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一、未来教育******Future***Education***

未来教育的定义就是在于未来能够发展的项目，同时考虑到可持续发展的性质的思考模式，因为我们应该教育能够影响我们对于未来的不确定性，而学习了这些未来知识，有机会让我们把握时机。由于未来的题材有很多种，因此没有办法有系统地列举所有项目，我们会时刻更新我们的知识智库，找到适合的导师及内容。

第一类，已经发展和普及的技能，我们主要的工作就是利用这些技术去配合自己的资源来实现梦想。类型比如是电子商贸和共享经济。

对于电子商贸来说，大大改变了人类的消费模式，一方面可以足不出户，不用前往店铺都可以购买自己想要的东西，打破了距离的限制；另一方面，现金在于电子商贸当中可能没有那么方便，而其他支付模式成为了潮流，因为能够让电子商务变的更加方便，发展起来更加可行，这样才造就普及的技术。

至于共享经济模式就是改变了占用者和使用者的权力，因为把人力物力资源共享于其他人使用是对于占用者的权力削弱，同时对于使用者的权力增加，但是如果其资源属于闲置资源或者这些资源能够让占用者带来合理的经济收益，这样就是共享经济能够有更多占用者支持的考量。

第二类属于已经开发但是仍然未普及的技术，例子如人工智能和区块链技术，可以让大家先行了解该技术，从而找到发展机遇。

人工智能听起来很有高科技感觉，但主要原因是人工智能是一个比较复杂的程式设计，因此我们会考虑怎样将人工智能配合于我们的工作或者技术当中。其实人工智能换句话说是一种能够二十四小时运作的程式，因此有很多企业或者机构都会利用这个特性来进行活动，以减少人力或者其他资源的成本。比如某些粉丝专页或者网站会建立聊天机器人，以应付客户的基本查询或者需求。

至于区块链技术就是运用了密码学和科学原因所产生，比特币就是区块链技术的例子之一；其技术最大的特点是去中心化，这样代表着没有了中间人的处理，一旦被入侵或者改动不能单单依靠一个中间人才能进行，必须连同所有部分同意才可以进行，大大增加了其安全性；另一方面，没有了中间的干扰或者处理，在于商业行动中可以忽略了其中间人或者第三者的手续费。

关于区块链技能有兴趣的朋友，欢迎联络我们，我们设立了一个群组关于加密货币与区块链技术，互相讨论，互相学习，一起研究和发展这方面的技术。

最后一类为未开发，仍然处于筹备或者试验阶段的技术或者项目，例子是全民基本收入。大家可以一起参与讨论和思考，讨论其可行性和思考其项目是否符合或者满足可持续发展。 ’

关于可持续发展的定义：或永续发展是指在保护环境的条件下既满足当代人的需求，又以不损害后代人的需求为前瞻的发展模式。通常性会考虑三个方面，分别是环境、经济和社会层面，至于联合国也按照这个定义订立出十七个可持续发展目标。

全民基本收入是一种话题，在于很多国家都尝试进行或者考虑我一点，因为当中有很多利弊，第一点就是每名市民都可以派别收益，不分贫富，这样虽然能够保障了穷人的生活，但是仿佛对于富人来说效益不大之外，还容易引起社会的不满；另外一点就是要派发金钱已解决生活开支，那么导致很多人不会选择工作，仿佛让社会失去了劳动力。当然每一个具备争议性的议题都有好坏之分，因此我们希望籍著讨论和了解，能够找出「第三选择」，一个双方都能够同意的意见。

二、未来教育是什么

未来式语文教学是生活化、网络化、综合化的。

一、老师通过手机给学生分享课件，并组织线上的学习，包括讨论、练习、答疑和测试。通过在线的学习平台老师可以对班级的学习情况进行跟踪和深度分析，并进行课堂教学准备，课堂中将学生在线遇到的问题进行梳理，并对部分内容进行深入讲解。

二、学生在课堂中通过手机查询教师正在讲解的内容，质疑的地方记下来，通过弹幕发送给老师，老师及时纠正，但是课堂会有短暂的燥动。教师继续内容讲解，讲完之后给学生留作业，下次课程继续这样的教学。

三、教师设置课程的讨论主题，课前学生通过各种工具进行文献查阅、分析并形成自己的观点。课堂上，教师先请学生对课前准备的材料进行分享，小组之间进行互评，老师根据课堂的内容进行小结与反馈。

注意事项：

1、语文教学生活化、网络化、综合化是未来的语文教学的大趋势。从“终身发展”这个长远目标来看，网络信息化时代，语文教学在引导学生区分和抵制大众传播媒介错误影响和掌握抵制腐蚀的方法上，负有应尽的责任，培养学生“质疑”或“批判性思考”的媒介素养和能力则更为重要。

2、媒介素养课程的目标就在于通过学生对自身及所处世界中的问题重要性、真实性和相关性的思考，培养学生的探究能力、批判能力和决策能力。

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“熊孩子”砸坏车窗玻璃，你怎么看待他母亲的做法

家长是孩子的第1任老师，而且也是最重要的老师，我认为这个孩子母亲的做法值得所有人去学习，她给孩子做了一个好榜样，而这个孩子以后一定也会成为一名高素质的人。

所以这我们生活水平越来越好，大家的素质也都得到了提高，之前也曾经有过类似的事情，孩子不小心刮上了汽车，结果在汽车上留下了电话号码，这就是一种敢于承担责任的表现。还曾经有一个孩子，在超市玩耍的时候，把桃子每一个都戳了一个洞，结果母亲把所有的桃子都买了下来。这就是一种言传身教的表现，希望每一位家长都可以做到这一点。

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在线教学和传统教育有哪些区别

一、时间不同

在线教学：即为在线教育，在线教育对学习时间没有限制，求学者可根回据需要自主安排答学习时间。

传统教育：传统教育是在机构进行教学和补习，路程花费较多，复习时间受限制。

二、教学方式不同

在线教学：在线教学是通过网络进行交互式学习。求学者可以利用网络工具向老师提问、与同学讨论问题，教学方式多样化。

传统教育：传统教育是在机构进行教学和补习，以教师和以课堂为中心，教学方式比较单一。

三、办学条件不同

在线教学：在线教学不受办学条件的限制，以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可在网络上进行资源共享。

传统教育：传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制。

未来教育网和Education的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！

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