惜取少年时 求关于韶光易逝,劝君惜取少年时的一句名言
来源:择校网 时间:2024-12-23 13:56:30
一、劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时是什么意思
1、意思是:我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。
2、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
3、花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
4、我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。
5、不要等到花谢时只折了个空枝。花开宜折的时候就要抓紧去折。
6、《金缕衣》是唐朝时期的一首七言乐府。
7、这是一首富有哲理性、涵义深永的小诗,它叫人们不要重视荣华富贵,而要爱惜少年时光,可以说它劝喻人们要及时摘取爱情的果实,也可以说是启示人们要及时建立功业,正因为它没有说得十分具体,反而更觉内涵丰富。
8、此诗另一显著特色在于修辞上的别致新颖。一般情况下,旧诗中比兴手法往往合一,用在诗的发端;而绝句往往先景语后情语。
9、此诗一反惯例,它赋中有兴,先赋后比,先情语后景语,殊属别致。“劝君莫惜金缕衣”一句是赋,而以物起情,又有兴的作用。
10、诗的下联是比喻,也是对上句“须惜少年时”诗意的继续生发。不用“人生几何”式直截的感慨,用花来比少年好时光,用折花来比莫负大好青春,既形象又优美,创造出一个意象世界。
11、这就是艺术的表现,形象思维。错过青春便会导致无穷悔恨,这种意思,此诗本来可以用但却没有用“老大徒伤悲”一类成语来表达,而紧紧朝着折花的比喻向前走,继而造出“无花空折枝”这样闻所未闻的奇语。没有沾一个悔字恨字,而“空折枝”三字却耐人寻味,富有艺术感染力。
二、韶光易逝,劝君惜取少年时。一句名言,
韶光易逝,劝君惜取少年时。一句名言,
给你找了一些:
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!------雷锋
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满著期待志愿,充满著求知和斗争的志向,充满著希望信心和青春。------奥斯特洛夫斯基
百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?------屈原
青春虚度无所成,白首衔悲补何及!------权德舆
……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。------赫
谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。------雨果
时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。------莎士比亚
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。------莫扎特
为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,建立青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。------李大钊
青春一去不复返,事业一纵永无成------勃朗宁
友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称***情,而且被神化为最美丽的天使------克里索斯尔
喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在腐朽前成熟?------爱默生
迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。------莎士比亚
时间会刺破青春的华丽精致,会把平行线刻上美人的额角,会吃掉稀世珍宝,天生丽质,什么都逃不过他横扫的镰刀------莎士比亚
白首壮心驯大海,青春浩气走千山。------林伯渠
青春岂不惜,行乐非所欲。------(宋)文天祥
少壮及时宜努力,老大无堪还可憎。------(宋)欧阳修
青年之文明,奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者,人生之王、人生之春、人生之华也。------李大钊
青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。------李大钊
青春留不住,白发自然生。------(唐)杜牧
青春终究是幸福,因为它有未来。------果戈理
啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。------屠格涅夫
青春时期的任何事情都是考验。------史蒂文森
春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春。
青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。------塞涅卡
如果你的心灵很年青,你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里,你依然会抓住金黄色的阳光。------斯沃伦
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。------高尔基
青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满著艰苦的磨炼。------高尔基
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。------莫扎特
世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人。------郭沫若
青春的特征乃是动不动就要背叛自己,即使身旁没有诱惑的力量。------莎士比亚
有人说青春就是批判的年华,这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。------苏霍姆林斯基
以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。------李大钊
青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。------冰心
精力充沛的青春,是不怎么容易灭亡的。------卡罗萨
超乎一切之上的一件事,就是保持青春朝气。------莎士比亚
当青春的光彩渐渐消逝,永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来,好像是在同一地方久住了的结果。------泰戈尔
青春是多么可爱的一个名词!自古以来的人都赞美它,希望它长在人间。------丰子恺
岁月流逝,青春的美酒并不总是清澈的,有时它会变得混浊。------莱格
青春活力,可以说是把我们整个身心都舒展开了,同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。------卢梭
青春似一日之晨,它冰清玉洁,充满著遐想与和谐。------夏多布里盎
青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。------闻一多
一个人年轻的时候年轻,固然有福,可是把自己的青春保持到进入坟墓为止,那就更加百倍地有福。------契诃夫
青春是人生之花,是生命的自然表现。------池田大作
我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。------巴金
为著追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。------巴金
青春能弥补一切。------赫兹里特
春轻飘的烟雾把少年的欢乐嫋嫋曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。------普希金
“花有重开日,人无再少年”这几句常常出现在元杂剧的最开端,只是当时比较流行的句子,作者不详,有说是关汉卿
“花有重开日,人无再少年。休道黄金贵,安乐最值钱。”
“花有重开日,人无再少年。不须长富贵,安乐是神仙。”
这一组诗句,屡屡出现于元杂剧的最开端,如第一首出现在《西厢记》、《倩女幽魂》、、《鲁大夫秋胡戏妻》的楔子始,第二首出现在《感天动地窦娥冤》的楔子里。诗句的言说者是戏剧中的卜儿,也就是老年妇女,她们皆是寡居之人,与孤女(有时是孤儿)相依过活。
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”
不要爱惜荣华富贵,而应爱惜少年时光。
便是说的岁月催人老,年华易逝,勉励诸君怜惜青春年华,不要让年华‘白等闲’。
因为古时汉人二十岁及冠礼,正式算是成年,挥手作别幼稚,迈向成熟的阶段。
这段话应该取自“金缕衣”,劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
作者已不可考,所以也只能大致揣摩一下作者的心意,大约是作者老来暗叹时光荏苒,年华不再,望及少年人,便好一阵嗟叹,以资勉励。
金缕衣劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
出自唐代的《金缕衣》作者:【杜秋娘】
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
2、作品简介:《金缕衣》是唐朝时期的一首七言乐府,作者无名氏。这是一首富有哲理性、涵义深永的小诗,它叫人们不要重视荣华富贵,而要爱惜少年时光,可以说它劝喻人们要及时摘取爱情的果实,也可以说是启示人们要及时建立功业,正因为它没有说得十分具体,反而更觉内涵丰富。这是中唐时的一首流行歌词。据说元和时镇海节度使李锜酷爱此词,常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱。歌词的作者已不可考。有的唐诗选本径题为杜秋娘作或李锜作,是不确切的。
3、作品赏析:此诗含意很单纯,可以用“莫负好时光”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是,它使得读者感到其情感虽单纯却强烈,能长久在人心中缭绕,有一种不可思议的魅力。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光!”而每句又都寓有微妙变化,重复而不单调,回环而有缓急,形成优美的旋律,反复咏叹强调爱惜时光,莫要错过青春年华。从字面看,是对青春和爱情的大胆歌唱,是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后,仍然是“爱惜时光”的主旨。因此,若作“行乐及时”的宗旨看似乎低了,作“珍惜时光”看,便摇曳多姿,耐人寻味。
有一种歌词,简单到一句两话,经高明作曲家配上优美的旋律,反复重唱,尚可获得动人的风韵;而《金缕衣》,起诗意单纯而不单调,有往复,有变化,一中有多,多中有一,作为独立的诗篇一摇曳多姿,更何况它在唐代是配乐演唱,因此而被广泛流唱了。
此诗另一显著特色在于修辞上的别致新颖。一般情况下,旧诗中比兴手法往往合一,用在诗的发端;而绝句往往先景语后情语。此诗一反惯例,它赋中有兴,先赋后比,先情语后景语,殊属别致。“劝君莫惜金缕衣”一句是赋,而以物起情,又有兴的作用。诗的下联是比喻,也是对上句“须惜少年时”诗意的继续生发。不用“人生几何”式直截的感慨,用花来比少年好时光,用折花来比莫负大好青春,既形象又优美,创造出一个意象世界。
这就是艺术的表现,形象思维。错过青春便会导致无穷悔恨,这种意思,此诗本来可以用但却没有用“老大徒伤悲”一类成语来表达,而紧紧朝着折花的比喻向前走,继而造出“无花空折枝”这样闻所未闻的奇语。没有沾一个悔字恨字,而“空折枝”三字却耐人寻味,富有艺术感染力。
劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时.后面两句是“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”
传说作者是杜秋娘,但是也传说正式作者不是杜秋娘,而且作者无法考究。
那就两个传说各退一步吧,权当作者是一个女性~
(劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时)大概表示是:一个女性劝你,别舍不得手上的银两,你要珍惜的是你年轻时的光阴,(因为钱花了还可以找可以赚,但是身子老了就不能回头不能挺起了)。
(花开堪折直须折,莫待无花空折枝)那个女性劝完男性后,又将自己比作花。说自己现在正是风华正茂,处于人生最迷人的时候,你要摘我的时候就赶紧来摘了,要不然到花凋谢的时候,我也老了,那时候就晚了~
理解精辟独到,虽然表达不是很好,不过相信你能明白,而且我也觉得我对这诗的理解是最正确的。
乐府诗集,作者杜十娘名叫金缕衣
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时.花开(有花)堪折直须折,莫待无花空折枝.现在多用来比喻要珍惜时间,珍惜美好的时光,其实是本来是一首杜十娘怀念美好的青春时光,感伤自己人老珠黄风光不在的诗.
注:杜十娘的职业是歌伎.当时年轻的时候何等风光,后来年纪大了.那些公子哥也大多有了新宠就被冷落了.诗描写的就是当时作者本人的心理.也是作者唯一的传世之作.后来被裱上珍惜时间的外衣之后一直流传到现在.
我本人很喜欢这首诗,因为诗中隐隐约约透出了美好的爱情.各位朋友珍惜身边的人和事吧,不要因为一个男孩暂时的贫困而不爱他,也不要因为一个女孩没有美丽的外表而不爱她!钱是可以慢慢赚的,再美丽的容颜也经不起岁月的摧残.与诸位共勉!
三、"劝君须惜少年时" 还是”劝君惜取少年时”
1、劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。
2、有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
3、这是中唐时的一首流行歌词。据说元和时镇海节度使李锜酷爱此词,常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱(见杜牧《杜秋娘诗》及自注)。歌词的作者已不可考。有的唐诗选本径题为杜秋娘作或李锜作,是不确的。
4、此诗含意很单纯,可以用“莫负好时光”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是,它使读者感到其情感虽单纯却强烈,能长久在人心中缭绕,有一种不可思议的魅力。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光!”而每句又都寓有微妙变化,重复而不单调,回环而有缓急,形成优美的旋律。
5、一、二句式相同,都以“劝君”开始,“惜”字也两次出现,这是二句重复的因素。但第一句说的是“劝君莫惜”,二句说的是“劝君须惜”,“莫”与“须”意正相反,又形成重复中的变化。这两句诗意又是贯通的。“金缕衣”是华丽贵重之物,却“劝君莫惜”,可见还有远比它更为珍贵的东西,这就是“劝君须惜”的“少年时”了。何以如此?诗句未直说,那本是不言而喻的:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,贵如黄金也有再得的时候,“千金散尽还复来”;然而青春对任何人也只有一次,它一旦逝去是永不复返的。可是,世人多惑于此,爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。一再“劝君”,用对白语气,致意殷勤,有很浓的歌味,和娓娓动人的风韵。两句一否定,一肯定,否定前者乃是为肯定后者,似分实合,构成诗中第一次反复和咏叹,其旋律节奏是纡回徐缓的。
6、三、四句则构成第二次反复和咏叹,单就诗意看,与一、二句差不多,还是“莫负好时光”那个意思。这样,除了句与句之间的反复,又有上联与下联之间的较大的回旋反复。但两联表现手法就不一样,上联直抒胸臆,是赋法;下联却用了譬喻方式,是比义。于是重复中仍有变化。三、四没有一、二那样整饬的句式,但意义上彼此是对称得铢两悉称的。上句说“有花”应怎样,下句说“无花”会怎样;上句说“须”怎样,下句说“莫”怎样,也有肯定否定的对立。二句意义又紧紧关联:“有花堪折直须折”是从正面说“行乐须及春”意,“莫待无花空折枝”是从反面说“行乐须及春”意,似分实合,反复倾诉同一情愫,是“劝君”的继续,但语调节奏由徐缓变得峻急、热烈。“堪折——直须折”这句中节奏短促,力度极强,“直须”比前面的“须”更加强调。这是对青春与欢爱的放胆歌唱。这里的热情奔放,不但真率、大胆,而且形象、优美。“花”字两见,“折”字竟三见;“须——莫”云云与上联“莫——须”云云,又自然构成回文式的复叠美。这一系列天然工妙的字与字的反复、句与句的反复、联与联的反复,使诗句琅琅上口,语语可歌。除了形式美,其情绪由徐缓的回环到热烈的动荡,又构成此诗内在的韵律,诵读起来就更使人感到回肠荡气了。
7、有一种歌词,简单到一两句话,经高明作曲家配上优美的旋律,反复重唱,尚可获得动人的风韵;而《金缕衣》,其诗意单纯而不单调,有往复,有变化,一中有多,多中见一,作为独立的诗篇已摇曳多姿,更何况它在唐代是配乐演唱,难怪它那样使人心醉而被广泛流传了。
8、此诗另一显著特色在于修辞的别致新颖。一般情况下,旧诗中比兴手法往往合一,用在诗的发端;而绝句往往先景语后情语。此诗一反常例,它赋中有兴,先赋后比,先情语后景语,殊属别致。“劝君莫惜金缕衣”一句是赋,而以物起情,又有兴的作用。诗的下联是比喻,也是对上句“须惜少年时”诗意的继续生发。不用“人生几何”式直截的感慨,用花(青春、欢爱的象征)来比少年好时光,用折花来比莫负大好青春,既形象又优美,因此远远大于“及时行乐”这一庸俗思想本身,创造出一个意象世界。这就是艺术的表现,形象思维。错过青春便会导致无穷悔恨,这层意思,此诗本来可以用但却没有用“老大徒伤悲”一类成语来表达,而紧紧朝着折花的比喻向前走,继而造出“无花空折枝”这样闻所未闻的奇语。没有沾一个悔字恨字,而“空折枝”三字多耐人寻味,多有艺术说服力!
四、求关于韶光易逝,劝君惜取少年时的一句名言
1、关于韶光易逝,劝君惜取少年时的一句名言:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
2、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
3、未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
4、时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视,春天刚刚来临,还没有发觉到,春草就绿了,转眼间,台阶前的梧桐叶已经发黄了。
5、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”,可见惜时之重要。
6、这两句语重心长的话,劝导我们,应该珍惜自己美好的年华,努力学习,切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
7、参考资料来源:百度百科-少年易老学难成,一寸光阴不可轻
关于惜取少年时,求关于韶光易逝,劝君惜取少年时的一句名言的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。