教育经济与管理考公务员什么岗位 什么是教育经济与管理

一、教育经济与管理和教育管理专业有什么区别拜托了各位 谢谢

首页我的豆瓣友邻小组读书电影音乐同城九点书籍电影音乐小组成员活动搜索热评排行榜分类浏览你好，请登录或注册教育经济与管理放在你的blog里!作者:娄成武/史万兵 ISBN: 9787300054636页数: 360定价: 26.0出版社:中国人民大学出版社装帧:平装出版年: 2004-5-1(目前无人评价) 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%想读在读读过评价:>写书评 X登录······Email:密码:忘记密码了在这台电脑上记住我>还没有注册...>加入豆列>推荐 X登录······Email:密码:忘记密码了在这台电脑上记住我>还没有注册...简介······由于教育经济与管理学学科较新，至今尚未看到这方面成型的研究成果，因而笔者在建构教育经济与管理学的学科体系时，不免心存忐忑。出于如下的考虑，我们努力编著了本书。第一，作为公共事业管理专业本科生所使用的教材，应该使学生对教育这个公共事业管理部门的内涵有所了解。因而，开篇就对教育的基本问题进行了介绍。第二，论证了教育经济与管理学学科的基本问题，主要包括该学科的学科属性、研究对象、研究方法及其隶属的学科。第三，作为教育经济与管理的宏观理论的教育经济重大理论问题成为本书的重要内容，主要包括个人全面发展理论、现代人的生活质量与教育之关系理论、现代教育同现代生产相结合的特征与趋势、市场经济与教育变革、知识经济与教育创新等。第四，教育经济管理作为该学科体系的核心内容而被阐发，囊括了教育经济微观领域的全部管理问题，主要涵盖了教育的需求与供...(展开全部)由于教育经济与管理学学科较新，至今尚未看到这方面成型的研究成果，因而笔者在建构教育经济与管理学的学科体系时，不免心存忐忑。出于如下的考虑，我们努力编著了本书。第一，作为公共事业管理专业本科生所使用的教材，应该使学生对教育这个公共事业管理部门的内涵有所了解。因而，开篇就对教育的基本问题进行了介绍。第二，论证了教育经济与管理学学科的基本问题，主要包括该学科的学科属性、研究对象、研究方法及其隶属的学科。第三，作为教育经济与管理的宏观理论的教育经济重大理论问题成为本书的重要内容，主要包括个人全面发展理论、现代人的生活质量与教育之关系理论、现代教育同现代生产相结合的特征与趋势、市场经济与教育变革、知识经济与教育创新等。第四，教育经济管理作为该学科体系的核心内容而被阐发，囊括了教育经济微观领域的全部管理问题，主要涵盖了教育的需求与供给管理、教育成本管理、教育投资管理、教育收益管理、教师管理及教育产业管理等。第五，还对教育管理的基本内容，如教学管理、科研管理、教育人力资源管理、教育管理体制、教育政策与法规、教育督导、教育评估等进行了简明扼要的介绍，旨在使公共事业管理专业的本科生对教育管理的主要内容有初步而全面的了解。总之，该学科体系从教育基本概念出发，切人教育经济的基本理论问题，全面阐述了教育经济管理内容，同时简明扼要地介绍了教育管理的基本内容。本书主要适用于教育经济与管理专业的本科生、研究生，公共事业管理专业的本科生及公共管理硕士(MPA)等诸层次学生；同时，也可以作为高等院校教育系、教育管理系、公共管理学院、教育科学研究所的教学、研究工作人员的研究参考资料；也可供教育行政部门的干部、企业、事业单位的教育管理人员使用。

二、教育经济与管理专业以后是做什么的

1、教育经济与管理专业毕业后发的是管理学学位。

2、教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。

三、什么是教育经济与管理

1、教育经济与管理专业（考研专业代码120403）是由教育学、经济学、管理学相互交叉的一门新兴的学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，以及研究教育发展中的管理规律的科学。

2、本专业硕士研究生需要具有一定的教育科学、管理科学和经济科学等领域坚实的基础理论和系统的理论素养，了解国内外教育管理领域研究新进展和实践发展趋势，掌握一门外国语，掌握从事教育管理研究的基本方法，有独立开展科研的能力，毕业后能胜任相关的教学、科研和管理工作，德才兼备，身心健康，有一定的开拓创新意识。

3、本专业毕业后授予的是管理学硕士学位，可在中小学、高等院校中从事行政管理、学校管理等工作，也可进入国家机关、教育行政部门等从事政府微观和宏观教育管理，也可进入企业中从事企业财务管理、人力资源管理工作。

4、江西具体有江西师范大学、江西农业大学、江西财经大学、南昌大学。

四、教育经济与管理就业方向

1、毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构,相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。

2、现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。

3、现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。

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