关爱成长留学？海外留学生们正面临着怎样的压力

来源：择校网时间：2025-01-30 10:58:12

一、关爱留学生***海外留学生们正面临着怎样的压力

出国留学是一项让人羡慕的事情，但是在光鲜亮丽的留学生活背后，也有着不为人知的心酸。的我在这里为大家整理了关爱留学生海外留学生们正面临着怎样的压力?

一、学业压力

对于习惯了中国教育模式的学生来说，平时晃晃悠悠，考前临门一脚是绝大多数人的学习状态。可是初到异乡要马上适应国外完全不同的教育模式，必然存在巨大的不适应。

一位在美就读经济学博士的学生这样描述了他的学习处境：

来美国之前，我认为我只选了三门课，以国内的经验来说应该是很轻松，周五到周日三天没课，每周可以休息三天，生活应该很惬意。

可是一旦了解了上面所说美国大学教学制度后，就会发现每周都要写作业。老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，可你为了作业，要把所有书都看了，再把所有题都做了。

基本上，老师每次课都讲一章。一章的内容大概三四十页书，这三四十页的书是大书，比国内16开纸还大，英文小字密密麻麻，这样有的时候十几页的书都要看五六个小时。而每周，我要读三本这样的书，然后做三门作业!

粗略地算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。

国外高校通常要求极强的自学能力以及思辨能力，对于来自中国的学霸来说，从小就处于金字塔顶尖，到了强手如林的国外，每天一睁开眼就面临着洋人学生的竞争，逐渐失落感占据上风，代替了之前的优越感。

二、不赢过别人就去死?

90年代斯坦福大学著名心理学家C. Dweck的研究表明：从小被夸奖聪明的孩子，在成长过程中会表现出强烈的与他人竞争的意识。

当“聪明”的孩子再不能比过别人的时候，孩子的心里会立刻将结果归因于自己本身的原因。

此外，很多学霸从小埋头苦读，在处理人际关系方面非常薄弱。在外就学，无法处理好导师关系，无疑加深了他们的挫败感。

在此前美国西南部一所大学针对19名中国研究生的调查中，他们都表示他们的压力来自很难取得导师的信任。甚至有人担心，语言上的障碍可能会让导师怀疑他们的智力水平。

曾经非常著名的一个案件就是1991年中国留学生卢刚在获得太空物理学博士学位之后，竟开枪射杀了三位教授和副校长安·柯莱瑞，以及和他同时获得博士学位的同胞林华。这段往事还被改编成了电影《暗物质》。

三、孤独与社交障碍

留学生们到了外国，每天面对着陌生的环境和人群，难免会产生孤独感，即使他们学习优秀，也不能避免。而这种孤独如果无不及时排解，随时可能会爆发。

十几年以前，一个华裔留学生向焕云在产生严重的心理问题以后，在课堂上他枪杀了两名同学，并打伤了导师和另外的几名同学，枪杀开始的时候，他在嘴里喊着“你们永远也不理解我!”向焕云这个名字在今天的澳州圈子里还是让人谈其色变。

向焕云专业成绩优秀，进入大学的他已经36岁了，同班的同学却都是二十几岁，年龄上的差异也导致了他和同学们没有共同语言，再加上蹩脚的口语，他和同学们沟通困难，继而更加逃避发言，逃避上课，独自一人在校园里徘徊。

前一段时间引起网友广泛讨论的那位拉黑父母6年，12年春节不回家的留学生，虽然说之前在国内他和父母的关系已经出了严重问题。但当他来到美国读书后，异乡生活的孤独，情感无法排遣的无奈，那些从不曾梳理顺畅的家庭关系经过长年发酵后，他的抑郁症终于爆发。

四、缺乏自理能力

在中国，我们从小就经常听到父母说：“只要你成绩好，家里什么事都不用你操心!”

国内学生的主业是学习，其余的活动在师长们眼里是不需要的。到了国外，中国留学生不得不在面临来自交际、学业、生活成本、饮食习惯及交通等诸多层面的问题。

中国的留学生“陪读”现象严重，一人留学，家长不放心还要跟着伺候。而对于那些独自居住的留学生来说，由于生活卫生习惯不好，很多房东都不愿意将居室出租给中国留学生。

家长的过度保护和掌控，令学生不具备基本的自主性，更不用说自己解决困难的能力。不会生活，使得留学在外的日子更苦闷。

五、经济压力

留学生费用不菲，留学生们通常除了要承担实际的学费生活费压力外，往往还背负着无形的心理压力。

在中国留学生中，很多来自工薪阶层的孩子都是父母倾尽毕生积蓄，或者卖掉房子才送出国的。很多学生出身贫寒，靠奖学金可以应付生活的是少数人，绝大多数人背负着学业和经济的双重压力。

曾经芝加哥一名中国留学生在接受媒体采访时，就表达了一种留学生的普遍焦虑：她的成绩是否配得上工薪阶层的父母为自己付出的大笔学费，而这种焦虑甚至远超出高考的焦虑。

二、留学生长文控诉父母引热议

近日，成都商报刊发的独家报道——《北大留美硕士万字长文控诉父母“控制与伤害”》《父母不解儿为何决裂望儿回归重建亲密关系》，引发了网友大讨论。接下来和我一起了解下详细的内容吧。

80后北大高材生王猛（化名），曾是地级市高考理科状元，还是美国排名前50大学的研究生，却从10多年前开始不再回家过年，6年前与父母决裂。近日，他写下万字长文，控诉父母在他成长过程中对他充满“控制”的爱。而他的父母，昔日的50后大学生，面对儿子的远离与决裂，却不知道为什么……

在这样一个父母受过良好教育、生活无忧、好学上进的家庭氛围中，父母和孩子的关系竟发展到如此地步，实属罕见。成都商报的报道刊发后，被广泛转载。截至昨日下午6时许，仅红星新闻官方微博的转载评论及点赞数，就已超过5万次，阅读量达数百万。人民日报官方微博关于此报道的转发评论数量也近3万余次。

网友不断追问：“他们之间到底发生了什么？”“父母与孩子为什么会演化成今天这种局面？”“到底是父母的教育责任还是孩子的心理问题？”昨日，王猛的父亲也在网上看到了这组报道，他表示，不能把过去简单地看成废墟。即使是废墟，也应该用心清理；王猛昨日下午则表示，接下来会再仔细考虑是否“回家”。

与此同时，成都商报梳理了网友评论和质疑较为集中的问题，邀请多名心理学、社会学以及家庭教育方面的专家学者，共议父母教育，会诊让这个家庭走向决裂的“过度关爱”，力促双方和解……

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“决裂”症结在哪？

“这是两代人的代际冲突”

张小元（四川大学新闻学教授）：其实很难说是非对错，这里面涉及两种不同文化方式之间的冲突。在父母看来，他们没有做错什么，都是小问题，孩子不该以这样强烈决绝的方式进行对抗，父母都是出于爱你。但从儿子的角度看，他完全按照另外一套价值文化体系在思考，这是两代人的代际冲突，两代人都认为问题出在对方身上，很大程度是社会发展太快造成了两代人之间思维脱节。

“与同龄人相比，儿子行为有些非常态”

王雪飞（池州学院心理健康教育中心主任）：影响一个人的成长因素非常多，目前信息不充分无法下明确判断。根据现有文章信息来看，这个主人公跟30多岁同龄人的普遍特征相比，他的认知、情感以及行为有些非常态。从文中看来，父母对他内在的情感需求没有给予足够关注，而且双方沟通方式有些“暴力”，这不是指产生肢体冲突，而是父母的表达方式侵犯了孩子的自我感，影响了他长大后对很多问题的处理，比如人际关系构建、职业生涯规划等，他始终无法明确自己的真正需求。比如他说想学心理学解决自己的问题，但最终只得出了类似“父母毁了我”这样的结论，问题并没有真正解决。

“父母包办行为与孩子独立人格产生冲突”

杨海宇（独立儿童工作顾问）：一方面，孩子需要得到父母的支持和保护，帮助他们在成长中抵御自己无力抵抗的风险；另一方面，孩子也一直在努力寻找可以立足的空间，独立去面对和处理各种状况。于是，孩子的能动意识和独立人格与父母为孩子好的包办做法之间形成了拉锯。家长要为孩子做主，帮助他们做决定，形成事无巨细的“周到”。对孩子来说，这是一种对自己人生的控制。自己毫无机会参与到自己生活的塑造过程中，自己的观点和声音在父母面前被忽略。传统的家长尊严和服从长辈的理念进一步加剧了这种矛盾。孩子逐渐长大，对独立和自主的要求不断增长，而父母依然觉得自己才是最知道孩子需要什么的人。对孩子自身的感受和需求，依然没能给予重视和支持。

“目标化管理、功利性教育，情感滋养缺乏”

巨红琳（四川省家庭教育研究会未成年人心理咨询专家）：这个家庭的教育可以说是比较严苛的，父母给孩子积极的情感关注很少，更多是行为上的要求和约束，不断设立目标或者纠正孩子的问题。虽然孩子越来越优秀，得到很多夸奖，但这种夸奖和表扬比较功利性，导致孩子内心情感很空洞，缺少情感的滋养和支持。在父母目标化管理、功利性教育之下，孩子走到今天回过头抱怨父母。注重成绩和完成目标，这是很多家庭的共性。我们当前的教育体制很接受这样顺从的孩子，孩子虽然心里感到不舒服，但社会的认可和外界的表扬会让他们怀疑自己萌生的反抗心思是不是错的。

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关心与控制界限在哪？

父母的关心，为何演变成孩子眼中的“控制”？

杨海宇：传统的育儿之道中，家长总被认为比孩子知道得更多，孩子的角色相对要被动得多。以此观点出发，有些家长的育儿理念最根本的出发点就是要为孩子规划并落实一个人生成长计划。这个计划由家长主导制定，依照家长的生活阅历和经验来实施，落实过程中很少考虑听取孩子的意见和看法。这种以父母之爱的名义制定实施的人生计划，在父母的严格执行下，变成了对孩子成长的一套规矩，不可商量的规矩。

父母过度干预孩子生活，控制欲强有何后果？

王婷（国家二级心理咨询师）：一般来说，如果父母过度干预、控制孩子，孩子一般会走向两个方向。一种是孩子会出现自闭、内向、敏感、退缩等症状，不愿对他人敞开心扉。还有一种是完全处于一种对抗状态，只要父母干预、控制，孩子就会反抗。父母越想控制他，孩子越不会听话，不会按父母预想的路去走。无论哪种结果，对孩子成长都有一定不利影响。父母在一些选择上，可以引导孩子，告诉他哪种选择可能会出现哪些情况或者提供建议，但最后的决定权应给予孩子，让他自己去体会。这是出于对孩子的尊重。如果孩子没听取意见或建议，最后受到挫折，父母也不应马上批评和指责，而要给予无条件的接纳和关爱，先安慰孩子，再一起分析原因。

家长应该如何与孩子良性互动？

巨红琳：孩子遇到困难时，最需要家人的情感支持，如果孩子受到挫败，感到孤立无援，求助父母又得不到回应，那他就可能会越来越孤单，对父母失望，甚至彻底切断和父母的联络。而我们说支持，不是指包办一切的支持，而是给孩子足够的情感支持，教会他解决问题的技能，陪伴他增强面对困难的意志。

王婷：具体来说，当孩子需求比较强烈，在诉说一件对他非常重要的事情，甚至情绪还因此事受到影响时，那就要跟孩子好好互动一下，让孩子感到自己在家庭中很重要，感受到家人的关心，给他一个及时的反馈，这样才能形成一个良性互动。如果家长在忙，可以明确告诉孩子，父母现在有其他事情，可不可以等一下，或者让孩子自己去思考一下，让他有一个自省的过程，也是帮助他自我成长。要注意的是，即使父母参与帮助孩子解决问题，也不是包办一切，替孩子做决定。而是要给他分析利弊和成因，以及以后怎么做才能更有效地规避问题。

敏感、内向性格除了遗传，还有哪些因素？

王婷：家庭氛围非常重要。此外，还有接触的环境、学校、与老师同学的相处以及突发事件因素。但孩子的相处方式还是源自他和父母之间的关系，由此演变而来的人际交往方式。有些孩子在成长中意识到了，会开始自我调试，如果没意识到，就可能会沿袭此前的交往方式。

杨海宇：现在有许多人在谈论原生家庭对一个人的影响，这是一个很重要的议题。但需要提醒的是，在一个人的成长过程中，原生家庭只是诸多影响因素中的一个重要因素。我们还需要考虑那些超越家庭的影响，综合考虑整个社会和文化对于家庭育儿和家庭关系的建构，综合设计相关公共服务去移风易俗，帮助支持儿童的能力提升。良好的家庭教育，需要的不仅是原生家庭的努力，也需要整个社群和社区的积极参与，更需要来自儿童本身的积极性与参与。

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和解路径在哪？

“社会、父母和孩子是三大系铃人”

杨海宇：解铃还须系铃人，要树立父母与孩子正确积极的相处之道。

第一系铃者，是社会习俗和育儿传统做法和观念。有必要在全社会展开育儿习俗转变的宣传和倡导，用新的民主式养育观念替代旧的家长式包办作风和做法。父母与孩子之间应该是朋友，是平等和相互尊重的新型亲子关系；

第二系铃者，是家长。有必要加大针对家长的育儿理念与实践培训辅导，提升家长的育儿能力。家庭教育和父母的支持需要提上社会服务的议事日程。家长需要转变在孩子成长过程中的角色，由“权威”型的照顾者向“益友”型的支持者和同行者转变；

第三系铃者是孩子。在儿童成长中，需要关注儿童发展、保护和参与这三方面。在儿童发展过程中，具有关键意义的是儿童在生命和社交技能方面的培养和训练。儿童需要学会自我认识、与人交往、与人合作、建立韧性、解决问题、决策、计划与行动、批判性反思等生命技能，这才能让他们更加自信，去展开自己的人生之旅。

“孩子做父母的父母，反哺父母学会爱”

巨红琳：目前儿子处于表达愤怒的阶段，下一步他要学会化解内心的愤怒，通过自我学习或外部引导，寻找爱的力量，学会和自己和平相处，然后以更大的胸怀理解父母，接纳父母曾经的行为，从而化解矛盾。现在父母成了孩子的角色，孩子要做父母的“父母”，教会父母如何去爱。也许就如孩子父母所说，他们觉得已经把最好的东西给予了孩子，已给了孩子足够的爱，他们真的不懂。而对父母来说，应当意识到问题，主动去补充学习，进而处理和孩子的情感关系。通过学习，家长可以对传统的教育经验有所选择，扬长避短。

“建立系统专业的父母岗前培训”

王雪飞：现在有不少人很关注家庭环境、教养方式、亲子关系等，但毕竟没有接受过系统的岗前培训，很多父母的教育理念和方法都需要调整。我们建议父母要学会和孩子一起商量着制订规则、让孩子自发地想要努力和有所成就，同时主动关注、及时回应孩子，从生命和人格的角度去尊重孩子，帮助孩子树立长远的理想，丰富孩子的精神世界，也呼吁社区等机构建立系统、专业的“家长学校”体系，并且推广开来。

三、英国留学英语沟通能力差可能会被拒绝入境

英国留学：专家了解，英国内政部对外国留学生签证政策进行调整，从2012年4月6日起紧缩留学签证。新签证政策取消原有的毕业生工作签证，提高留学生的英语水平门槛和生活费用证明金额，同时还限制留学生在英国的学习和打工时间。留学专家指出，学生赴英留学首先应以学业为主，在学习之余增加实践经验，争取最优秀的表现，为将来职场发展打下良好基础。此外，虽然英国留学政策趋紧，但也是以提高英国教育质量为出发点，有利于英国留学变得便捷且更加有规则，减少“野鸡”学校招生现象，留学生也可以因此避免时间和财产上的损失，进而使得英国教育的口碑和质量得以提升。

英语沟通能力差可能会被拒绝入境

新政规定：如果学生申请的是语言、预科及其他学历学位等级以下的课程，申请人必须达到安全英语语言测试B1水平(即雅思4.0，且四个单项都不低于4.0)。

如果学生申请本科及以上的学历学位课程，申请人必须达到安全英语语言测试B2水平(即雅思5.5，且四个单项都不低于5.5)。

英国边境事务管理署有权拒绝在没有翻译的情况下不能用英语交流、也就是不能满足最低要求的学生入境，即海关有权在学生入境时当面和学生做简单的英语交流，无英语沟通能力的学生将有可能会被拒绝入境。

专家解读：新政策规定，学生留英无论是攻读学历学位或非学历学位课程，对英语语言水平的要求均有提高。为保证广大留学生的利益，拒绝对学生签证的滥用，英国新政提高了对学生语言能力的要求，此举也是为打击以学习为借口持留学生签证抵达英国后，从事非法活动，并以此来净化留学生的学习环境。赴英留学的学生需密切关注政策对英语水平标准的具体要求，同时要进一步切实提高自身英语水平。

通胀导致担保金生活费用上调

新政规定：Tier4学生签证的担保金额度要求提高，伦敦地区和非伦敦地区的每月生活费标准均上涨了200英镑(伦敦地区生活费1000英镑/月，非伦敦地区生活费800英镑/月)。

新政对担保金中的可减去的已交的住宿费上限有了设定，金额设置为1000英镑。比如，学生的学费和生活费共计3万英镑，已经支付了3000英镑的住宿费，学生仍然需要预备2.9万英镑作为担保金。

专家解读：与以前相比，英国签证的担保金要求已有所放宽，现在只需要提供第一年的学费和生活费，存期也由半年减少到28天即可，且无需解释资金来源。此次担保金生活费用的上调，是基于2008年的生活费用，这个生活费标准在此后4年时间里未调整过，此次是针对英国通货膨胀所带来的生活费用提高做出的合理调整。学生应该对在英国不同城市生活的最低生活费用标准进行了解，准备好足够的生活费用并出具合格的证明。

强调留学须以学业为重打工为辅

新政规定：高等教育机构以及公立学院的学生依旧享有规定时间内的打工权利(一周10~20个小时)，其余时间学生将不再享有打工权利。此外，英国政府只允许以下两种情况的学生家属陪读，其一：在英国学习超过12个月研究生课程的学生;其二，政府资助的在英国学习超过6个月课程的学生;陪读的家属可以打工。学位课程以上并有实习课程专业的学生课程学习时间和实习时间的比例为1:1。

北京关爱成长留学()专家解读：英国政府调整打工及陪读条件一方面是为引导学生把更多的精力放到学习上面，更好地完成学业;另一方面也是为打击持学生签证在英国非法工作、超时工作的现象。需合理安排好在英国的学习和打工时间，否则在签证到期时会因为无法办理延签手续而被迫中途回国。

限制签证时限提高学习效率

新政规定：自2012年4月6日起，持“第四层级学生签证”攻读学位课程的留学生将最多在英国停留5年。但是以下情况例外：如果本科课程需要4年或5年的时间完成;如果打算继续攻读硕士或博士学位课程;如果修读以下学科：建筑学、医学、牙医、动物医学、法律或在音乐学院学习音乐。上述规定对大多数学生并没有影响，因为大部分英国学士学位课程可以在3年内完成。

北京关爱成长留学()专家解读：英国政府针对更多的是因课程没有通过或被学校开除的学生转学续签的状况。此举应该是为了避免学生不断通过转换学校换取有效居住签证影响教学质量，因为现在英国留学的含金量已经被质疑不如以前。此外，限制签证时限也将提醒留学生在时间上进行控制和管理，提高学习效率。

文章到此结束，如果本次分享的关爱成长留学和海外留学生们正面临着怎样的压力的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

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