自动化与电气工程学院青年教师参加“2024暑期罗克韦尔智能制造教师培训”

为了促进教师更新教育理念，改进教学方法和手段，教育部高等学校自动化类专业指导委员会与罗克韦尔自动化(中国)有限公司联合搭建交流平台，开展教学研讨，宣传推广新教学改革成果，近期开展了针对智能制造教师工程能力提升的“2024暑期罗克韦尔智能制造教师培训”。自动化与电气工程学院组织青年教师冯丹彤和郭兰芳参加了于2024年8月12日-16日，在罗克韦尔教育行业核心集成商大连锂工科技有限公司罗克韦尔智能制造体验中心举办的培训，以提高自动化专业领域教师教学素养、教学水平，特别是中青年骨干和新任青年教师实践能力。

此次培训采用罗克韦尔自动化的工业以太网、PLC、大型伺服控制系统、工业变频器、触摸屏及Rockwell软件，结合真实、丰富的被控对象，如丝杠运动控制被控对象、温度风冷过程控制被控对象、三轴写字机运动控制被控对象、小型串联手臂机器人被控对象、小型并联机器人被控对象、工业级并联机器人、工业机器人、思科工业交换机、智能制造生产线、现代物流生产线被控对象、罗克韦尔综合伺服控制DEMO箱等，实践一系列行业应用实例和操作。

此次培训结合罗克韦尔智能制造体验中心的科研和项目背景，在先进的平台上培训和完成一系列控制及工程项目，为参加人员提供动手实训、课程建设、学术交流和科技互动的良好环境。参加培训的教师通过学习交流，对于课程体系、人才培养方案、学科竞赛、实习实训、未来就业方向等方面的教育教学改革有了新的思路，为探索自动化智能制造实践课程的改革提供了指导。

自动化学院以贯彻落实教育部关于加强实践教育、培育卓越工程师的教改精神为指导，以实践培训等多种途径提升教师实践教学能力，使教师将理论知识、实际技能与产业相结合并应用于实践教学。通过促进教学模式创新，激发广大学生学习工程技术的兴趣、促进创新意识和工程实践能力的全面提高，培养具有创新精神和实践能力的高素质自动化人才。

（撰稿：冯丹彤；审核：王进鑫、郑骊）

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