班级62名学生全是班干部 某班级62名学生全是班干部,老师这样安排的目的是啥

一、如何看待某班级62名学生全是班干部这件事

1、我个人认为对于班级62名学生全是班干部这件事我认为其实也是可以去锻炼孩子的一个好事情。因为现在很多孩子也是完全缺乏锻炼。对于班上62个学生全部都是班干部这件事情，我认为既可以锻炼孩子们的一个责任感，也是可以锻炼他们的独立。因为现在的孩子也是确实缺少一些锻炼，就比如说独立，很多家长也都是认为舍不得让自己的孩子出去受苦受累，因为也是怕他们受委屈，但是事实就是必须要去锻炼，因为孩子也是总有一天，他也是会离开自己的父母，他也是需要自己一个人去独自面对这个世界，独自面对自己所遇到的一些问题苦难等等。

2、这样的方法，也是会让孩子自己也是会变得独立，因为他可以意识到自己需要去干什么，因为自己是一个班干部，自己也是有责任和义务去做这件事情。所以，这种方法对于锻炼孩子来讲，其实也就是非常好的一个方法。还有就是孩子的独立性，他袭警意识到自己身为班级的班干部，那么自己就必须也是要去独立去处理一些事情，因为总有一天，自己也是要长大。

3、还有就是对于这种方式，也是会让自己认为自己也是得到了重视，没有被忽略的一个感觉，这其实对于孩子的心理也是十分重要。所以，也是一定要放手去历练孩子的独立。

4、因此，综上所述，我个人认为对于班级62名学生全是班干部这件事我认为其实也是可以去锻炼孩子的一个好事情。

二、一个班62名学生全是班干部,这种教学模式值得推广吗

1、一个班62名学生全是班干部，我个人认为这种教学模式也是非常值得推广。因为其实大家其实对于这种情况也是属于惊讶，因为这种情况也是很少见。一个班60多个学生全部担任班干部，这种情况确实也是非常少见。但是我个人认为这样让全班60多个人都是班干部，我认为这样其实好处对于学生们的历练其实也是非常好。因为现在很多孩子根本也是没有一个独立的能力，那么现在既然有这样一个机会，我个人认为对于孩子们来说也是非常好的一个方式来锻炼他们。

2、一个班集体，让每一个人都担任了班干部可以说也是让每个孩子也都是有自己的事情可以去做。首先也是可以培养孩子的一个独立能力，让他们也是可以变得更加有责任感。因为首先大家是一个集体，那么就是一定也是需要去团结。每个人身上如果都可以感觉到自己的责任所在，那么每个人也都会对设个班级，对自己也是会负自己该负的责任。因为他自己也是已经认识到这一点了。

3、而且一个人如果有责任感，如果自己也是独立的一个人，那么其实对于一个人的锻炼也是非常好，从小树立这样的意识，对于培养一个人也是非常好的一个方式，我个人来讲，我认为是非常好。

4、因此，综上所述，一个班62名学生全是班干部，我个人认为这种教学模式也是非常值得推广。

三、某班级62名学生全是班干部,老师这样安排的目的是啥

1、一个班级里面有62个学生，这62个学生都是干班部，原因是这个学校的老师不仅设置了常规的班干部，还设置了很多其他的职位，例如黑板管理员，例如窗户管理员，例如厕所管理员等。老师这样安排的目的是提高学生的积极性，让学生有责任感。

2、根据这位老师介绍，当时在选班干部的时候学生都表现得不是很积极，没有人愿意当选班干部。后来老师选出了一个对策，就是让每个人都当班干部，他这样做的目的就是让每个人都有责任，让每个人都去做一件事情，让每个人都对班级的事情上心。我觉得这种做法能让学生有比较好的归属感，让学生能够积极的去做好一件事情，让他们发挥好自己的职责和作用。

3、每个学生都负责一块区域，这样可以让每个学生都有责任。当他们把负责的区域都做好的时候，他们也是在为班级做贡献。这种做法可以让学生有一种责任感，让他们能够尽职尽责的为别人服务。

4、我觉得这种做法挺好的，这种做法可以培养学生的积极性和责任感，让学生知道做好一件事情有多么重要，让学生知道他们班级是一个整体，需要靠大家的努力才能过发展的更好。

5、这种做法也能够增加同学之间的团结合作，让同学们知道团结合作可以让班级发展的更好。我觉得老师的这种做法挺好的，这种做法比那种常规的设置几个班干部的做法更好，他让每个学生都得到了锻炼和发展。

6、你是如何看待这种做法的呢？你觉得好还是坏呢？欢迎在下方留言谈谈您的看法哦。

四、四川一班级62名学生都是干部,是如何做到的

1、一个班级62人，每个人都是班干部，如果不是经验丰富的班主任，估计是很难设计那么多的“干部”职位出来。四川达州宣汉县某初中的班主任设计了很多的职位，除了传统的班长，学习委员等，还增加了电灯、风扇、卫生间等管理员，据说这样做主要是为了培养孩子们的责任意识，充分调动孩子们的积极性。

2、对于这种全班都班干部的现象，每个人都有自己的观点，从教育和人才培养创新的角度来说，或许没有对错，我们只做观点分享。

3、有人说，孩子还在读书阶段，就开始培养他们的“官”的思想和意识不妥，人的价值不在于能管住多少事和多少人，而在于自身能实实在在地作出多少贡献，而不是一定要混个一官半职才叫成功，这对于未来科技人才培养并不利，学而优则仕往往会耽误很多高端科研人才的进一步涌现。

4、也有人认为这样做挺好，让小朋友能有参与精神，能够有团队意识，让他们学会承担责任。这是老师教育方式上的创新，是为了照顾孩子心理发展的需求，只要能够老师能够关注和鼓励到位，就一定会有积极意义。

5、很坦白地说，在班级的那些干部职务中，最有含金量的还是班长，学习委员等传统职务，而电灯，风扇，花草，厕所灯管理员还是差了很多，大家也都心知肚明，孩子们实际上是很清楚的。最终不管是家长，还是学生，在心理上仍然是不平衡的，甚至会产生攀比的心理，如此一来，大家心中都有点小情绪，工作该如何开展还真是一个不小的挑战，需要老师积极去引导和干预。

6、有人心里不平衡，就会有人心里有优越感，甚至会有人嘲笑那些“管理员”，最终是好是坏，我看只有这个班的孩子和家长最清楚，我建议这种方式谨慎使用，因为明显是弊大于利。

7、大家觉得呢？欢迎在下方留言讨论！

五、中学班上62名学生全是班干部,这样设置的原因是什么

班级李老师称，这样的设置是让每个学生都有机会参与到班级管理中，提升责任感。

9月21日，四川达州宣汉县胡家初级中学一班级62名学生每人都是班干部，班级李老师称一开始让大家报名班干部积极性不是很高，后来就让每个学生都参与到班级管理去。有电灯、风扇和所在楼层男女厕所管理员等职务，李老师表示担任职务代表了某种责任，能充分调动他们的积极性。

初中生最不愿意当的“3种班干部”

在班干部的竞选中，班长是最大的职位，但没有多少人敢报名参选，毕竟班长的责任很大，不是谁都能胜任的。既然班长选不了，那就退而求次，只能参选副班长了。老师会选出一名或者两名副班长，当正班长不在的时候，副班长就要做正班长的工作了。

不过，大家也清楚初中的班长工作情况，基本不会出现不在教室的情况，所以副班长全年都在给正班长当助手，而且大部分同学都不听副班长的话。

劳动委员，这是初中时期最卖力的班干部。这个职位报名的人不多，因为大家实在是不喜欢搞卫生工作，真的是吃力不讨好的职位。学校经常会弄大扫除，每到周五时段，全校所有班级都要冲洗教室。劳动委员要安排工作给同学做，有的同学不听从安排，觉得太脏太累，最后还得劳动委员亲自上场。卫生搞完以后，会有人过来检查，要是卫生没有达到标准，就要留下来擦到干净为止。

值日班长，职位设立的目的是帮助纪律委员管理班级。周一到周五，要选出五位值日班长，和其他班干部共同管理纪律。值日班长相比较上面两个职位，是真的没有实权，而且还不算进正式班干部编制。

初中生比较好动，当老师没来上课的时候，课堂准是乱哄哄的状态。值日班长就算再怎么大声喊安静，也不会有人理会，对于其他同学来说，正式班干部都没说话，编外的值日班长就更没资格管理了。

参考资料来源：北晚新视觉网—四川一中学班级62名学生全是班干部，老师解释原因，网友点赞

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