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上海大学悉尼工商学院4+0自主招生

来源:择校网   时间:2024-11-25 17:05:33

上海大学悉尼工商学院4+0自主招生。上海大学悉尼工商学院成立于1994年,是上海大学(SHU)与澳大利亚悉尼科技大学(University of Technology-Sydney)合作举办的中外合作商学院,是上海大学所属的公办非独立法人二级学院。

上海大学悉尼工商学院是国内成立最早的中外合作商学院之一,学院已经形成以本科教育为主体,以研究生教育和国际学生教育为两翼的办学格局。学院纳入上海大学国家普通高等教育招生计划招生,并按照不低于悉尼科技大学在澳招生标准享有教育部批准的计划外自主招生资格。

上海大学悉尼工商学院4+0自主招生

学院2006年被上海市教育委员会推荐为中外合作办学认证的首家试点单位,成为上海第一家通过上海市教育评估院质量认证并获得证书的中外合作学院。自2010起,连续5年被新浪网、新华网等第三方媒体评为年度十大最具影响力中外合作院校。2013年学院获得AACSB(国际商学院协会)成员资格。2020年学院通过AACSB(国际商学院协会)认证。

1、项目介绍

中外合作办学S9/4+0 学院项目是国家 211/985 院校主导,公办直属院校且全部经国家教育主管部门批准设立,全部有独立审批编号的国外学历学位教育项目。学生既可以选择四年全部在国内完成学业,也可以灵活选择一年或者两年的时间前往国外合作大学学习,获得由合作大学颁发的相应层次学位证书。

2、4+0 直升项目政策解读:

为切实回应社会关切和需求,更好地发挥中外合作办学机构的作用,经教育部允许,为符合条件的出国留学人员提供了通过参加自主招生考试在国内就读的途径,国内中外合作办学大学已在2021学年起开放从本科学历到博士学历的上百个专业的自主招生申请。

截止到 2022 学年招生结束,数千名学生已顺利入学。随着全球疫情防控进入新的阶段,以及本年度自主招生工作取得的重大成果,教育部将对2023学年的自主招生工作做出新的部署。朗阁的S9/4+0直升项目就是针对服务该批希望在2023年度,通过自主招生通道进入S9的高中生和高中毕业生。

3、项目适合什么类的学生:

1. 体制内/外高中2023届毕业生;

2. 境(国)外高中2023届毕业生,想回国就读S9院校;

3. 体制内高中 or 境(国)外高中高二肄业生(需提供高一高二完整成绩单);

4. 境内外大学预科生,或者大一在读学生;

2023年招生分两个阶段展开:

第一阶段:2022年12月1日至2023年4月15日

报名条件:国内全日制普通高中高三在读生(不含同等学力)

第二阶段:2023年4月16日起,额满为止

报名条件:国内全日制普通高中高三毕业生(不含同等学力)

且高考总分达到当地本科控制线(不含独立本科线),报考金融学专业还需数学单科不低于105分(含,满分150分)

注意:只持有国外高中毕业证书或同等学力者,或历届学生,可报考上海大学国际本科项目。

4、项目优势

1. 招生面广:普高及非普高学生都可以接受;

2. 含金量高:教育部批准的国际本科教育,国家承认学历;

3. 更省钱:出国更加便捷,且费用更省,比直接申请留学省60%的费用;

4. 海外文凭:“4+0”国际合作模式,4 年在国内高校就读,享受统招待遇,完成学业,无需出国即可拿到海外名校文凭。

5、项目考试与录取

招生人数:235名

金融学 30 名

直接进入金融学专业学习,亦可两年后参加经管类方向专业分流

国际经济与贸易/工商管理(经管类方向) 205 名前两年不分专业,第三年专业分流,根据当年各专业名额数和学生在校绩,双向选择可选专业:国际经济与贸易、工商管理、金融学。

参加学院组织的入学测试,测试科目:

1 、英语(听力、阅读、写作和语法)

2 、文理综合(高中阶段除英语外的其他全部学科,不分文理科)

3 、口试(英语口语和中文个人陈述两部分)

我院将根据综合测评成绩进行排序录取,按招生计划的130%发放录取通知书:达到直录资格的考生录取后直接发放《录取通知书》;未达到直录资格的考生,我院将根据招生录取实际情况,在不低于悉尼科技大学在澳大利亚录取标准的考生中择优发放《有条件录取通书》。

6、入学考试场次

2023年1月8日举行2023第一场招生入学考试。其余场次待公布。

特别提示:

1、每位考生每年只能参加一次入学考试。

2、悉尼科技大学学位新生应在报到时持有2023年颁发的各省、自治区、直辖市教育厅(教委)印制的全日制普通高中毕业证书(不含同等学力);且于2023年8月15日前在学信网上完成高等中学毕业证书验证,并提交“中国中等教育学历验证报告”。

3、国际本科新生应在报到时持有各省、自治区、直辖市教育厅(教委)印制的全日制普通高中毕业证书或海外高中毕业证书。

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