spend的过去式 spend的过去式是什么

一、一般过去式在单词后面加什么

1.一般在动词原形末尾加-ed,如：look→looked,play→played,start→started.

2.结尾是e的动词加-d,如：live→lived,hope→hoped,use→used.

3.末尾只有一个辅音字母的重读音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：

stop→stopped,plan→planned,trip→tripped.

4.结尾是“辅音字母 y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed。如：

study→studied,carry→carried,worry→worried。

需要注意的是不规则动词过去式（要一个一个地加以记忆）:

bring（过去式）----brought拿来；取来；带来

buy（过去式）----bought购买；买

come（过去式）----came来；来到

find（过去式）----found寻找；查找

get（过去式）----got得到；带来

know（过去式）----knew知道；了解

learn（过去式）----learned/learnt学习；学；学会

make（过去式）----made制作；使得；迫使

put（过去式）----put摆；放；安置

sell（过去式）----sold卖；售；销

sing（过去式）----sang唱；唱歌

speak（过去式）----spoke说；说话

take（过去式）----took拿走；带到

tell（过去式）----told告诉；讲述

think（过去式）----thought想；思考

understand（过去式）----understood懂得；了解；获悉

wake（过去式）----woke醒；醒来；唤醒

wear（过去式）----wore穿戴；佩戴

pay（过去式）----paid付钱（名词）付钱；薪金

sleep（过去式）----slept睡；睡觉

give（过去式）----gave给予；让予；交付

spend（过去式）----spent度过；消磨（时间）

fight（过去式）----fought打架；打仗

shine（过去式）----shone照耀；发光

二、spend的过去式是什么

1、英语中的四个花,英语表达主要分别为：pend、take、cost、pay，而用法区别在，作为主语，spend、pay的主语是人；take的主语是it、事物；cost的主语是物或某种活动，spend、take译为花费（时间或金钱）；cost强调价值，cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句；pay强调支付。

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三、spent后面跟什么呢

1、spent后面跟动词ingspend doing，意思是花时间做。

2、spend的主语必须是人，不能是物。再者，spend通常与on或（in）doing sth连用，其中in还可以省略，它的意思是在某方面花了多少时间或花了多少钱。

3、但是，如果spend后接的是地点，那么就不能用on，而应该用in表示在某地度过了……时光。

4、如：Jane often spends much money on her fashionable clothes.

5、这个句子还可以换成另外一种表达形式：Jane often spends much money in buying her fashionable clothes.

6、spend，waste这两个词都可表示“耗费时间、金钱、精力等”，其区别是：

7、spend是“花有所得”，而waste则是“徒劳无益”。试比较：

8、He spent a lot of money on〔in〕enter- taining friends.

9、他在招待朋友上花了许多钱。（含有“真朋友，需要时会给予帮助”）

10、He wasted a lot of money on〔in〕enter- taining friends.

11、他在招待朋友上花了许多钱。（酒肉朋友，吃你、喝你不帮你）

四、spend time to do sth和spend time doing sth的区别

亲~~对于这个spend time doing sth这个常见搭配句式我可还是比较熟悉的，毕竟一次性通过大学英语四六级的也不是吃素的~~

spend time doing sth意思是：花时间做某事；花费时间做某事；花时间。

其实，完整的句式是 spend time in doing sth，这个in是可以省略的，所以，补上这个in之后，后面doing的形式就明了多了。

1、花时间做某事，可以用spend（花费）构成的词组，spend修饰的主语只能是人。spend time（in）doing sth.（某人花费时间做某事），例如：

I spent three hours（in） doing honework.我花了三个小时做磨练。

2、在英语中，正确的用法应当是 spend time doing而非spend time to do，Spend time doing意思是“花时间做……”，并没有spend time to do这个用法。spend a lot of time doing sth.——花费大量时间做某事。

spend 时间/金钱 doing sth.表示"花多少时间/金钱做某事。

1、Spend time doing what you want to do!花时间做你想做的事情！

2、And they don't need to spend time doing what has already been done.而不必要浪费时间去重复别人已经做过的工作。

3. I will spend 3 hours to finish my homework today.我今天将花费3个小时完成我的家庭作业。

spend time on sth.（某人花费时间做某事），例如：

Tom spent five hours on this math problem.汤姆花了五个小时做这道数学题。

五、set的过去式

⒈过去发生的而现在已经结束的动作需要用一般过去式来表示

⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。

⒊过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。

过去式就是动词的变化，表示过去发生的事。一般看到ago,before,in几几年，yesterday，last night，就是过去式。

listen-listened一般的就是直接加ed，特殊的有一些变化。

行为动词用：主语 动词过去式，如：I got up late yesterday.

否定句：主语 didn't 动词原形一般疑问句； Did 主语 动词原形

⑴ be→was—(am,is的过去式） were—(are的过去式）

表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。【过去式】

⒈过去发生的而现在已经结束的动作需要用一般过去式来表示

⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。

⒊过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。

过去式就是动词的变化，表示过去发生的事。一般看到ago,before,in几几年，yesterday，last night，就是过去式。

listen-listened一般的就是直接加ed，特殊的有一些变化。

A:What did you do last weekend?

表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：

⑴一般情况下，动词词尾加 ed，如：

work—worked； play—played；want— wanted； act—acted

⑵以不发音的 e结尾动词，动词词尾加 d，如：

live—lived； move—moved； decide—decided； decline—declined； hope—hoped；

⑶以辅音字母 y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：

studied tried copied justified cried carried embodied emptied

⑷以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed，如：

stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

⑸以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如picnic→picnicked，traffic→trafficked

⑹注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go- went，make- made，get- got，buy- bought，come- came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,

put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew，

以上的⑴至⑸条中的发音均有改变，具体分别有/d//t//id/。

而不规则动词的过去式的发音则略有不同，但是有些还是按照一定规律变化的。如以上的：make- made，get- got，buy- bought，come- came，fly-flew，bring-brought，teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat. read-read,spend-spent,give-gave,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew。

仔细看一看，能发现它们的一些变化规律，也就是说不需要死记硬背这些过去式，知道了原型和变化规律，就可以写出来了。有的变化部分读音也是有规律的。分类记忆是对学习过去式很有帮助的！

表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句，如 yesterday,the day before last,last week,two days ago等，上下文清楚时可以不带时间状语。I worked in that factory last year.去年我在那一家工厂工作。I went to the Tian Long Mountain yesterday.昨天我们去了天龙山。

一般过去时的用法一.概念：一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作或状态，通常与表示过去的时间状语连用。

二．时间状语：yesterday,the day before yesterday,two days ago,long long ago,a minute ago,last year(week,month),just now,at that time,in those days.

三．过去时的用法：1．有确定的过去时间状语时要用过去式。

例：We had a good time last week.

2．表示过去连续发生的动作时，要用过去式。

例：The boy closed the door,turned off the window,and then went to bed.

⒊表示过去一段时间内经常或反复的动作，要用过去式。

例：She often came to help me at that time.

四.一般过去式的构成形式：☆Be动词的过去式：⑴肯定句：主语 be动词的过去式（was,were）

例：He was ill yesterday. She was nine two years ago.They were my students long long ago.

⑵否定句：主语 be动词的过去式（was,were） not

例：He was not ill yesterday.She was not nine two years ago.They were not my students long long ago.

⑶一般疑问句：直接把be动词提到句首。

否定回答：No,he wasn't.Was she nine two years ago? Yes,she was./ No,she wasn't.Were they your students long long ago? Yes,they were./ No,they weren't.

☆实意动词的过去式：⑴肯定句：主语 动词的过去式

例：He played football last week.She watched TV last night.

⑵否定句：主语 did not 动词原形

例：He did not play football last week.She didn’t watch TV last night.

⑶一般疑问句：Did 主语 动词原形例：Did he play football last week?

回答：Yes,he did./ No,he didn't.

回答：Yes,she did./ No,she didn’t.

五．动词变过去式的几种常用规则：1．一般动词直接 ed;

例：look--looked want--wanted listen--listened

2．以e结尾的词直接 d;例：live--lived phone--phoned

3．以辅音字母加y结尾，变y为i加ed；例：try--tried study--studied

4．重读闭音节结尾的，词尾只有一个辅音字母，双写词尾辅音字母 ed；例：stop--stopped plan--planned

⒌不规则动词：动词由原形转变为过去式时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词。小学常见的动词不规则过去式如：是be/is/am/are- was，是are- were，来come-came，去go- went，有have- had，做/干do- did，做make- made读read- read，放put- put，切割cut- cut，写write- wrote，带走take- took，买buy- bought，带来bring- brought，想think- thought，看见see- saw，说say- said，说话speak- spoke，打破break- broke，得到get- got，跑run- ran，告诉tell- told，唱sing- sang，喝drink- drank，吃eat- ate，游泳swim- swam，开始begin- began，偷steal- stole，遇见meet- met，卖sell- sold，坐sit- sat，跑run-ran,读read-read，想要want-want，知道know-known，fall-fell等等。

表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句，如 yesterday,the day before last,last week,two days ago等，上下文清楚时可以不带时间状语。

I worked in that factory last year.去年我在那一家工厂工作。I went to the Tian Long Mountain yesterday.昨天我们去了天龙山。I stayed at home,yesterday.昨天，我整日呆在家里.

一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。

时间标志：yesterday（昨天），last weekend（上周），last month（上个月），last year（去年），two months ago（两个月前），the day before yesterday（前天），in 1990（在1990年），in those days（在那些日子里）等表示过去的时间状语。

I was born in 1990.（我出生在1990年）。

When did you go to the park?（你是什么时候去的公园）。

I went to the park last weekend.（我是上周去的公园）

在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；

第二句和第三句属于实义动词go的一般过去时态。

在没有实义动词的句子中使用be动词， am is的过去式为was; are的过去式为were.

如：I was late yesterday.（昨天我迟到了。）

否定句：主语 was(were) not 表语

如：We weren't late yesterday.（我们昨天没迟到）

如：Was you sick yesterday?（你昨天病了吗？）

肯定回答：Yes,I was.（是的，我病了。）

否定回答：No,I wasn't.（不，我没病。）

特殊疑问句：特殊疑问词 was(were) 主语 表语

如：When were you born?你是什么时候出生的？

1.在清辅音后读作[t]。如：asked,helped,watched,stopped

2.在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed,studied,moved,called

3.在t/ d后读作[id]。如：wanted,needed清音t元浊d td后面读（一的）

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat

2.以d结尾的词，把d变成t。如：build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent

3.以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt

4.以ow/ aw结尾的词，把ow/ aw变成ew。如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew

5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt

6.含有元音字母o/ i的词，将o/ i变成a。如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank

但也有例外，如get的过去式是got，与第一条不符，仅仅是大多数动词符合。

understand understood understood

1.在清辅音后读作[t]。如：asked,helped,watched,stopped

2.在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed,studied,moved,called

3.在t/ d后读作[id]。如：wanted,needed清音t元浊d td后面读（一的）

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat

2.以d结尾的词，把d变成t。如：build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent

3.以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt

4.以ow/ aw结尾的词，把ow/ aw变成ew。如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew

5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt

6.含有元音字母o/ i的词，将o/ i变成a。如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank

但也有例外，如get的过去式是got，与第一条不符，仅仅是大多数动词符合。

understand understood understood

六、take, spend, cost, pay的区别是什么

take、spend、cost、pay的区别如下：

1、spend表示“花费”，其过去式和过去分词均是spent。使用时，主语必须是“人”，宾语可以是钱，精力，时间等。

2、cost表示“费用”、“耗费”，其过去式和过去分词均是cost。可用于表示花时间和金钱，其主语一般是“物”或“事”，无被动语态。

3、take其过去式是took，过去分词是taken，可用于表示花时间、金钱、勇气等。It takes sb.＋time＋to do sth.表示“做某事花了某人多少时间”。

4、pay其过去式和过去分词均为paid，用于表示“支付”，不能用于表示花时间，其主语通常是人，有被动语态。

1、spend：通常在句中用作动词和名词。

2、take：通常在句中用作用作及物动词和名词。

3、cost：通常在句中用作动词和名词。

4、pay：通常在句中既可以作动词和名词，还可以用作形容词。

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