选择题答题技巧 多项选择题答题技巧及顺口溜

一、初中语文选择题的答题方法和技巧

初中语文选择题的答题方法和技巧如下：

初中语文选择题主要考查学生的语文基础知识和语言运用能力。选择题的题型一般包括句子排序题、词语辨析题、成语运用题、句子改错题、古诗文默写题、名著阅读题等。选择题的特点是题量大、分值高，每道题通常只有四个选项，要求考生在较短的时间内作出准确的判断。

1、仔细审题。审题是做好选择题的关键。在审题时，要仔细阅读题目和选项，了解题目要求和考查内容。

2、注意联系课本知识。选择题通常会考查学生对课本知识的掌握情况，因此考生在答题时要注重联系课本知识，运用所学知识进行判断。

3、运用排除法。在答题时，可以采用排除法，排除错误的选项，提高答题的准确率。

4、注意细心检查。在答完题后，要认真检查答案，避免因为粗心而造成的错误。

1、仔细审题，了解题目要求和考查内容。

2、联系课本知识，运用所学知识进行判断。

3、采用排除法，排除错误的选项。

4、注意细心检查，避免粗心造成的错误。

5、对于拿不定主意的题目，可以多角度思考，比较分析，选择最佳答案。

6、对于难以理解的题目，可以尝试用反向思考的方法，从选项中寻找线索，推断出正确答案。

7、对于古诗文默写题，要注重平时的积团敏累和练习，对于一些经典名句要熟记于心。

8、对于名著阅读题，要注重对名著的阅读和理解，了解名著中的主要人物、情节和主题思想等。

中考语文快速提分技巧有以下几种：

1、抓住薄弱点，突破重点难点。可以分成文言文板块，阅读板块，古诗文默写板块，有针对性的训练，不断矫正。

2、积累知识，力求广博。可以积累字音字形，文学常识，病句等。

3、多上类似于高考资源网的相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

4、多看伟人传记，做首诗，写篇作文，检查词汇量。

5、针对作文进行专项训练，构思不要超过一个小悔或盯时。

6、做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。

二、语文选择题的答题方法和技巧

语文选择题的答题方法和技巧如下：

1、字音辨析题：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2、字形辨析题：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3、词语运用题：凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型答题技巧：对词义的理解先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

4、熟语（含成语）辨析题：逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；要注意熟语使用范围，搭配的对象；尽可能找出句中相关联的信息；四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

5、病句辨析题：做题思路通常是检查句子的主干，是否缺成分一一推敲词语运用，是否搭配一一心里默读，看是否有不同的句式混用一一综合思考，是否符合逻辑思维一一凭借语感。

6、标点符号题：注意试卷中常考标点的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

三、选择题的答题方法和技巧

1、在单项选择题中，如其中两个或两个以上的选项存在承接、递进关系，即这两个或两个以上选项会同时成立，则正确项只能在上述选项之外去寻找。

2、在单项选择题中，如其中两个或两个以上的选项内容相近或类似，即这两个或两个以上选项会同时成立，则正确。

3、单项选择题中，一旦出现一对内容互相对立的选项，则正确选项往往由这两个对立选项中产生。

4、多项选择题或不定项选择题中，若存在两对内容互相对立的选项，从两对对立项中分别选择一个选项作为正确选项。

5、在多项选择题或不定项选择题中，如果存在两对互近项或类似项为正确选项。

如果试题中存在两对互近项、类似项，其中一个选项正确，则与之类似或相近的另一个选项则多半也是正确项。当然与这一对互近项、类似项对立的另一对互近项、类似项则为错误选项。

例如，abcd四个待选项中，ab两项内容相近、类似，cd两项内容相近、类似，而ab组与cd组内容对立。那么若a正确，则ab应选；若c正确，则cd应选。

6、在多项选择题或不定项选择题，如果存在一对内容互相对立的选项，而其他两项不存在内容对立的情况，那么在此对立两项中至少有一个正确项。

7、在多项选择题或不定项选择题中，如果两个或两个以上的选择项之间存在承接关系或递进关系，即数个选项能同时成立，则往往这两个或两个以上的选项应一同入选。例在abcd四个待选项中，abc三个选项间存在承接、递进关系，能同时成立，若a正确，则abc一同应选。

8、在单项选择题中，如果4个选项存在部分内容相同的情况，则互相之间相同点最多的选项最有可能为正确选项，当然，此规则存在例外情况。

四、多项选择题答题技巧及顺口溜

多项选择题答题技巧及顺口溜如下：

1、先读全题，须选优，后推理，再定论：“先读全题”，是指在开始解答前，仔细阅读所有题目和选项，把握整体情况。然后分析每个问题，选出最有可能正确的选项，再通过推理或其他方法确定答案。

2、首尾相见找端点，先看各项逐轮排：“首尾相见找端点”，是指在阅读题目时，特别注意第一项和最后一项的关系，以便更好地理解并回答问题。此外，在排除选项时也可以采用“逐轮排”法，即从各个选项的共性和区别入手，逐步缩小范围，找到正确答案。

3、脑中多思，排除错：“脑中多思，排除错”是指在解题时，切忌草率从事，要多思考多比较，先排除那些明显不正确的选项，再做出最合理的选择。

4、连字符线串，细节识：“连字符线串，细节识”意味着在阅读题目和选项时，特别注意其中的连接词和细节描述，以便确定问题的核心和答案含义。

5、间隔排，差异明：“间隔排，差异明”指在看完所有选项后，先把每个选项里面的关键词汇提取出来，形成一个列表。再将列表中相似或相同的词汇划分到一类中，观察各组词汇之间的共性和差异，以帮助找出正确答案。

五、一般语文所有的选择题答题技巧有那些

常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2.【字形辨析题】形近而音不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：

对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维;凭借语感。特别注意以下几种情况：

①介词”关于“”对于“”对“等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于”A“是”B“的句子，注意”A“”B“的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

7、【排序题(语言连贯题)的考查】

先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致;话题是否一致;前后句式是否一致;情境是否吻合;音节是否和谐等。

六、选择题的答题方法和技巧是什么

解选择题的基本原则是：“小题不能大做”，要充分利用题目中(包括题干和选项)提供的各种信息，排除干扰，利用矛盾，做出正确的判断。

选择题的求解，一般有两条思路：

一是从题干出发考虑，探求结果；

二是从题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件。

解答数学选择题的主要方法包括直接对照法、概念辨析法、图象分析法、特例检验法、排除法、逆向思维法等，这些方法既是数学思维的具体体现，也是解题的有效手段。

选择题的分数一般占全卷的40%左右，高考数学选择题的基本特点是：

1、绝大部分数学选择题属于低中档题，且一般按由易到难的顺序排列，主要的数学思想和数学方法能通过它得到充分的体现和应用，并且因为它还有相对难度(如思维层次、解题方法的优劣选择，解题速度的快慢等)，所以选择题已成为具有较好区分度的基本题型之一。

2、选择题具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活及有一定的综合性和深度等特点，且每一题几乎都有两种或两种。

以上的解法，能有效地检测学生的思维层次及观察、分析、判断和推理能力。

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