高一补习班 高一学生有必要去补习班吗 补课有用吗

一、哪里有高一补习班呀

哪里有高一补习班呀？新思考教育学校隶属北京新思考教育集团，作为全国成立较早的领先教育集团，一直致力于为中小学生提供更优质的教育资源，集团于2010年在提供网络教育资源同时开始进入线下教育培训，目前分校足迹已遍布北京、上海、厦门、石家庄、哈尔滨、成都、重庆、昆明等10个省市。拥有全职教师近千人，已帮助数万学生完成升学目标。

云南新思考教育学校成立于2012年，经过近2年的发展目前拥有小西门校区、霖雨桥校区、嵩明校区、文山校区、经开校区、腾冲校区等6个校区，培养学生数千人，在各类考试中，学员表现优异，考取理想学校。云南新思考致力于成为云南家长满意教育机构。

云南新思考教育学校，坚持“课外辅导重新思考”努力为家长和学生提供前所未有、超出预期的服务理念，以“给孩子受益终生的教育”为使命，以“培养习惯，学会思考，启智导行，塑造品格”为教育理念，以素质教育为导向，不止关注提升学生成绩，更注重学生“成人”教育，即培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康，让学生受益终生。

新思考教师除完成“传道、授业、解惑”的教学要求外，紧扣素质教育导向，形成了全测评、全了解、全教案、全监控的“四全”服务体系，完成学生“成人、成材”教育。

教师均经由总部统一培训，以西南教育发达省份选派教师为骨干教师，西南区所有教师统一用人标准，统一教学教研，统一课堂标准，统一教学成果检验，统一教学系统管理，并积极与重点中小学教师合作确保教学质量。

为满足学生多元的教育需求，针对中小学全科开展课程，授课形式包括小班、大班、精品班、1对1、一对N、网校等，旗下拥有魔豆思维课堂，新思考辅导、新思考教育网等子品牌。

以“重新思考”为教育特色，引进新加坡高效课堂管理标准，将学生被动学习引导为主动学习，教师在课堂上引导学生提问，引导学生学会思考、科学思考、积极思考。采用“情景记录”方式切实监控教学的每个环节。

二、孩子上高一,需要补课吗

1、我的观点是一般不需要，因为刚上高一学生从初中的过度中还没有真正体会高中课程的深度和广度，就去补课的话是不明智的，因为有的学生思维发展比较慢，可能需要一段时间适应，如果家长把他推到补课班的话，那就是教套路了，一般的老师会把自己总结的套路和方法一股脑的灌给学生，那样的话学生是没有一个逐渐建构知识体系过程的。学的知识会很零碎，同时学生会把补课老师教的套路和方法当做万能公式随时套用，可一旦用上不灵，就会感到沮丧，会感到不知所措，有很大的挫败感，这就麻烦了。高一学生一般会经过初中的系统学习考上高中的，有的学生确实十分优秀，也可能考到一个好学校的尖子班当中去，那么在高中一年级的考试中就可能出现成绩与初中相差很大的局面，孩子和家长都很焦急，这是能理解的，因为一定范围内所有优秀的学生汇在一块，难免出现成绩和心理落差很大的情况，这么办？这是家长最着急的，只有补课冲一冲了，其实这时要冷静，不是你不优秀，是你有些习惯和思维深度和广度还不够，要自己慢慢的适应和建构起来。只有这样的话才会对孩子的成长更加有利，要他学习生活中更加有韧性，性格当中更加坚韧，这是人生成长当中无法逾越的。而成绩在初中也不是很理想的孩子一上高中成绩就更难令自己满意了。那怎么办呢？这就要看孩子学习当中到底是基础不好还是学习习惯不好了，如果是基础不好的话直接上套路和方法的话，肯定是不理解的。就只能慢慢的抓基础一点一来。习惯的话的需要时间和经历，还有不断的改正过程中才能有所改变的。因此这部分孩子要一点一滴的适应高中的生活，同时多找老师和学习好的孩子交流学习经验，打开心扉，世上无难事，只怕有心人么！只要肯努力，克服了心理障碍就是迈出了最重要的一步，下一步的话就是正视自己的不足，那么首先是了解自己，知道自己那些是长处那些是不足，才能有的放矢去不断改进和学习的，总之高中的学习生活会是孩子一生当中成长最快的生活，尤其是心理上的成长是最关键的，做家长的也要给于支持和理解。孩子们会感觉有是青春不都是美好的，还可能是苦涩的，但这才是青春最美的地方。

2、中国的家长对于孩子的教育最热衷于什么呢？

3、幼升小要不，小升初要补，初升高更要补，唯一不热衷的及时高升大。

4、家长的心理都明白，不要让孩子输在起跑线。可是人生旅途那么长，只关注起跑线有什么意义呢?

5、没有办法，有时候我们的眼界就是这么矮，只能看到眼前的那一丢丢优势。

6、热衷于补课的家长通常都是家庭教育缺失的家庭，想让更多的学校教育来弥补家庭教育的不足。

7、当然牢骚这么多，还是要解决问题的。求非就说下对于这个问题的见解。

8、 1凡是有类似需求的家长，无疑问是不想让孩子输在起跑线上，能抢跑一分就多一分。这种想法最要不得

9、 2要因人而异，不同学生需要的东西是不一样的。

10、聪明，成绩又好的学生完全没有必要把时间放在补习功课上，那样只是让有限的时间重复同样的工作而已，得不偿失。这样的孩子通常由很高的自律性，完全可以按照自己的步伐前进。

11、学习成绩中上等的学生，各科成绩并不均衡，某一科上由明显的短板，而且孩子由强烈的上进心，那么这个时候就有必要给孩子报一个针对性的补习班。

12、孩子由强烈的上进心，平时又很努力，就是学习成绩不理想，这个时候就需要家长大力配合，共同查找孩子的问题出现在哪里？然后针对性补习。

13、总而言之，高一时高中的起始阶段，好的开始时成功的一半，所以对于孩子一定要从孩子本身出发，对症下药才能富有成效。

14、孩子从初中升入高中，这是一个转折，高中模式与初中模式大不一样，高中课程内容多，难度大，而且培养的是学生解决问题的能力，所以有些孩子从初中进入高一后，一时不能适应高中的节奏，适应不了高中课程的难度，就会力不从心，我认为这时如果能给孩子补一补，帮他分析学习的方法，解决孩子的困惑，也会增强孩子的自信心，这是我的想法，我家孩子高二了，补过课。

15、有没必要，涉及到很多因素，比如孩子本身成绩怎么样，学习能力，还有时间的安排……。高一也是学业进入相对繁忙和紧张的阶段了，如果孩子本身成绩一般，做学校里老师布置的作业时间已经紧张了，不建议再增加补课，自己学会复习，抓好基础。补课也不一定有效果，因人而异，现在很多补课是家长给报的，不是孩子自己要学，即使去了，就如同打了卡，走了个过程，实际效果甚微，还不如给他自由空间，自我管理安排。当然也有些孩子学有余力，还想提高，我们身边在补得都有，总之还是得根据孩子自身情况来定，高一是青春期，都有了自己的想法和主见，和孩子要沟通过，也听听他本人的看法。

16、你好，我是初高中家教。很高兴能回答你的问题。你的提问是:高一学生补课有必要吗？我觉得没有必要，原因有以下几点:

17、第一:高一实际上是学习的一个新阶段，因为高中对于一个学生来说，已经是一个很重要的时候，高三面临着高考，高一到高三学习的东西很多，只要把课本吃透，高考考个好成绩没有任何问题，因为高考出题就是从课本上汲取的知识。

18、第二:现在的补课动不动，一节课就是几十甚至几百块，对于普通家庭来说，真的是一笔不小的开支。所以如果不想让自己的父母更累，建议好好学习学校老师教的东西，让父母少花点钱。

19、最后。如果你的学习真的很差的话，我更不建议你去课外补课，外面的老师教的东西，跟课本上的知识有时候不搭边，最好就是有不会的，可以向学校内的老师或者同学请教。如果你想考北大清华这样的学校，你又不满足于学校老师教的知识，那么你可以去校外补课！希望我的回答能帮到你。

三、高一学生有必要去补习班吗 补课有用吗

1、高一就选择补课这也是一种长远的前期投入，因此学生及家长要理性地对待，切记不可盲目跟从，以至于最后的效果适得其反。

2、家境条件相对来说还不错的，可以问问学生的意见，达成一致了可以选择补课。要不然即使花钱了，学生有反抗心理，不爱学也是白白浪费所有的人力物力。

3、因此在高一选择补课的家长，也是为了让学生能够有个好的基础。在课外班有老师带领，比自己学习还是有用的。除了在学校接受正常工作日的教育，学生们有的会选择去课外班补课，一来巩固自己学的知识，二来可以提前学习学校老师还没有讲的内容。

4、要说真得需要与否，还是取决于学生自己的掌握程度和接受能力了。对于高一的课本，学起来得心应手也大可不必浪费时间和金钱去上课外班。

5、但如果在理解新内容上有些费劲，可以选择好的补课班进行一个知识补充。毕竟大多数的学生没有自制力，不太可能自己课后学习，因此才会选择补课班。

6、综上所述，高一是高中三年的开始，好的起点当然也会助力学生未来的学习和生活，所以家长在选择到底给不给孩子补课上面，一定要全面考虑各种因素。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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