重音 重音是怎么判断的

一、重音的表达方式有哪三种

1、重音的表达方式有：强弱法、虚实法、快慢法。

2、重音的表达方式有重读、高扬、顿挫、拉长。重音指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。

3、重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。在朗诵中，朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的，但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组，要运用轻重对比的手段加以强调，对于这些被强调、突出的词或词组就是重音。

4、朗读是一种语言艺术的再创造。朗读绝不是一个简单的见字读音的过程。朗读时必须注意“表情达意”，必须读得“活”，即在停连、重音、语气、节奏等方面进行艺术加工，以便从有声语言中准确、鲜明、生动地体现出原作的基本精神，表达出原作的独特风貌。

5、它不仅表现朗读者运用普通话朗读的准确性，同时也是朗读者对作品理解的检验。在这其中重音的准确把握，将起到非常重要作用。

6、重音是指朗读时对句子中某些词语从声音上加以突出的现象。也就是指那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是朗读中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。

二、重音是怎么判断的

1、单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号，即可确定。

2、（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节;如：apple。

3、（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish, big。

4、改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。

5、含有两个音节的词叫双音节词，student['stju:d[nt]。含有三个或三个以上的音节叫多音节词，如：medical ['medik[l]。

6、在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些，这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。

7、单词重音用重音符号"'"表示，盲文用第四点表示。音节分为重读音节和非重读音节两种，重读音节指有一个音节读得较重而清楚。

8、重读音节是指单音节词。主要包括开音节，闭音节。非重读音节：指读得较轻的音节，如：worker [ˈwɜ:kə(r)]。当学完音标时，就可以对元音字母的发音规律做一下总结。

三、重音的读法有哪些

1、重音的读法有：语法重音、情感重音和逻辑重音。

2、在有声语言学习中，我们经常会听到“重音”这个词语。重音，处理好了会让我们的语言表达清晰易懂；处理不好的话，不仅听众听着别扭，更重要的是还会影响语义的表达，影响文本信息的传递。

3、要解决重音处理不好的问题，首先我们要能够根据重音的规律和自己的语感判断哪些字词是重音字词，然后我们才能考虑第二个问题：同样都是重音，不同的重音应该怎样区分表达？

4、语法重音。根据语法关系说得或读得重些的音节叫语法重音。语法重音有规律，重音位置一般比较固定。一般主谓结构的词组、短句中的谓语应稍重些。例如：风停了，雨住了，太阳出来了。句中的述宾短语，常常重读。

5、状语重读疑问代词和指示代词一般应稍重些。例如：这是谁负责的？另外，复句中的关联词要读重音，具有比喻、夸张、对偶、对比、排比、重复、设问、反复、双关、反语、拟声等的词语也要读成重音。

6、感情重音。为了表达某一种特定感情所读的重音，叫感情重音。感情重音可以使语言色彩更加丰富，感情表达得更细腻、更充分。加重音量法，即把重音读得重一些、响亮一些。

7、一字一顿法，即在要强调的字词前作必要的顿歇，使其语言更加清晰有力，深挚感人。夸大调值法，把强调的字词读得夸张一些，以达到渲染的效果。

8、重音轻读法，即把要强调的字、词或句子减小音量，拖长音节，同时加重气息。常用来渲染意境，表达深沉凝重、含蓄内向或欣喜爱慕的感情，听起来语轻音弱，而产生的效果如沉雷从心底滚出。

四、重音是什么意思

1、重音是汉语词语，读作zhòng yīn，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。

2、在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。重音还可以分为固定重音和自由重音。

3、例如：法语词汇的重音总是在词的末音节上；与法语相反的是捷克语，它的重音总是落在词的首音节上，而波兰语却独特一些，重音位置总是落在词汇的倒数第二个音节上，因此，这些语言的重音称为固定重音（fixed stress），而英语和俄语的重音则是自由重音（free stress）。

4、重音有三种类型：语法重音、情感重音和逻辑重音。语法重音。根据语法关系说得或读得重些的音节叫语法重音。语法重音有规律，重音位置一般比较固定。一般主谓结构的词组、短句中的谓语应稍重些。例如：风停了，雨住了，太阳出来了。句中的述宾短语，常常重读。例如：月亮慢慢地升起来了。（状语重读）

5、疑问代词和指示代词一般应稍重些。例如：这是谁负责的？另外，复句中的关联词要读重音，具有比喻、夸张、对偶、对比、排比、重复、设问、反复、双关、反语、拟声等的词语也要读成重音。感情重音。为了表达某一种特定感情所读的重音，叫感情重音。感情重音可以使语言色彩更加丰富，感情表达得更细腻、更充分。

五、什么 是 重音

1、重音指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。

2、在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

3、在朗诵中，朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的，但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组，要运用轻重对比的手段加以强调，对于这些被强调、突出的词或词组就是重音。

4、轻声，汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话都是有出现。轻声一般不被当作声调看待，因为它没有固定的调值。

5、将汉语中的音节弱化之后，声调会变得又轻又短，此种音变即为轻声。

6、轻声的调值需要根据前一个音节决定调值，所以轻声音节不可能独立存在。

六、重音和次重音的区别。

1、重音:单音节词单独读时都重读，不必标重音符号，如big [big];双音节和多音节词中一般用重音符号标出其中的重音，即重读音节，表示该音读得比其他音节重而强，重音符号为[']如late [leit]。

2、次重音:在含有3个或更多音节的单词中，有的单词除了有主重音，还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。次重音符号为[,]如intellectual [,ɪntə'lɛktʃuəl]

文章到此结束，如果本次分享的重音和重音是怎么判断的的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

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