中国科学院院士饶子和走进“明远讲堂”，与师生畅谈“病原体研究与思考”

5月23日下午，“明远讲堂”第二十六期开讲。著名结构生物学家、中国科学院院士、清华大学教授饶子和走进讲堂，与现场300余名师生面对面，畅谈“病原体研究与思考”。校长尚永丰院士主持。

尚永丰对饶子和院士做客“明远讲堂”表示欢迎。他说，“饶子和院士是我的兄长、老朋友，是我最敬重的科学家，是中国生命科学的领军人物。生命科学领域很多年轻一代的科研人员受到过饶院士的默默关心和无私帮助，他执著追求、潜心研究的精神一直激励和感染着我，相信今天在座的师生也会受益良多。”

饶子和院士是我国生物物理学、蛋白质科学、病原生物学领域的领军科学家之一。他现任中国科学院学部主席团成员、学部咨询评议委员会主任、中国生物物理学会名誉理事长，中国科协生命科学学会联合体创始主席。

为了破解病毒侵入人体的机制，饶子和院士从80年代末期，便开始从事流感病毒课题研究，并将主要的精力放在了病毒以及新发多发传染病的病原体研究上。讲座中，饶子和院士基于自身科研经验，对流感病毒、SARS和新冠病毒、艾滋病病毒、甲型肝炎病毒、手足口病毒、疱疹病毒、非洲猪瘟病毒以及结核分枝杆菌等重要病原体的结构生物学和创新药物研究进行了系统而生动地讲解。面向国家和人民健康需求，他带领团队突破学科壁垒，深入解析了多种新发传染病的病原体入侵宿主、转录复制、组装和释放的分子机理，积极推进基础研究成果向创新药物的转化，为发现和设计广谱、高效和安全的传染病新疗法作出重要贡献，研究成果三次入选“中国科学十大进展”。

与重大传染病疫情作战从来就不是一件容易的事情，更是一场日积月累的持久战。之所以迎难而上，聚焦病毒结构的研究，饶子和有着自己的坚定。他结合自身的经历，将自己从事教育科研几十年的感悟和座右铭总结为六个词：“凝聚（明确的目标）、坚持（长久的研究）、融合（多学科的研究团队）、培养（结构合理的人才梯队）、开放（国内外同行合作）、包容（全力支持年轻人创新）。”他说，“国家给你这样的机会，这样的条件，能够做你想做、希望能做的事儿，我们应该做出好的研究成果，回报社会。”饶子和勉励在场师生要把科研做在祖国的大地上，倡导科研工作者要注重跨学科、跨领域的合作，以实现知识的共享与创新的突破。

讲座中，饶子和生动地阐述了科学家精神以及对科学的热爱，极大地鼓舞了在场师生。“饶院士，我想请问您做研究遇到困难时是怎么解决的？”“鉴于AlphaFold3在结构预测的飞速进步和精确度提升，您如何看待人工智能对结构生物学未来的影响？”面对师生们的一个个问题，饶子和耐心解答，现场气氛热烈融洽。

“遇到困难，要相信团队的力量。要多跟师长交流，特别是自己的师兄师姐学习。”“人工智能一点不会影响我们的科学探索往前走的步伐，而且会大大加快我们在科学探索和战胜人类疾病方面的步伐，维护人民健康的步伐会走得更快。”

基础医学院青年教师司晓慧表示，“饶院士的精彩讲座不仅是他研究生涯与成果的分享，更是科研思维的启发和情怀的感染。饶院士团队解析大量病毒独有的蛋白结构，找到了传染病防治的关键钥匙。‘知己知彼’的研究策略同样适用于我所从事的肿瘤免疫治疗的研究。饶院士的大家风范给我们青年教师做了最好的示范，兼容并包与开放永远是中国学者的底蕴。”基础医学院临床236班的帅晨洋谈到,“饶院士说的‘be positive’让我认识到，科研不仅是一项需要专业知识和技能的工作，更是一项需要创新思维、合作精神和百折不挠精神的事业。在今后的学习和工作中，我将以饶院士为榜样，努力学习专业知识，培养自己的创新思维和合作精神，为科研事业的发展贡献自己的力量。”

基础医学院、生命与环境科学学院、公共卫生学院、药学院、护理学院、临床医学院等学院的青年教师及学生代表，办公室、宣传部、研究生院等单位负责人一同聆听了讲座。

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