工学院教师团队在省第四届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛中斩获佳绩

日前，浙江省第四届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛在浙江师范大学落下帷幕。工学院教师团队参赛项目《基于目标检测的人工智能无人机试验平台》和《基于CDIO工程案例驱动的单片机技术课程实验教学研究与应用》入围本次省赛决赛并分别获得自制实验教学仪器设备组二等奖和实验教学比赛理工农医组三等奖。

本次大赛由省教育厅指导，省高等教育学会主办、浙江师范大学承办，旨在推动高校实验教学改革，引导教师潜心实验教学，提升教师实验教学水平和自研自制教学仪器设备能力，加快建设以数字化为特征的实验教学新形态。自大赛启动以来，工学院高度重视并积极组织开展相关的遴选和磨课工作，多次邀请校内外专家对参赛选手进行线上线下培训和指导，帮助选手精心打磨参赛作品，助力参赛教师团队取得佳绩，为参赛教师团队提供服务保障。

指导教师  叶霞

二等奖获奖项目简介

项目名称：基于目标检测的人工智能无人机试验平台

课程实验教学团队成员：叶霞、周斌、倪虹、王李冬、王玉槐、孙亚萍

项目介绍：项目团队设计的试验平台《基于目标检测的人工智能无人机试验平台》集合了“人工智能和空中机器人”的多项复杂性工程技术，适应于多专业的课程群计划，可服务于机械设计、电子、计算机等专业，建立了工程教育概念的多学科交叉平台，支持单片机、嵌入式电子基础、传感器应用、自动控制、机器视觉和人工智能等相关课程的实验实训、课程设计和毕业设计。

平台出版2部国家级教材和从基础篇、飞控篇到视觉篇的的3套实验指导书，获得国家发明专利3项，软件著作权2项。在平台基础上探究目标检测算法，发表SCI JCR 2区论文1篇，二级期刊论文1篇。基于本平台教师开展教学和科研工作，获得省级一流课程，省级协同育人项目，浙江省教育厅及浙江省教育规划课题等项目。

平台在人才培养方面成绩显著，学生利用该平台在一类学科竞赛、挑战杯、“互联网+”比赛获奖多项，累计获得国家二等奖2次，省一3次，省二6次，省三14次，在浙江省挑战杯中获得银奖1次、铜奖1次。基于该平台学生申请科研项目，获得国家级大学生创新创业项目2项，浙江省新苗计划3项。面向教学、竞赛、创新创业、学生科研等服务学生近5000人。

指导教师  寿周翔

三等奖获奖项目简介

项目名称：基于CDIO工程案例驱动的单片机技术课程实验教学研究与应用团队成员：寿周翔、安康、倪虹、王李冬

项目介绍：单片机技术是智能制造类专业核心课，按照新工科人才培养要求以知识传授、能力培养和价值塑造为育人目标。针对学生实验环节学习能力的差异性等“痛点”问题，通过对数字化学习资源建设、思政融合、知识图谱，助力单片机技术实验教学内容重构、新型实验教学模式设计和多元实验评价方法改革，提高学生创新能力，最大程度使学生的“学习个性”得以真正释放，提升育人效果。课程历时5年的教学研究与应用取得实效，学生学习的全过程从知识和情感层面实现了师生的实时沟通和分享，学生能够在教师的引导下积极参与单片机技术项目开发，依托本课程参加学科竞赛成绩突出，课程思政效果显著。

课程团队在教学技术比赛以及教研成果评比中获得16项市厅级及以上奖项，出版单片机技术系列教材5部。课程获得浙江省级教改项目8项，被评为浙江省级一流（线上线下混合课程和线上课程）本科课程和省级思政示范课。教学改革理念通过跨校分享交流以及期刊论文发表，同步课程线上MOOC已运行10 期次，累计跨校共享112所，累计访问1213223次，面向社会和全国高校推广。

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