自动化专业学校排名 自动化专业大学排名
来源：择校网 时间：2024-12-24 21:28:17
一、自动化专业学校全国排名
1、专业简介:自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术，进行自动化系统的分析、设计、开发与研究，实现对各种装置和系统的自动控制。例如：大厦自动门控制系统的设计、智能机器人的设计制造、工业设备的自动控制、天气现象自动观测系统的研发等。
2、开设课程:电路、信号与系统、PLC编程应用、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制，C语言程序设计，C 语言。
二、自动化类专业大学排名
1、自动化类专业大学排名是清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学。
2、自动化是中国普通高等学校本科专业，属自动化类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。中国的自动化专业最早源于1952年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工业企业电气化”。
3、该专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制。
4、是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。该专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。
5、20世纪50年代，学习苏联组建高等教育体制，细分专业。于是，分别对应着国家工业建设中的自动化与国防、军事建设中的自动控制，先后建立了“工业企业电气化”专业与“自动控制”专业。
6、20世纪60年代，“工业企业电气化”专业名称改为“工业电气化及自动化”。20世纪70年代末，恢复招生时“工业电气化及自动化”又改为“工业电气自动化”专业。
7、自动化专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握必备的数学与自然科学基础知识和自动化领域相关的基本理论、基本方法及基本技能，具备良好的科学思维能力和解决自动化领域工程问题能力。
8、能在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，胜任自动控制系统研究、设计开发、部署与应用等工作，在相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。
三、自动化专业大学排名
1、清华大学，学校的专业评级为A 。
2、哈尔滨工业大学，学校的专业评级为A 。
3、浙江大学，学校的专业评级为A 。
4、北京航空航天大学，学校的专业评级为A。
5、北京理工大学，学校的专业评级为A。
6、东北大学，学校的专业评级为A。
7、上海交通大学，学校的专业评级为A。
8、国防科技大学，学校的专业评级为A。
9、哈尔滨工程大学，学校的专业评级为A-。
10、东南大学，学校的专业评级为A-。
11、山东大学，学校的专业评级为A-。
12、华中科技大学，学校的专业评级为A-。
13、中南大学，学校的专业评级为A-。
14、西安交通大学，学校的专业评级为A-。
15、广东工业大学，学校的专业评级为A-。
16、火箭军工程大学，学校的专业评级为A-。
17、北京工业大学，学校的专业评级为B 。
18、北京科技大学，学校的专业评级为B 。
19、北京化工大学，学校的专业评级为B 。
20、天津大学，学校的专业评级为B 。
21、大连理工大学，学校的专业评级为B 。
22、同济大学，学校的专业评级为B 。
23、华东理工大学，学校的专业评级为B 。
24、南京航空航天大学，学校的专业评级为B 。
25、南京理工大学，学校的专业评级为B 。
26、江南大学，学校的专业评级为B 。
27、杭州电子科技大学，学校的专业评级为B 。
28、中国科学技术大学，学校的专业评级为B 。
29、华南理工大学，学校的专业评级为B 。
30、西北工业大学，学校的专业评级为B 。
四、自动化专业强的学校排名
1、清华大学，学校的专业评级为A 。
2、哈尔滨工业大学，学校的专业评级为A 。
3、浙江大学，学校的专业评级为A 。
4、北京航空航天大学，学校的专业评级为A。
5、北京理工大学，学校的专业评级为A。
6、东北大学，学校的专业评级为A。
7、上海交通大学，学校的专业评级为A。
8、国防科技大学，学校的专业评级为A。
9、哈尔滨工程大学，学校的专业评级为A-。
10、东南大学，学校的专业评级为A-。
11、山东大学，学校的专业评级为A-。
12、华中科技大学，学校的专业评级为A-。
13、中南大学，学校的专业评级为A-。
14、西安交通大学，学校的专业评级为A-。
15、广东工业大学，学校的专业评级为A-。
自动化是中国普通高等学校本科专业，属自动化类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。中国的自动化专业最早源于1952年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工业企业电气化”。
该专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。
该专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。
五、自动化专业大学全国排名
自动化专业大学全国排名为清华大学、浙江大学、上海交通大学、北京航空航天大学，具体情况如下：
清华大学的自动化专业国内排行第一，专业评级为A＋。清华大学，简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”。
为九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员，中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。
浙江大学的自动化专业全国排名第二，评级为A＋。浙江大学，简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，是九校联盟（C9）成员等。
据2023年4月学校官网显示，学校有7个校区，占地面积7931901平方米；设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；有全日制学生65821人，教职工9746人。
上海交通大学自动化专业院校排名为第三，专业评级为A＋。
学校创建于1896年，原名南洋公学，1911年更名为南洋大学堂；1957年经历西迁与分设，分为交通大学上海部分和西安部分；1959年，交通大学上海部分启用“上海交通大学”校名；1999年，原上海农学院并入；2005年，与原上海第二医科大学合并。
北京航空航天大学自动化专业排全国第四，专业评级为A＋。学校创建于1952年，1959年学校被国家指定为全国重点高校，1988年4月2日改名为北京航空航天大学。2017年入选“世界一流大学和一流学科”建设高校A类名单。
截至2023年2月，学校总占地3000多亩，总建筑面积230余万平方米；设有35个二级学院，开设82个本科专业；拥有23个博士后科研流动站，30个博士学位授权一级学科点，40个硕士学位授权一级学科点；有教职工6951人，有全日制在校生35000余人。
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