杜江峰校长专题报告会寄语新生：全心投入到有使命的学习和创新中

“创新将贯穿你们的一生，施展才华的舞台无比广阔。”8月23日晚，浙江大学2024级本科新生专题报告会在紫金港校区体育馆举行。校长杜江峰院士为大家作了题为《面向创新前沿，努力成为引领时代的卓越青年》的专题报告。

杜江峰从世界科技演进路径、全球创新前沿趋势、我国科技发展现状等多个维度进行深入剖析，聚焦大局大势，立足高校历史使命，勉励同学们以高远使命升华青春梦想，不断追求卓越，立志成长成才。

创新驱动：全球科技前沿趋势

纵观历史上的科技演进过程，创新驱动人类文明进步。杜江峰说：“科技创新驱动着历史车轮飞速旋转，为人类文明进步提供了不竭动力源泉，推动人类从蒙昧走向文明、从游牧文明走向农业文明、工业文明，走向信息化、智能化时代。”

他首先讲解了近代科学以来的四次工业革命的进展。 “四次工业革命带来世界观的改变、方法论的转型，同时，也带来工业中心的转移。科学中心、教育中心、人才中心往往交织在一起，共同支撑现代化强国的崛起。”杜江峰将这段现代科技发展史鲜活地呈现在同学们面前，深刻地说明历史上学科的发展、科学的进步、创新技术的应用，都为产业升级和社会进步提供了强大动力。

进入大科学时代，科学与人文相互融合，世界科技发展的广度和深度不断拓展。“宏观世界大至天体运行、星系演化、宇宙起源，微观世界小至基因编辑、粒子结构、量子调控，都是当前世界科技发展的最前沿，深刻影响和有力推动事关人类生存与发展的科技进步。”杜江峰介绍了当前宏观和微观世界的科学研究成果，用详实的案例，结合自己的亲身经验，深入浅出地分析科技发展的前沿趋势。

“尤其当下人工智能时代到来，我们对学生的教育要做什么样的改变？”他指出，在智能化时代，要深刻认识人工智能对加速科技范式变革的重要意义，积极应对人工智能对教育教学、科学研究、未来学习的深刻影响，力争让同学们尽快适应这个时代。

时代使命：科技强则国家强

当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，新质生产力成为实现中国式现代化的重要支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。党的二十届三中全会指出，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。“高校在加快建设教育强国、科技强国、人才强国中天然承担着重要使命，要扎实推动科技创新和产业创新深度融合，为发展新质生产力、实现科技现代化作出浙大应有的贡献。”

杜江峰说，我国已进入创新型国家行列，战略高技术领域迎来新跨越，人文社科、农业医疗等领域实现全面发力。同时，世界百年未有之大变局加速演进，科技革命与大国博弈相互交织，我们依然面临着关键领域受制于人、核心技术“卡脖子”的问题。

在分析了国际国内形势后，他勉励在场全体新生，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。创新的时代呼吁创新的人才。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，青年一代肩负着时代赋予的使命，青年创新正当其时、恰逢其势。

追求卓越：成长成才的时代要求

在中华民族伟大复兴的宏伟历史征程中，每一位浙大学子理应有所作为也必将大有可为。

“有大家才有小家，有小家才有个人。”杜江峰指出，新生成长需要立大志、德为先、成大才、有担当。他说：“当你将来毕业之时，甚至当你对自己的人生进行总结之时，希望大家都能用几句话，郑重地说出自己做了一件什么有意义的事。”

在人生发展过程中，同学们如何将个人成长成才与科技创新进程紧密结合起来？杜江峰与同学们剖析人才成长的“思想孕育期”“积累蕴势期”“创新顶峰期”三个不同阶段的特点，引导同学们在大学时代就要正确认识世界和中国发展大势、认清时代责任和历史使命，领悟和传承浙江大学“求是创新”精神，弘扬老一辈科学家的宝贵品质。

立足时代之问，如何成为引领时代的卓越青年？

杜江峰勉励大家要强化使命引领，坚定理想信念，树立卓越追求，提高站位格局，激发有使命感的学习；要聚焦兴趣驱动，保持好奇心与想象力，不断与优秀为伍，构建长远的人生规划。书山有路勤为径。杜江峰说：“作为一个学生，在大学里面要把书越读越薄，要把知识转变为自己的认识。”

杜江峰强调，要坚持学习强基，在四课堂融通培养中提升基础能力和专业能力；要突出卓越导向，培养国际视野和全球竞争力，以开放包容的胸怀、谋划全局的眼光，打开一扇扇知识的窗户；要矢志创新实践，在交叉学习、科教协同、产教融合、创新创业中发挥自己的聪明才智。

报告会的最后，杜江峰期待同学们在浙大全心投入到有使命感的学习中，以高远使命升华青春梦想，勇于开拓创新，不负时代、不负韶华，始终追求卓越发展，锻造卓越的创新意识、文化修养和实践能力，以不懈奋斗擦亮青春底色、叩响未来之门。

校党委副书记朱慧主持报告会。全体2024级本科新生、相关部门负责人、思想政治理论课教师代表和各学院（系）、学园分管学生工作的负责人以及2024级本科新生辅导员共同参加报告会。

（文 章舒帆/图 朱原之、高兴就好）

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