封闭式学校的好处和坏处 封闭式学校的优缺点
来源：择校网 时间：2024-07-02 02:03:09
一、封闭式学校有哪些利弊呢
封闭式学校是一种教育模式，学生在此期间住在学校内，接受课程和管理。封闭式学校的利弊如下：
1.督促学习：封闭式学校提供了一个专注和积极的学习环境，将学生远离日常生活中的干扰因素，有助于他们集中精力学习。
2.监督和管理：封闭式学校通常有专门的管理人员和辅导员负责学生的监督和管理，确保他们的学习和行为符合规定，从而提高纪律。
3.发展社交技能：学生在封闭式学校与同学共同生活，能够提升他们的团队合作、人际关系和沟通技能。
4.培养独立性：在封闭式学校环境中，学生需要学习自我管理、独立生活和解决问题的能力，这有助于他们培养成为独立自主的个体。
1.社交限制：封闭式学校限制了学生与外界的社交活动，可能导致他们与外界交往的机会较少，缺乏多样化的社交经验。
2.缺乏家庭联系：学生长时间离家生活，可能导致与家庭成员的联系减少，这可能对学生的家庭关系造成影响。
3.缺乏多元教育体验：封闭式学校的学生在一个封闭的环境内学习，可能错过在不同环境下的学习机会和多元文化体验。
4.压力和焦虑：长期离家和面临严格管理的生活方式可能增加学生的压力和焦虑感。
需要注意的是，封闭式学校的利弊因地区和具体学校而异，每个学生也会对此有不同的感受和适应程度。
二、封闭式学校对孩子到底好不好
封闭学校对孩子有好处也有坏处。
1、有利于学校落实学校规章制度，创造一个良好的管理氛围。实行封闭式管理后，学校形成了一个相对独立的环境，避免了外部的干扰，学校得以严格执行安全方面的相关规定。
封闭式管理对学生的睡觉、吃饭、学习等一切在校的活动都进行了统一的规定，学生按照各项规章制度进行活动，科学地规划生活，可以逐步形成严谨的学习作风。
2、有利于学校落实安全管理规定，营造一个安定的生活环境。交通安全隐患得以大大降低。据统计，大多数学生交通意外伤害事故都是发生在上学、放学的路途中。学校实行封闭管理后，学生每天上下学的交通次数减少了。
使交通安全隐患立减，同时也大大减轻了校园周边道路的交通压力。饮食安全得到有效地保证。实行封闭管理后，切断了学生接触不洁食品的渠道。
1、封闭式管理违背了教育规律。校园二十四小时全封闭，没有学校特别允许，学生不能出大门半步。学生在校园内每天按照学校的安排进行学习和生活，没有个人的选择和需求。由于缺少与外界的接触，沟通与交流也就失去了学会做人，学会生存，学会适应社会的机会。
2、封闭式管理破坏了学生对学校的良好感觉。封闭式管理的教育实质就是对学生个性的一种桎梏，培养出来的都是乖孩子，是一个个驯服的“机器人”。学生也对封闭式管理的学校比喻成“监狱”，每天都像一个服刑的“犯人”在铁墙下不停歇地重复着一件事。
在封闭式管理的学校中，学生就是任人宰割的羔羊，只能任人宰割，而没有自主权，只能对学校有一种惧怕和压抑感，哪里有自己的舞台，能够一展自己才华的成就感。
3、封闭式管理削弱了社会和家庭的教育功能。教育本是社会生活的一部分，学生的教育并非学校所能单独承担。
对于学生来说，学校与社会、家庭一样，只是其生活的场所之一，而且这一场所只有与其他场所保持密切联系，实现精神性的沟通与互补，才能保证学生生活的完整和人格的健全。
但是，“封闭式管理”却高举利斧，将学校与社会及家庭一分为二。封闭式管理剥夺了学生生活世界中的社会部分与家庭部分。
学校实行封闭式管理应当说有它的历史性和社会性。伴随着基础教育的发展，“封闭式管理”逐渐成为我国教育管理的一种时尚。而应试教育又将“封闭式管理”变成了“金字招牌”。“封闭式管理”的学校也成为众多家长认可的学校。
家长把孩子送进这类学校，认为可以让孩子不跟外界接触，不受外界的影响，觉得放心，而学校则希望通过封闭式管理营造一个理想的学习环境，让学生能专心学习，提高升学率。
三、学校封闭式管理的利弊
1、有利于学校落实学校规章制度，创造一个良好的管理氛围；
2、有利于学校落实安全管理规定，营造一个安定的生活环境；
3、有利于学校落实育德养志措施，形成一套适宜的育人机制；
4、有利于学校提升管理水平，打造一个高效的管理体制。
1、封闭式管理破坏了学生对学校的良好感觉；
2、封闭式管理削弱了社会和家庭的教育功能；
3、封闭式管理忽视了学生的自我教育。
四、封闭式学校的优缺点
1、有利于拓宽学习环境。寄宿制学校的校园、教室、公寓、活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活、休闲时间都是接受教育的时间。
2、有利于提高生活技能。学校按学生身体发育规律安排生活起居，孩子在老师的指导下管理自己的生活，有利于培养良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理能力。
3、有利于培养独立能力。适当离开父母，可以培养独立处理问题的能力和自我约束的能力。使心智更加成熟。
5、有利于培养良好的习惯。学校有严格的作息时间，学校有统一配餐，能有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良习惯。
6、有利于提升综合素质。优秀素质的教师全天候地影响孩子，加上学校开展的多种社会实践活动有利于学生开拓视野和个体知识结构的互补，便于全面发展。
8、有利于屏蔽不良影响。封闭式管理，减少孩子初入社会不良场所的机会，能抵制社会的负面影响。
9、有利于家长事业的发展。孩子全天候在学校，省了家长许多麻烦，可全身心投入工作。
五、封闭式学校的利弊分析
1、封闭式学校，也是大部分针对未成年在求学期间、或成年人自控能力比较差来约束自身所采取的一种措施，目的就是帮助成长，有益于社会发展。
2、封闭式学校能让孩子养成好的习惯。
3、封闭式学校不利于孩子的成长，给孩子心灵、身体带来不良影响，会出现“拔苗助长”的悲剧，同样可能被培养出高智商、低能儿的“书呆子”。
4、有些封闭式学校，本身教学设备和环境差，也有较大的安全隐患。
六、封闭式学校的利与弊
1、应该从多个角度看待这个问题，总结来说，封闭式的学校对学生来说利大于弊。
2、封闭式的环境能够让学生聚集起来大量的时间用来学习，有助于学习成绩的提高。
3、封闭式的环境能够有效的杜绝外界的不良诱惑，有助于保证师生安全。
4、👮♂️统一管理
5、这样的环境也有助于学校的统一管理，有助于维护学校秩序。
6、另一方面，封闭式的环境容易让学生有压迫感，使得学生压力倍增，不利于学习效率的提高。
7、总而言之，学校应该在封闭式的环境中适度的给予学生时间以及空间自由，让学生身心得到一个全方面的发展。
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