扬琴好学吗 扬琴好学吗一般多久能学会

一、扬琴好学吗一般多久能学会

1、扬琴学习时间因人而异，没有统一定论。

2、扬琴在民族乐器中属于比较好入门的一种乐器，但是想要学好它,还是有一定难度的。一般来说五六岁就可以开始接触了。

3、但由于年龄较小，还没有对学琴有一定的认识，这个时候一定要注意培养孩子练琴的兴趣，不要让他产生反感，这对以后的练习没有好处。扬琴的技巧全在手上功夫，手腕灵活性很重要。最基础的打击、抡音每天练一个小时，一个月可能能练出来。

4、因此这对于人的左右脑的开发至关重要，达到平衡统一，锻炼大脑的发展机能，识谱可以刺激视觉，听琴可以刺激听觉，练琴可以刺激动脑、动手，达到眼、手、心、脑的同时并用，全面提升人的乐感、反应能力、记忆能力、平衡能力等。

5、学扬琴的条件需要腕子动作较松弛与灵巧，孩子学习扬琴的最佳年龄在5岁左右。学习扬琴的好处，通过对手指长期的训练，可以使人更加聪慧，尤其是处在成长期的儿童，这一点会非常明显;其次，扬琴强调双手配合，双手默契，左右要具有一定的协调性。

6、扬琴好学吗，要想学好扬琴，就要靠苦练，天分再好也就是个天分，不去练还是没用。不仅仅是扬琴，任何乐器都是，不管是民族还是西洋乐，学琴如此而已，稍微掌握点技巧，再加上坚持不懈的练习，就能出成绩。

二、扬琴好学吗 听说很难

扬琴在民族乐器中属于比较好学的一种乐器。

“三指持键”指大拇指、中指、食指用力均匀的握住键子。

当三指握住键子以后，上下弹奏的任务便交给腕子完成，要求腕子直上直下的转动。

键头长约5厘米，要求用中间偏后的位置击弦，这个位置击打出来的声音最结实。

打扬琴准确叫法应叫弹扬琴，键子下去应有弹性也就是用“弹性力度”来演奏，根据演奏实践，可采用“回键”的训练方法。

60年代研究制成，四排马又称“401型扬琴”，是在面板两侧安置滚轴板，每组琴弦下面支有金属滚轴，以起到准确定音和迅速调弦的作用，在左侧的滚轴板上还置有铜质变音槽，通过变音槽在板上往返移动，可使琴弦升高或降低半音。

转盘转调扬琴：设左、中、右、低4个条马，音位排列具备一定规律，演奏方便。左侧设有转调机械，由主轴、凸轮、杠杆、连杆、变音活页等主要另部件组成。装于主轴上的各个凸轮，通过固定在角铁支架上的连杆，来控制变音活页立起（截弦）和倒下（离弦）。

筝扬琴：把扬琴和筝两种乐器有机地结合在一起，上部为四排马扬琴，下部为16弦筝。其音梁位置、面板弧度、条马的高低都和扬琴相同，只形体较扬琴纵向宽15厘米。

三、扬琴九级难吗

1、钢琴是乐器之王，可以说是最难学的乐器了，钢琴考到6级至少需要4年，而且这4年还是说只是为了考级，也就是说以考级为目的的猛练，只学考级的曲子，别的名曲一概不管。

2、扬琴实在不算难，我学古筝3个月就可以弹出一首《渔舟唱晚》，这个是4级的曲子，古筝又称民乐之王，是民族乐器之中最难的，所以扬琴要考到9级，如果有其他乐器做基础，大概3到4年就可以，如果完全没有音乐基础不是很好说，真得看个人天赋，大概得6年左右，而且是每周一次课的进度在学的情况。

3、任何乐器考到9级都不容易，但是有个相对而言的问题，所以相对其他乐器，扬琴不难。

4、我个人感觉扬琴9级比钢琴6级要难，难多少不好说。

5、总的来说，不能论那种乐器好听，而是说个人的爱好，有的人喜欢民乐，有的人喜欢西洋乐，我个人更偏爱民乐，但钢琴素有阳春白雪之称，楼主自己好好计较下吧。

四、请问扬琴好学还是古筝好学些

总体来说，古筝相对于扬琴更加好学一些。但无论哪种乐器，都需要投入时间和精力去练习。

1.入门难度：古筝的入门难度较低，而扬琴的入门难度相对较高。

2.竞争力：在音乐学院或民乐团中，古筝的竞争力较大，而扬琴相对冷门。

3.独立性：古筝是独立性较强的乐器，适合独奏；而扬琴通常被运用在乐队中。

4.学习曲线：古筝的学习曲线相对较陡峭，需要付出更多的努力才能达到较高的水平；而扬琴的学习曲线相对较平缓。

5.手指灵活性：古筝的练习可以提升手指的灵活性，但扬琴的练习对手指的灵活性要求较高。

综上所述，古筝相对于扬琴更适合初学者。然而，无论选择哪种乐器，都需要投入时间和精力去练习才能取得进步。

五、扬琴好学还是古筝好学些

刚开始，应该是古筝好学一点，但古筝5级以后就比较难考了，如果是为了考学校，建议学扬琴。但是江浙沪学古筝的很多，如果在江浙沪建议学扬琴。如果你是大人，那还是建议学古筝，因为古筝演奏的时候真的很优雅，很好看，我就是学古筝的，古筝适合撩汉。。。。

六、扬琴好不好学

基本手形呈半握拳状，外实内空，如同手中握着一枚鸡蛋，大指自然搁在食指外侧，四指合拢。持竹时只使用大指、食指、中指，因此也称此种持竹法为“三指持竹”。具体握法是：首先将琴竹的五分之一处（持口）放在食指的第一指关节靠指尖一处，再将大指自然压在上面，中指第一指关节靠指根一处托于下方。通过三指将琴竹握稳，再将四、五指自然弯曲、收拢，位于竹尾处。最后检查整个手形是否自然收拢，手形外侧是否并拢，各个指关节是否僵硬。注意大指与食指不要把琴竹捏的过紧，四、五指也不要紧扣住竹尾，更不能将琴竹满把握在手中。正确的用力感觉如同我们日常抓握工具。

演奏扬琴的基本动作是手腕上下运动敲击琴弦发音。击弦动作的正确与否，直接关系到发音质量，发音质量又直接影响演奏效果与水平。所以正确的击弦动作应特别注意。

当前普遍使用的击弦法是手腕弹动击弦法，动作分三步：预备动作时，持竹手腕竖起，以琴竹垂直于地面为准，我们称这个动作为“起”；接着手腕以直线的轨迹向正下方缓慢转动，我们称为“落”；接触到琴弦后，再以相同的轨迹向正上方缓慢转动，停在预备动作位置，我们称之为“回”；待“起—落—回”这一连续动作练熟之后就可以将中间环节的“落”改为“弹”，即手腕带动琴竹快速下落击弦，当触到琴弦的一刹那发力，并靠琴弦与琴竹头的反弹力回到原位。这个连贯动作“起—弹—回”的力度安排应是放松—用力—放松。我们可以通过拍皮球来寻找感觉。拍之前手腕是松弛的，拍球的一刹那手腕用力，紧接着手腕又松弛下来。这当中要注意，手腕在运动中不可“内扣”或“外翻”。扣腕与翻腕都会直接影响击弦动作与发音。在双手交替击弦时，两手之间保持大约一拳的距离，手心相对，呈“八”字形。

从扬琴形制来看，它是通过振动琴弦发音的。一般高音区有效发

音弦长比较短，低音区有效发音弦长比较长。以有效弦长的十一分之一处为最佳击弦点。以此位置计算方法是：高音区在距琴码两公分到两公分半处；中音区在距琴码两公分半到三公分的位置；低音区在距琴码三公分到三公分半处。通过耳朵的聆听与眼睛的配合，再加上长时间的训练，一定可以找到标准的击弦点。

正确的发音对琴竹头击弦位置也有要求。以琴竹头中部击弦，发音最为厚实、饱满。靠前或靠后，不但影响音色，还容易碰到上方或下方的琴弦，影响准确性。

扬琴演奏需要全身各部位协调运动才能进行。在我们演奏时，肩关节、肘关节、腕关节以及指关节支撑整个手臂的运动。肩关节是整个手臂的支撑点，在手臂运送过程中击弹、跳动都离不开它的支撑；肘关节支撑小臂，保持它在运动中不会上下活动。除非遇到强奏时，才以肘关节为轴心运动小臂增强力度；腕关节是最重要的支撑点，以它为轴心手腕上下运动；指关节除了支撑手中的琴竹外，它与手腕形成的合力也是保证手腕转动的重要因素。

掌握了基本的动作要领及规范，还要有科学、合理的练习方法，练习过程中首先要勤动脑。即带着问题去练习，每练一首练习曲或乐曲要明白是为了解决什么问题；练习为什么会出现错误等等。其次，采取慢练的方法。在慢速练习过程中，有充足的时间去注意技术动作和要领。这样通过大量、反复的慢练可以达到技术动作的定型化，使艰难的技法转化成一种信手拈来的熟练技能。

另外，练习中还要注意培养自己的识谱试奏能力。即眼和脑走在手的前面。在演奏这一小节时，眼和脑已注视、反应到下一小节甚至下几小节。长此以往，识谱试奏能力会很快增长，背谱将变成一件轻而易举的事情，就可以有更多的精力放在技术难点的攻破及音乐表现力的提高上。

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