省略号的作用有哪些 小学的省略号4种常见作用

一、省略号作用6种

例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊??”

例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰??春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 

3、表示重复语句的省略： 例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员??”  

4、表示意在言外的省略： 

例：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽??(小学《语文》第七册《高大的皂荚树》)  

什么种子在生根发芽，这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。

5、表示语意难尽的省略： 

例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么??”

这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感，欲说而又没法说。

6、表示语言中断的省略： 

例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈??”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。” 

这里的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。

二、小学省略号的作用有哪几种

1、表示引用的原文有所省略。2、表示列举的省略。3、表示说话断断续续。4、表示话未说完、意思未尽。5、表示重复词语的省略。6、表示静默或思考。

省略号表示列举未完有所省略时，省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”。用省略号，就不必再用“等”“等等”或“之类”。省略号前后的点号可有可无的不保留，如果有助于表达文意，可酌情保留。

一般情况，句末点号保留，顿号不保留，逗号和分号是否保留看需要，看是否有停顿。避免在省略号前后同时保留两个点号，或前或后只保留最需要的一个，前面保留了，后面就不要再保留，反之亦然。

省略号是一种标点符号，一般用来用来表示节略原文或者语句没有说完、意思没有表达完整。它不影响其他标点符号的使用，并且在省略号之前是顿号、分好、逗号或者冒号等用来表示句内停顿的符号时，除了冒号，其余符号都可以省略不写。

如果省略号前面是句号、问号或者感叹号等句尾符号时，这些符号都不能省略。并且有表示停顿的符号在省略号后面的话可以全部省略。另外，省略号会占用两个字的位置，它可以在一段文字的开头或者结尾处，但是不能留一半在一段文字的结尾，另一半在另一段文字的开头。

三、省略号的作用是什么 使用方法有哪些

1、省略号，一般用六个点表示，文中省略的部分或意思没有说完的部分，占两格。那么，省略号的作用是什么呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！

2、省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。

3、（1）引文的省略，用省略号标明；

4、（2）列举的省略，用省略号标明；

5、（3）说话断断续续，可以用省略号标示（1995年《标点符号用法》）；

6、第二种是表示列举的省略，一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联想省略的内容。

7、第四种是表示余意未尽，用以引发思考。

8、“你这个人真是...”后面的省略号，表示作者欲言又止，都不知道该怎么说了，这就给读者或听众留下无限遐想的空间了。

9、第五种是表示重复词语的省略，即相同的词语重复出现时，用省略号代替。

10、第六种是表示引文的省略，即我们在引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的

四、省略号的作用有哪些 有什么例子

省略号是标点符号的一种。形式一般为“......”。整段或诗行的省略，可用“......”。也可以用于表示引文的省略或列举的省略。也可表示说话的断断续续。

③表列举同类事物和序数词语的省略

1、沙啦啦，沙啦啦……（表示重复词语的省略）

2、丁——冬——丁——冬……（表示重复词语的省略）

3、他们那么小……（表示语言断断续续）个不会说话，另个刚会爬……（表示语意未尽）

4、我对小精灵说：“我个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”（表示说话中断或者断断续续）

5、“苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……（表示语言的中断）她说你会明白的。”

6、自我的个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么要把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……（表示心理描述的断断续续）

7、“……它的皮毛是油一般的滑……”（表示语言的省略）

8、被月光照得雪亮的浪花，个连个朝岸边涌过来……（表示省略其他想象部分）

9、汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象）

10、遇上突然横在前面的山溪，一队人手提皮鞋丝袜踩着乱石，从平膝的水中趟过去……（表示语意含蓄，让读者想象）

11、我还看见了许多许多……（表示列举省略）

12、什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……（表示列举的省略）

13、原先是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（表示列举的省略）

14、你便捏了胡叉，轻轻地走过去……（表示语意未尽）

15、那个女人说：“苏珊两周之前去世了。最近她的身体很不好，一向只上半天班，直到最后一天……（表示话题的变换）我们都十分想念她。

16、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……（表示语言断断续续）缝缝补补……（表示话题的转换）风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

17、他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你看这纸……”（表示话没有说完）

18、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（表示语意含蓄，让读者去想象）

19、那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里，我唯一的听众……（表示语意未尽）

20、古老的钟发哑得敲了十下十一下……（表示省略递增的次数）

21、灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……（表示列举的省略）

22、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（表示重复词语的省略）

23、上帝，我为什么要这样做？……（表示话题的转换）如今叫我怎样对他说呢？……（引用心理描述的省略）

24、“我不反对他看书。”爸爸说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续）

25、我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不一样的工作，都有专门的虫子担任。

26、好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子这天回家，从学校里回来，她高兴得不得了……（表示话题的跳跃或转换）但她的儿子一向没有回来。

27、注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……（表示话题的转换或者跳跃）过了一会儿，海鸥纷纷落地。

28、“别别别……（表示重复语言的省略）”他急了，“碧云！碧云！”

五、小学的省略号4种常见作用

1、省略号4种常见作用是：表示说话的断断续续；表示列举的省略，一般用于列举多项同类词句；表示说话没有说完；还表示不语，含糊其辞。

2、省略号，在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点，占两个字的位置。省略号五种常见的用法及举例：

3、第一种：表示说话的断断续续。例如：她磕磕巴巴地说，一句话T能流畅地表达完整。

4、第二种：表示列举的省略，一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联想省略的内容。例如：说上面这个，什么都有，它包括稻鸡、角鸡、鹑鸪等等。

5、第三种：表示说话的中断：例如：由于穿长袍的T认识戴礼帽的兄弟，所以问到这位是的时候突然中断，随即后面戴礼帽的回答。

6、第四种：表示余意未尽，用以引发思考。例如：“你这个人真是”后面的省略号，表示作者欲言又止，都T知道该怎么说了，这就给读者或听众留下无限的遐想的空间了。

7、第五种：表示重复词语的省略，即相同的词语重复出现时用省略号代替。例如：我在几十分钟内想了很多，重复很多-次，说明我内心想的东西之多。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的省略号的作用有哪些和小学的省略号4种常见作用问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！

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