学校2024年新入职教师教学基本功培训顺利结束

7月11日至13日，学校举行新入职教师教学基本功专题培训，2024年以来新入职的120余名专兼职任课教师参加。教务处（教师教学发展中心）负责人主持开班仪式，并介绍课程总体安排及授课教师基本情况。

11日，刘悦老师以《如何备好一堂课》为题，从大学课堂教学现状、备教材、备学生、备教法等四个方面介绍教师如何备课与上课。门延艳老师以《教案的书写与示范》为题，从教案的概念与价值、教案设计的基本原则、教案书写的规范要求三个方面，让老师们对教案的规范书写有了全面系统的认识。姜春荣老师以《 PPT课件制作技巧》为题，现场讲述与实际操练相结合，让老师们对PPT制作有了更加全面深刻的认识，有利于提升教师的课件制作技巧与信息技术应用能力。

12日，课程主要围绕教学比赛类专题展开，第四届教师教学创新大赛医科组一等奖获得者王俊伟老师围绕教师教学创新大赛，为老师们详细解读教师教学创新大赛的相关内容，并以知识图谱在教学中的应用为例进行教学展示。山东省青年教师教学比赛一等奖获得者隋竹欣老师以青年教师教学比赛为题，深入剖析青年教师教学比赛的赛制、宗旨、评分标准等，为新教师未来积极参与教学比赛、如何更好地备案指明了方向。何桂平老师围绕课程思政主题，从“课程思政”的提出和内涵、开展的方法、注意事项等方面进行详细讲解并做了课程思政示范课，对于新教师更新教学理念、改进教学方法、更好地开展课程思政设计与实施具有很好地推动作用。

13日，教务处顾问金昌洙教授以《教研课题选题与设计》为题，从为什么强调教学改革、项目分类、课题申报存在误区、如何申报教改项目及推动措施等五个方面，并通过典型案例进行深入、细致剖析，老师们受益匪浅。发展规划处王效岳教授围绕“科研项目选题与方案设计”，以自然基金项目申报为例，从教师为什么要做科研、科研项目申报流程、科研项目如何选题、课题方案如何设计等四个方面的实际问题出发，提出了详细可行的指导与建议。

培训中，全体教师专注学习、积极思考、认真记录、积极研讨、实战演练。参训教师纷纷表示，培训内容具有很强的指导性和针对性，既有深度又有广度，既有理论指导又有实战演练。培训有助于新入职教师转变角色、迅速融入教育教学、深刻理解教育家精神、厚植立德树人理念，促进新教师站好站稳讲台，追求卓越教学具有很强的现实意义。

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