医学融合与实践中心成功举办“基于雨课堂的过程性考核”专题培训

7月15日，医学融合与实践中心成功举办“基于雨课堂的过程性考核”专题教师培训。本次培训由清华大学学堂在线高级培训师许腾主讲，中心诊断学教研室、手术学教研室、精神病教研室、传染病学教研室、医学模拟中心、生殖医学教学团队、修复重建外科教学团队及教学管理人员参与。

在本次培训中，许腾老师以雨课堂为在线授课平台，从课前、课中、课后三个环节，课上、课外两个场景，细致讲解了利用雨课堂建立多维考核模式的具体操作方法。课前，教师可通过雨课堂进行教学设计，制作并推送预习资料，学生利用在线预习实现自我检测，教师获得预习数据反馈用于改进课堂教学；课中，教师基于雨课堂拓展讲解方式，发布阶段测评，学生通过弹幕与教师讨论分享，开展课堂探究；课后教师制作作业测验，获取教学总结评价，学生通过完成作业进行学习效果检测。在教与学的全过程中，教师可通过雨课堂这一轻量级的智慧教学工具，关注每节课的教学反馈，适时改进教学策略。

中心王伟主任多次主持召开教学例会，强调推进优化考核形式。王伟主任指出，本科教学是中心工作的生命线，各教研室在进行教学设计、考核设计时务必紧扣医学专业学生培养要求，根据课程特点和教学目标，按照“一课一策”的原则科学设计考试方式，加强考试方法多元化，在教学全过程中增强育人实效。

本次培训系中心系列化教师培训的第一期，中心将推进教师培训常态化，针对教学过程中存在的痛点、难点，开展专题培训，不断加强教师队伍建设，全面提升中心办学水平。

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