教育部：确有必要可实施教育惩戒 教育部明确规定了中小学教育惩戒规则,你觉得是否有必要

一、教育部发布教育惩戒的概念,这有何作用

1、在2020年12月29日教育部公布了中小学生教育惩罚规则，这次发布教育惩戒的概念让不少学校放手治理学生，同时对于学生在学校接受教育又是一次新体验。相信此次公布的教育惩戒概念，让学校教师能够更好的治理课堂，规范学生行为，同时对于不少违反校规学生也有一定的警示作用。教师表示此次公布的教育惩戒概念，对于学生教育将会有更好的发展。

2、在学生受教育过程中，学校教育和家庭教育都是两大教育主体，而这两大教育因为学校和家庭处于不同的立场，对于学生的要求也不同，在教育上难免会产生分歧。同时对于不少学生家长来说，学校教育中的体罚是十分不必要的，这也导致了学校和家庭在教育学生方面存在矛盾冲突。而在学校方面看来，家长对于学生无条件的溺爱也是了学生不遵守校规的重大原因。

3、学校要积极运用此次教育局发布的教育惩戒概念治理不少在校违规学生，同时对于家长来说也要配合学校工作，在教育孩子层面上不能够太过温柔，否则将会导致孩子一生缺憾。学生教育要有松有弛，因材施教，对于违法违规行为，学校不能姑息，否则将会助长学生的嚣张气焰。同时家长在孩子教育语言方面上也要把握好程度，不能够太过温柔溺爱孩子。

4、而现在也有越来越多的家长理解学校教育的重要性，同时积极配合学校工作，在孩子教育方面取得巨大成功。今年我们也能够看到不少，因为教育孩子问题，家长将学校体罚告上法庭事件，学校体罚确实不对，然而体罚的重大根本还是在于教育好孩子上。教育局发布的教育惩戒概念，更是规范了学校对于学生惩戒程度的要求。

二、在确有必要的情况下可实施教育惩戒,官方对此有何表示

1、必要下可实施

在确有必要的情况下可实施教育惩戒，这个句子关键词为确有必要，即说明是基础铺垫是有度可思量着。这个措施是教育部制定颁布中小学教育惩戒规则试行，有规则说明何为可实施的教育惩戒，也明确了七则禁止不恰当教育惩戒。

2、在确有必要的情况下可实施教育惩戒，这个句子关键词为确有必要，即说明是基础铺垫是有度可思量着。这个措施是教育部制定颁布中小学教育惩戒规则试行，有规则说明何为可实施的教育惩戒，也明确了七则禁止不恰当教育惩戒。

3、在确有必要的情况下，譬如在学生有不服从、刻意扰乱秩序、危险侵犯权益等状态实施。但要思量相应程度的惩戒，一般对情节轻微会实施点名批评或让其做检讨，或班级服务或站立一堂课等。

4、对于违规情节较重或受到教育却态度拒绝改正，可实施校园服务、接受专门教育、暂停游览与集体活动等。对于严重惩戒用于小学高年级与初高中学生的违规或影响严重，可实施停课停学、法治辅导员教育等。

5、七则禁止不当教育行为分别指，一则身体伤害，以击打等举动形成伤害的体罚；二则超出限制程度的惩罚，过度罚站、抄写以及强迫实行不当姿势或故意孤立等间接伤害身心体罚；三则言语行为式侮辱歧视，侵犯学生人格尊严等。

6、四则故意牵连惩罚，以个人或部分违规行为而惩罚全体；五则因学生成绩而惩罚；六则因个人喜恶与情绪实施教育惩戒；七则让学生代替老师对另外的学生惩戒。这七则为不恰当被禁止，也规定有对逾越教师的处罚。

7、在确有必要的情况下可实施教育惩戒，专家表明在此规则里对教师不当惩戒行为明确约束，但需给予教师可实施惩戒自主度量权。此规则里，特指出标明了禁止击打针刺、过度罚站抄写、辱骂歧视、牵连惩罚、情绪化偏颇罚与以权代罚七则。

8、对于教师惩戒犯错学生如何度量惩戒准则，还是有争议的声音。这个规则很有必要，让程度有了明确性标签。在规则里显示出将惩戒划分为三类轻重程度，以及强调了对教育惩戒是其他不同性质的，它不单单规范化对犯错学生惩戒，也约束了教师惩戒学生的度。

三、教育部明确规定了中小学教育惩戒规则,你觉得是否有必要

1、我觉得这是非常有必要的，因为现在有很多教师殴打学生，导致学生受伤的事情也是频发。对于这些事情，我们是感觉到十分心痛的。作为老师教书育人是他们的责任，但是他们却对孩子的殴打。这是让我们很不能理解的事情！虽然孩子有时候调皮捣蛋，但是对他们进行正确的引导才是对的。进他们进行殴打，这种做法是十分可怕的，而且是十分不对的。

2、就是因为孩子们不懂事，调皮捣蛋，才让老师对他们进行正确的引导。如果就因为他们惹老师生气，老师便对他们进行体罚，殴打伤害他们。那么这个老师一定是师德有问题了！所以教育局部，明确规定了中小学生教育惩戒的规则。就是在告诉一些老师，对于孩子要进行合理的教育。绝对不可以对孩子进行体罚，去伤害他们。

3、我们都希望孩子能够健康快乐的成长，没有一个人希望自己的孩子送到学校里面，被老师进行殴打的。所以也希望惩戒规则，能够让这些老师改正自己那些错误的做法！未成年人其实是没有辨别是非的能力的，他们对很多东西都是不理解的。所以我们应该去对他们进行合理的引导，而并不是说对他们进行体罚，殴打。这种的教育方法就是不对的！

4、所以教育局明确了这些规定，也是让这些老师能够明白。对孩子的教育，一定要选择合适的方法。绝对不可以用暴力的教育方法去对待孩子！对于这些年老师殴打学生案件，频频被爆出来。所以我觉得，教育局明确规定了中小学生教育惩戒规则，这个做法是十分有必要的！因为它对老师起到了一个约束的作用，同时也能提醒一些老师，应该文明教育学生。

四、在必要情况下可实施教育惩戒,惩戒是一种怎样的教育方法

在必要的情况下可实施教育惩戒，惩戒是一种怎样的教育方法呢？惩罚可以说是非常的有效果，但是因为不符合我们的人文关怀，所以我们不倡导使用惩罚的方式，而且过度的惩罚对人的身体还是有坏的，适当的处罚有一定的效果，接下来跟大家具体说明。1.惩罚是一种非常有效的管理方式。

如果要说怎么让一个人更听话，更加服从管理，那么肯定是惩罚，比如说这个学生不好好听话，那么就拿着鞭子抽打这个学生，一直让这个学生听话为止，通过这样的教育方式能让一个人变得非常的听话，而且惩罚也是公认的非常有效果的管理方式，在古代有很多人都是通过惩罚来管理下属管理员工，但是我们却不提倡这种方式。因为人的生活应该是快乐的，不应该被惩罚所包围，所以惩罚不被提倡，因为不符合人文关怀。2.过度的惩罚非常的有害。

对于教育学生来说，很多人都是严格抵制过度惩罚的，就像有一个老师，因为学生上课不好好听讲，竟然用脚踹学生，甚至造成了严重的身体损害，这是非常不好的，因为一方面会造成孩子的心理阴影，另一方面这样长大的孩子又怎么能成为社会的栋梁之才呢？而且这样的人以后更可能会危害社会，所以我们特别的抵制过度的惩罚，特别是体罚。3.适当的惩罚有好处。

对于孩子来说，毕竟还小自制力不强，而且对世界的认识程度也不够。因此做决定的时候容易出问题，比如说自己家的孩子总是喜欢玩游戏，如果我们用鼓励的方式来处理比较难，这个时候可以适当的处罚，比如说没收孩子的小手机，这样一来也是有一定效果的，所以我们可以适当的惩罚孩子，通过这样的教育方式也是比较有效果的，但是严格抵制体罚。

总而言之，随着社会的发展，我们的生活越来越好，我们对于孩子的教育也越来越有方法，以前很多人会体罚孩子，但是方法是不对的，容易让孩子有心理阴影，而且不利于孩子长大之后成为栋梁之材，现在我们严格抵制过度的体罚孩子，我们提倡适当的惩罚孩子，可以进行小处罚，但是不能够影响孩子的心理健康，反而是比较有效果的。

五、教育惩戒引热议,你认为有必要实施这一政策吗

1、我认为这一个制度是非常有必要的，因为现在的教育可以说是老师非常的被动，因为孩子们都打不得骂不得。一旦在学校里面出现了这种情况，孩子们就会向家长报告，家长们也会到学校里面来找老师闹事，学校知道了肯定会小事儿化小，选择让老师赔礼道歉，如果老师不这么做，可能会丢了这份工作。

2、导致老师不知道该怎么样教育孩子，对于那一些顽皮，不听管教的学生，仅仅是口头的教育，根本起不到任何的作用，没有任何的效果，近些年来，因为老师惩戒学生而被学校里面通告批评或者是被学校解聘的事情时有发生，而这次教育部公布的教师实施教育惩戒的规则也是在网上，生活中引起了一波广泛的关注，许多的家长和老师对这种规则的看法褒贬不一，有的家长认为教育惩戒规则的制定是好的。

3、因为可以让老师对学生管理有规有据，而有的家长却害怕惩戒不利于孩子身心健康的发展，认为这种行为是教育的倒退，但是我仍然觉得这种规则的制定还是非常有必要的，因为作为老师肯定有教师的职业道德不会去随便的惩罚学生，我觉得这样也更有利于老师对那些顽皮学生的管教，家长们也可以反思一下，如果一个老师对有缺点的学生不闻不问，那么您愿意把孩子交到这样的人手中吗？

4、所以，对于我来说，教育惩戒的观点是秉承一颗爱学生的心，而不是简单的惩戒学生，让学生去畏惧老师，不论是从老师方面还是从家长方面，都应该本着一颗为了孩子好的心，双方共同携手，才能让孩子走上一个美好的未来，家长们要给予老师更多的信任。而不是一味的去怀疑老师到底能不能教好自己的孩子。

文章到此结束，如果本次分享的教育部:确有必要可实施教育惩戒和教育部明确规定了中小学教育惩戒规则,你觉得是否有必要的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

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