北大幼儿英语，小孩子学英语用什么软件最好

来源：择校网时间：2024-10-05 14:20:26

一、河北高碑店北大公学收费标准

一年2万，语文，数学跟公立学校的一样，英语不一样，有美术，书法什么的兴趣课，有的兴趣课是单收费的，一个月几百块钱不等，早上八点上学，晚上四点半写完作业放学，一个班30人。

北大公学是一家高起点、高品质、综合性的专业，教育机构，业务涵盖幼儿园、小学、初高中、师资培训、管理咨询、教材教辅等诸多教育专业领域。

“北大”代表追求卓越的北大人文创新精神，“公学”寓意吸纳西方公学精英教育及中国君子教育理念，培养具有卓越领导力和创造力的优秀中国人、具有国际视野的公民，为国家教育创新尽力，为民族文化传承尽责。

特色课程

一、丰富多彩的园本课程：国画、武术、小提琴等促进幼儿心智发展。

二、班级图书角及绘本馆：精美图书带领孩子走进奇妙的想象世界。

三、创意美厨制作：每周的美厨课让孩子体验自己动手DIY美食的乐趣。

四、课余特色课程：轮滑、跆拳道、足球、高尔夫、围棋、创意美术、泥塑、舞蹈、幼儿声乐等选择多样。

以上内容来源北大公学-百度百科

二、小孩子学英语用什么软件最好***

推荐新概念英语

为大家精选了一份最新的幼教教育资源，包括儿童英语、儿童语文、儿童数学、儿童绘画、儿童动画、儿童音乐、儿童故事等资源，资源适合0~6岁学龄前的宝宝；内容涵盖：课程视频、古诗国学、中英文动画、绘画启蒙、折纸手工、兴趣培养、益智故事、启蒙儿歌等；后面会不断汇聚更多优秀教育资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~

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三、合肥北大新学堂的3D少儿英语学习的怎么样

北大新学堂3D少儿英语确实不错，尤其是他们的老师上课很有一套。她们对幼儿教师的教学用语做过深入的研究，总结出四大技巧：

一、甜美

幼儿有一种本能心态，即期望得到教师的“爱抚”。如果教师用寡淡冷漠的语言给幼儿上课，幼儿会很敏感地觉察到，他们同样会以冷淡的态度回报你，教师的教学自然收不到好的效果。所以，在教学中教师要有慈母般温柔的表情、声调，有效地激发起幼儿的内心体验，让幼儿在轻松、愉快的气氛中获得知识。而使语言“甜美”的基本要求有：

1、教师要焕发童心，进入角色，用亲切、自然、纯真的表情和语言让幼儿感受天真烂漫之情。

2、语调上要注意舒缓有致，语气上要注意柔和。巧妙地处理好轻重、停顿、儿化、变调，做到抑扬顿挫，同时还可以采用形容词叠用、摹声等修辞手段，以求达到娓娓动听的效果。

二、童趣

幼儿的思维是直观、形象的，容易为兴趣所左右。所以，教师要用生动、形象、具有儿童情趣的语言来描述教学内容和教学要求，才会使幼儿感受到一种审美的愉悦，才会吸引他们的注意，调动起他们的积极性。教学用语童趣性的基本要求也有两点：

1、选用拟人、比喻、夸张等手法，施展绘声绘色的描述技巧，来刺激幼儿的“内视觉”，激发起他们对新事物的再造想象力。

2、把枯燥乏味的词语概念，通过编拟儿歌、故事，转化为生动、直观的事物形象。

三、短小

幼儿的有意注意时间短、瞬时记忆不发达。因此他们对较长或复杂的语句理解较困难。如果一句话超过8个词，那么幼儿就会听了后面而忘了前面。所以，这就要求教师用短小、富有节奏感、符合幼儿心理发展水平的语言给幼儿上课，幼儿才会乐于接受。那么如何做到教学用语短小、精悍呢？有两种方法：

1、多用“散句”。即将一个长句拆零为几个较短的词语单位来表达。但是要注意语法和语言规范。

2、多用儿童熟悉的、富有表现力的词语与句式，避免过多生疏的附加成分。

四、灵活

课堂中灵活地运用一些自然、亲切、似家常絮语、像亲朋叙旧的“插入语”，可以起到调节幼儿听课情绪，增强他们注意力集中的作用。譬如：

——有一次，北大新学堂的VV老师正在给孩子们上英语课，突然一架飞机从教室上空飞过，声音震耳欲聋。“飞机，飞机！”一个小朋友尖叫起来。紧跟着，全班小朋友都转头东张西望，边看边嚷。有的还想离开座位到室外看看。这时，VV老师灵机一动：“好呀，飞机也来听我们大班小朋友数数了。我现在找一位小朋友站起来数数，给飞机上的飞行员叔叔听听。好不好？”“好！”按照平时养成的习惯，孩子们纷纷举起了小手。