补语(补语的例子)

来源：择校网时间：2025-01-24 02:56:44

一、汉语的补语有哪些类

1、结果补语。表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。例如：照〈亮〉、走〈近〉、抬〈高〉、睁〈大〉、晒〈干〉、安排〈好〉、弄〈明白〉、洗〈干净〉、说〈清楚〉

2、程度补语。用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。例如：好得〈很〉、热得〈厉害〉、美〈极〉了、暖和〈多〉了、难看〈死〉了、坏〈透〉了、快〈一些〉、闹得〈慌〉

3、状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：江面照得〈通红〉、树枝上都像水洗过一番，尤其绿得〈可爱〉、他跑得〈满头大汗〉

鸟儿飞得〈很高〉、大家想得〈很透彻〉、我们走得〈累死了〉

4、趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当，例如：

打〈开〉、飞〈出〉、走〈进去〉、跳〈下来〉、爬〈上去〉、拿〈出去〉、扔〈过来〉、送〈回去〉

5、数量补语。包括两种：一种是动量补语，用表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数，例如：敲了〈三下〉、去了〈五次〉、读上〈几遍〉

另一种是时量补语，用表时量的量词短语充当，用来表示动作持续的时间，也就是时量、时段，例如：住了〈两年〉、好了〈三天〉、躺了〈一阵子〉

6.时间、处所补语。多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作终止地点。例如：生〈于1959年〉、站〈在门口〉、走〈向森林〉

7.可能补语。可能补语是表示可能或不可能的补语，它只表可能性，多数是尚未实现的事情。可能补语有两种。一种是用“得”或“不得”充当，表示有无可能进行，或表示动作结果能否实现。例如：这东西吃〈得〉吃〈不得〉？这个人你们惹〈不得〉。这数啊，得细心算，大意〈不得〉。另一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“得、不”（轻声），表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：喝醉——喝得醉、喝不醉听懂——听得懂、听不懂

打开——打得开、打不开抬出来——抬得出来、抬不出来

二、补语有几种类型

现代汉语中的补语一共有7种类型，分别为结果补语、程度补语、趋向补语、可能补语、状态补语、数量补语和时地补语。

1、结果补语

结果补语用来表示中心语的结果。主要由形容词来充当。

例如：学会，写错，看完等等。

2、程度补语

程度补语表示述语所达到的程度或状态。主要由表示程度的词来充当，如“很”、“极”、“一点”等等。

例如：快一点，闷得很、像极了等等。

3、趋向补语

趋向补语表示事物运动的方向。主要由趋向动词来充当，如“上”、“下”、“前”、“来”等等。

例如：送走，拿来，向前等等。

4、可能补语

可能补语表示事情的可能性。主要由“不”和“得”来充当。

例如：看得见，听不见，去不得等等。

5、状态补语

状态补语表示动作的状态。主要由形容词来充当。

例如：跑得快，跳得高，说个没完等等。

6、数量补语

数量补语表示动作行为的数量。主要由数量词来充当。

例如：写了三遍，跑了两趟，看过五次等等。

7、时地补语

时地补语补充动词的时间或者地点。主要由介词短语来充当。

例如：生于1996年，站在山顶，等到现在等等。

参考资料：百度百科-补语

三、补语是什么英语里的补语用法怎么用

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

英语里的补语用法：

主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主-系-表结构。

1.I saw her with them, at least, I thought it was her.

我看到她和他们在一起，至少我认为是她。(第一个her做宾语，them做介词宾语，第二个her做主语补语)

2..-- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?

-- Me.--我。(me做主语补语= It's me.)

3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.(she做主语补语)

约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

扩展资料：

1、主动语态中的宾语补足语，可以转化为被动语态中的主语补足语。

例如：They caught the boy stealing.（stealing作为宾语补足语）

转化为被动语态 The boy was caught stealing.（stealing转化为主语补足语）

2、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。例如：

(1) I saw him playing basketball yesterday.

(2) He was seen playing basketball yesterday.

句（1）中的含义不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。

句（2）中的含义也不是他被看，而是别人看见他正在打篮球。这里的playing basketball是主语he的补足语，故称作主语补足语。主语和主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被动语态，谓语动词是可以接复合宾语（宾语宾语补足语）的及物动词。句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。