年7月6日至22日，南京师范大学中北学院实践团积极响应“三下乡”与“返家乡”号召，跨越千山万水，远赴新疆喀什地区开展为期两周的暑期社会实践活动，为民族团结、乡村振兴贡献青春力量。

此次实践，成员们高度重视，认真准备，精心设计，以组建队伍、调研走访、课堂教学、活动强化等模式，切实提升推普活动的实效性。本次暑期社会实践，在团学苏刊、荔枝新闻、镇江日报进行了报道。

一、调研走访，精准施策

实践团成员在出发前进行了相关知识的“加油”“充电”，借助网络媒体，科学学习了普通话的发音技巧和语法规则邓，深入了解新疆喀什地区莎车县艾力西湖镇的文化背景和风土人情。为精准掌握当地居民的普通话使用情况，实践团成员抵达新疆喀什地区莎车县后，便立即投入到紧张而有序的活动中，他们走进学校、社区和村庄，与当地学生、居民和村民进行互动交流，通过调查问卷和入户走访，以期精准施策。

图为实践团走进艾力西湖镇调研走访与宣传普通话

二、实景课堂，稳扎稳打

实践团打造实景课堂，以“书法撰写”“红色故事主题宣讲”“民俗文化传唱”等寓教于乐的方式，推广普通话，助力乡村振兴。

在民俗文化传唱方面，实践团成员充分发挥专业特长，在各村组织教唱《我的祖国》活动。在学习歌曲之前，着重教学了如何用普通话标准地朗读歌词，随后再用饱满的热情和动人的歌声吟唱，让孩子们感受到了歌曲中所蕴含的爱国情感。在教唱过程中，积极推动音乐教育引入教学，通过与孩子们进行交流互动，鼓励他们大胆地唱出心中的歌，感受音乐的魅力。

图为民俗文化传唱课

在诗词朗诵方面，实践团成员为孩子们准备了趣味教学古诗词。他们用生动有趣的方式，教授孩子们古诗词发音和语调等基本知识。同时，还身体力行分享自己的学习经验和人生故事，激发孩子们学习普通话的兴趣和热情。

图为诗词朗诵课

在书法撰写方面，实践团成员用笔墨纸砚搭起了文化的桥梁，和当地孩子们建立了深厚的友谊。他们不仅教授孩子们书法的技巧，还关心他们的生活和学习情况。在教与学的互动中，孩子们非常认真专注，一笔一画认真地写下了“中国”两字，逐渐感受到了书法和汉字的魅力。

图为书法课写“中国”

在夜校教学方面，实践团成员积极参与夜校的教学，帮助村民们更好地理解普通话的韵律和节奏，教他们如何读好音节，进行一对一、点对点辅导教学，起初效果不是很好，但通过相互的信任与有方的教学，当地居民的普通话水平有了显著的提高。他们学会了如何运用普通话更好地表达自己，如何与外界建立更紧密的联系。

图为夜校普通话课堂培训

实践团依托课堂主渠道，将普通话培训与思政教育、音乐教育有机融合，努力打开普通话课程思政新局面。在实践团成员的回访跟踪下，当地的孩子们不仅学习了标准的普通话发音和基本的口语表达，更感受到了与汉族人民文化交流的喜悦。在这个过程中，他们也逐渐领悟到了多元文化的价值所在。

三、课外活动，多点开花

实践团利用自己的音乐才华，为当地学生举办了中华民族一家亲联欢晚会，帮助村民采摘万寿菊等。他们用多样的方式拉近了与当地学生和村民的距离。他们用自己的行动诠释着“语言无界，文化有情”的深刻内涵，让文化生活更加丰富多彩。

图为民族一家亲联欢晚会活动现场

图为帮助村民采摘万寿菊

实践团参观铸牢中华民族共同体意识主题陈列展合影

此次活动得到了当地学生和村民的高度评价。他们认为，这次活动不仅是一次文化交流的盛会，更是一次推动民族团结、促进文化融合的重要举措。通过这次活动，不仅让当地的孩子们深入了解普通话，更让他们感受到了多元文化的魅力所在。

千里援疆推普路，“推普助力乡村振兴”不仅仅是一场暑期社会实践，更是一次刻骨铭心的洗礼与蜕变。未来，南京师范大学中北学院将继续开展各种形式的社会实践活动，引导新时代青年牢记嘱托，感恩奋进，走向基层，感受基层，扎根基层，结合专业优势，开展推普实践活动，铸牢中华民族共同体意识，提升文化自信、民族自信，增强民族凝聚力，以青春之力量助力乡村振兴。

标签：成员  夜校  普通话