坚硬的荒原 坚硬的荒原的赏析

一、荒原的拼音

1、坚硬的荒原，一望无际，灰茫茫，朴实得连一条皱褶都没有;凄清，空旷，荒凉，寒冷;笼罩在铅也似的穹隆下。荒原上站着一位高大的老人:瘦骨嶙峋，古铜色的脸，没有胡须;高大的老人站在那里，宛似一株光秃秃的树木。

他的双眼像那荒原和那天空一样冷峻;鼻似刀裁，斧头般坚硬;肌肉像那荒凉的土地一样粗犷;双唇不比宝剑的锋刃更厚。老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子:三个可怜的孩子瑟瑟发抖，老人无动于衷，目空一切，犹如那坚硬荒原的品格。

老人手里有一把细小的种子。此时此刻，他抓着一个孩子松驰的脖子，把手里的种子给他看，并用下冰雹似的声音对他说:“刨坑，把它种上。”

然后将他那颤栗的身躯放下，那孩子扑通一声，像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上。

2、想念朋友，有时在茫茫的荒原上，静悄悄地一个人走着。偶尔向灰蓝色的天空望去，见一群大雁排着“人”字形在头顶上一边鸣叫着，一边向遥远的天际悠然飞去。

这个时候你便想，这大雁定是靠着一种友情、一种团队精神，飞过了茫茫大漠戈壁，越过了巍巍雪山森林，始终在向温暖湿润的草多水碧的故乡飞去。

这个时候，你会想起并惦念你的朋友，想起你曾与朋友走过的路，也是在这样的荒原上携手走着，踏着月光，踩着戈壁，终于在雁鸣声声的黎明，你们走出了荒原，从此友情便存留心底。

从此只要一望见一群群悠然飞翔的大雁，你总会坚定信念，走出一个又一个令人寂寞而又漫长的荒原戈壁来。

二、坚硬的荒原读后感

1、《坚实的荒野》陈说的是一个老者，带着三个小孩，在坚实的荒野上开垦播种的故事。荒野一望无际，朴素得连一条褶皱都没有，凄清，空旷，萧瑟，严寒。要在这坚实的荒野上播种，就务必刨土，于是老人要求第一个小孩刨土，但是他们没有东西，老人残忍地要求小孩用牙齿啃，啃掉坚实的土壤。第一个小孩在呻吟中将荒野啃出了一个适宜的穴洞，而此时小孩却已满头白首。接着是第二个小孩，老人要求他给种子攒土。但是荒野是坚实的，没有柔软的土壤可以用来攒土，于是老人要求小孩张开嘴，把风里的土攒起来。第二个小孩迎着风，用舌头和咽喉将风中飘荡的灰尘合拢起来，一点一点攒土。而完结，固然是在这痛楚之中，第二个小孩终于攒够了土，但却也因此满头白首。第三个小孩则被要求浇水灌溉，但是坚实的荒野只有坚实的土壤，那处来的水源呢？老人自有方法，他绝不迟疑也绝不宥恕地说“哭，你眼睛里有”。而且挽救第三个小孩的双手，使得小孩在痛楚中流出眼泪，这眼泪被干渴的灰尘吸吮，这样过了好久好久……终于，那种子发了芽，开了花，结了果，第三个小孩也已经是满头白首。然而当三个小孩向树上的果实伸出贪心的手臂时，老人却拎着三个小孩，到了荒野的另一处，重复了以往的劳动……

2、第一次看这篇文章时，我就为那冷漠的荒野、冷漠的老人所震撼，我隐隐感触了本质的热血在沸腾，我不禁想，在这样卑劣的情状下，生存是一件何等艰巨的事项！然而人类便是从这样艰巨的情状下创造了种种稀奇！

3、第二次看这篇文章时，我深深地感触，“坚实的荒野”是何等相符如今我的弟子的状况。我的弟子在为高考全力着，看待他们的大多数人来说，高考便是一块坚实的荒野，即即是使出满身力气，或许也弗成以或许啃动一小块地皮，然而啃不动不代表就要放弃，由于唯有坚持去啃，才有啃动的或许。而我的弟子，就务必要为此支付全力！

4、固然这很残忍，然而这倒是生存的准则。

5、《坚实的荒野》可以说有许多可以劝导弟子的意思。在解说完试题后，我放下书，对弟子说了我的读后感触。

6、我说：“从近半个月的学习状态看，我们许多同砚已经进来了高三学习的疲劳期，可以说我们正处于一个又冷又黑的荒野之中。面临这个荒野，我们该怎么办？是后退如故像老人那样，带着三个小孩坚强的生存下去？这是我们每个同砚必要琢磨的题目。拼一拼，咬一咬牙，坚实的荒野就会生长出标致的果实，固然未几，但星星之火，可以燎原，一颗颗的果树发展起来了，坚实的荒野才有或许改革它的酷寒和萧瑟。要是后退，荒野凛凛的北风就会毫无阻碍地刮满我们心灵的每一个旮旯，我们那本来炎热的心很或许就会灭火。本来人的运气便是这样，很多时刻便是在与天斗、与地斗，与自己斗。”

7、“出题人耍了个小聪明，把这篇文章的结束删掉了。如今我把这篇小说的结束通知给大众，可能我们会从中得到更多的劝导。”

8、于是我展示了小说的结束，并蜜意地朗诵：“那荒野是我们的生命，那冷漠薄情的硬汉是我们的意志；那三个瑟瑟抖动的小孩是我们的内脏，我们的性能，我们的气力。我们的意志从它们的弱小无依中罗致了无限的气力，去征服全国和突破奥秘的阴暗。

9、一把灰尘，被转瞬即逝的风吹起，当风停息时，又重新散落在地上；一把灰尘，懦弱、转瞬、幼小的生灵蕴藏着特别的气力，无拘无束的气力，这气力高出大海的怒涛、山峰的引力和星球的运转；一把灰尘，可以高高在上，俯看万物奥秘的要素并对它说：‘要是你作为自由的气力而存在并自觉地举动，你便像我一样，即是一种意志，我与你同族，我是你的同类，然而要是你是盲目标、听其自然的气力，要是全国只是一支在无穷的空间往返的奴婢的巡逻队，要是它屈从于一种连自身也毫有时识的阴暗，那我就比你强得多，请把我给你起的名字还给我，由于在天地万物之中，唯我为大。’”

10、声音回荡到课堂内，我坚信我的弟子在这个刚强而铿锵的结束中已经明白到了“坚实的荒野”的真谛。

三、坚硬的荒原的赏析

1、阅读乌拉圭现代主义文学代表人物何塞·恩里克·罗多《坚硬的荒原》一文时，可以强烈地感受到渗透在其中的浓郁的现代主义因素：象征手法，幻想，循环反复的现象……掩卷而思，我们不禁为作者绝妙的写作技巧而深深叹服。

2、文中，作者勾画了一幅充满神奇色彩的画面。坚硬的荒原，一望无际，荒原上，站着一位瘦骨嶙峋的老人和三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子。他们要在这一片坚硬如铁的荒原上播种。第一个孩子在老人的脚下用自己的牙齿从岩石上啃开了一个坑穴；第二个孩子迎着风，用舌咽喉将风中飘扬的尘土收拢起来，然后吐出———他在给坑穴填土；第三个孩子用自己的眼泪浇灌种子。在泪水的浇灌下，种子抽芽、长叶，直至成长成挺拔的大树，开花、结果。而老人和孩子，又开始了新一轮的开垦。

3、拉丁美洲的作家常常借助象征，使作品仿佛形成一个抽象、自足的世界。而在这个世界里存在着一些不易被人察觉的本质的东西，它们在根本上决定着人们的命运。《坚硬的荒原》中，那一望无际坚硬如铁的荒原象征着生命；瘦骨嶙峋、冷若冰霜的老人象征着意志；而那三个消瘦、穷苦的可怜的孩子是人的机能的象征。人的生命就像荒芜的原野，要通过坚强的意志，充分调动起人的各项机能，开拓出生命的绿洲，只要能战胜自己，就能征服世界，就像文后所写的：“天地万物之中，唯我为大。”

4、此外，文中还有一些看似荒诞离奇的情节。如播下了一粒种子，在泪水中它茁壮成长，长成参天大树，开花结果。其目的只是要阐释对生命的征服，所以，它虽然荒诞离奇，却又是可以理喻的。

5、在文中，作者还采用了循环、重复的手法。老人和孩子播种、填土、浇灌，在种子发芽，成长直至开花、结果后，又开始了新的开垦，这便是一个轮回的圆圈。借此说明：只要人类征服世界和征服自身伟大任务尚未完成，荒原中蕴藏的那一种伟大的精神，那一种不屈不挠的意志，还有那份勇往直前，不屈不挠的勇气，就绵延不绝。这，正是作者所要赞美的，而这种循环、重复的手法，也是拉美现实主义文学极具特色的写作技巧。

6、何塞·恩里克·罗多的这篇作品，风格奇异，技巧新颖，是拉丁美洲现代文学流派中的一篇力作。

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