教师工资不低于公务员 教师工资不低于公务员怎么理解

一、中央什么时候发文明确教师工资不低于当地公务员工资

在2017年9月25日左右中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》。

义务教育教师工资水平不低于公务员不是随口说说，目前已经连发两个通知，要求各省在2020年底以前必须完成教师工作落实任务。

教师工资提升是一项硬任务，各省必须要自查自纠，2020年9月至10月份将会组织实地督查。

依据2019年的统计数据，教育行业在2019年度的平均工资排在全行业第7的位置，年平均工资达到了9.7万元，增长速度为5.7%，实际上这个工资增速还是很低的。

而且大多数老师也没有感受到自己的工资真的到了年收入9.7万元的水平，应该是被平均了，城乡和地区差异还是比较明显的。

二、义务教育教师工资不低于公务员

2020年5月19日，教育部召开新闻发布会，介绍义务教育均衡发展督导工作的有关情况。

国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫透露，教育部已经把修订教育督导条例列入了今年的年度工作重点，另外，就义务教育教师工资水平不低于公务员，要求今年底以前必须完成，教育部将组织实地督查。

超95%县（市、区）通过国家义务教育基本均衡发展督导评估各地对义务教育均衡发展普遍高度重视。

2019年，全国共有7个省份、69个县（市、区）通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认定。

截至目前，全国共23个省份整体通过县域义务教育基本均衡发展国家督导评估认定，占7

1.9%;累计2767个县（含市、区及实施义务教育的其他县级行政区划单位，统称县）通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认定，占9

疫情期间收到483条实名举报田祖荫通报了疫情期间教育督导创新方式开展工作的有关情况，截至目前，教育部共收到来自30个省（市、区）教师、学生及其家长的实名举报信息483条，共反映5个方面的问题：学校复课复学管理存在的漏洞224条，占4

6.4%;在线教育强制打卡、网上学习负担过重的102条，占比2

1.1%;校园疫情防控措施和物资供应不到位的71条，占1

4.7%;提出完善疫情防控有关意见建议的48条，占

9.9%;校外培训机构违规办学的38条，占比

田祖荫表示，以上举报信息均已及时核查处理，并将有关情况反馈给举报者，定期向部内有关司局通报情况，进一步完善有关政策措施。

义务教育教师工_水平不低于公务员须年底前完成田祖荫表示，今年初中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机改革的意见》，为促进教育督导“长牙齿”提供了重要的制度保障。

目前，教育部已经把修订教育督导条例列入了今年的年度工作重点。

同时，就义务教育教师工资水平不低于公务员，要求今年底以前必须完成，要求各地开展自查，教育部将组织实地督查。

此外，对2019年省级政府履责督导的6个省份一对一发出了督导意见，要求他们对督查发现的问题一一整改，7月底以前报整改结果。

三、教师工资不低于公务员怎么理解

教师的平均工资不应当低于或高于国家公务员的平均工资水平。虽然有相关的规定，但是由于各种原因，很多地方并没有落实教师工资政策，或者是没有完全落实教师工资政策，这也导致了教师的整体收入长期低于公务员的收入。为什么会出现这一情况，原因其实不难理解，如果只从工资的角度来看，教师的工资其实并不比公务员低，有的甚至略高。然而，对于国家所说的“义务教育阶段教师工资不低于地方公务员工资”是否只是简单的按月计酬，很多人有不同的理解。其实，很多地方都把“不低于”的范围“窄化”了。要知道，公务员所得报酬，并非仅仅是按月发放的基本工资，公务员有多于教师的补贴、奖金，很多地方都并未算到其中，如果加上各种补贴、奖金，教师工资与公务员确实是不能比的。想要真正实现并非易事，只能逐步进行。直到2021年，有关部门才发布了一条好消息，表示在各方努力下，全国所有县（市、区）基本实现了“义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员收入水平”的目标。

一、新录用公务员具有下列情形之一的，应确定为不合格等次：

2、无法正常履行职责，完成本职工作的；

3、工作责任心或工作作风较差的；

4、道德品行较差，存在不廉洁问题的。

二、新录用公务员有下列情形之一的，应当取消录用：

1、不履行或者不正确履行工作职责，工作严重失误或者给国家和人民群众的利益造成较大损失和不良影响的；

2、在参加公务员录用考试的报名、考试、体检、考察等环节有严重违纪违规行为的；

3、在参加国家法定考试中有严重违纪违规行为的；

5、受到刑事处罚或者劳动教养的；

6、有公务员法规定的应予以辞退情形的；

《中华人民共和国教师法》第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

四、教师的平均工资水平应当不低于或者高于这句话的理解

1、教师的平均工资水平应当不低于或者高于这句话的理解如下：

2、《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

3、“教师工资不低于公务员”作为既定政策目标由来已久，早就在立法层面获得了确认。《教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。然而现实中，各地的落实情况层次不齐。

4、为此破局，教育部再次划出“今年底”作为最后时限，并强调将进行专项检查督查，其决心之大、意志之坚决，可见一斑。尊师重教，“保障”先行，这合乎逻辑和道义。

5、事实上，从社会分工、职能定位上说，教师和公务员都属于提供公共服务的公职人员，两者的工资待遇理当一致。这种“一致”，既包括绝对数额的一致，也应该包括计酬方式、薪资体系的一致。

6、但从目前的情况看，前者在体制内就资源分配拥有较多话语权，而后者更多是“结果的被动接受者”。也因此，两者的“薪酬锚定”一直阻碍重重。

7、教师薪酬制度是我国机关事业单位工资制度结构体系中的一部分从制度变革看，教师薪酬制度只是我国机关事业单位工资制度结构体系中的一部分，教育部不可能单独就教师是否涨薪作出规定，人社部也不可能专门为教师涨薪作出单独变革。

8、总的看，对教师是否涨薪的问题，我们应当结合事业单位改革的总趋势来看，要看得复杂一些才更符合现实。

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