贵州继续教育学院，贵州成人本科学校有哪些

来源：择校网时间：2024-11-05 12:50:20

一、贵州省继续教育网学员中心怎么样

『壹』在贵州省专业技术人员继续教育网上注册是专业基地怎么填

专业技术人员网上学习继续教育，是报名后，网站会给一个学员账号和密码，用账号、密码登录学习窗口后，有选课内容。

让先选择感兴趣的与职称专业有关的课程，然后，有教材或网上教程或作业练习，需要一定的在线学习时间，网页上会自动记录。

(1)贵州省继续教育网学员中心扩展阅读：

经2007年7月16日省人民***第52次常务会议通过，现予公布，自2007年10月1日起施行。

第一条为提高专业技术人员素质，适应经济社会发展需要，根据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国教育法》等有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本规定。

第二条本规定适用于本省行政区域内专业技术人员的继续教育。

第三条本规定所称专业技术人员是指国家机关专业技术类人员，企业、事业单位以及其他社会组织从事专业技术和管理的人员。

本规定所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）是指对在职专业技术人员进行知识和技能的补充、更新、拓宽和提高。

第四条省人民***人事行政部门负责全省继续教育的规划、指导、协调和监督。

市（州、地）人民***（行署）和县级人民***人事行政部门负责本行政区域内继续教育的组织实施和监督检查。

行业管理部门负责制定本行业继续教育规划和计划，并组织实施。

县级以上人民***人事行政部门会同行业管理部门制定继续教育的公共科目培训计划，并组织实施。

第五条继续教育坚持理论联系实际、学用结合、按需施教、注重实效的原则，以短期培训、业余时间学习和自学为主。对不同专业、层次的专业技术人员实行分类指导、分层安排。

第六条高等院校以及经依法批准设立的各类职业教育机构、成人教育机构、其他从事继续教育的专门培训机构（以下简称继续教育培训机构），可以在其专业范围内从事继续教育活动。

『贰』贵州省专业技术人员继续教育网考试问题，每次登陆时都这样，烦啊

亲我的也是这样打电话没人接请问你的后来是怎么解决的啊

『叁』贵州省专业技术人员继续教育网络培训平台的课程视频怎么快速看完

『肆』专业技术人员继续教育培训平台怎么用

1.学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后，新学员点击注册按钮，进入学员注册页面，已注册学员直接登录即可。

2.学员注册时填写用户信息，用户名由字母、数字、下划线组成，字母区分大小写。密码为6到20个字符，需输入两次进行确认。用户名是系统内的唯一标识，学员注册后要记住用户名和密码，在登录系统时需输入用户名和密码，验证成功才可以登入。

3.一个身份证号只能注册一个用户，系统中已有的身份证不能再次注册。如果学员忘记了自己的用户名或密码，可点击页面中的忘记用户名或密码，输入真实的姓名和身份证号找回注册信息。

4.注册时需填写个人的详细信息，务必准确真实地填写，以保证学员的学习、考试的有效性。包括：身份证号码，真实姓名，性别，民族，出生日期，政治面貌，最高学历，所属组织（单位，通过下拉列表选择自己的主管单位，鄂尔多斯市只能选择鄂尔多斯单位），专业课基地，个人身份（公务员、事业单位人员、企业单位人员、专业技术人员），专业职称（正高级职称、副高级职称、中级职称、初级职称、无），工作职务，职务级别，手机号码，邮件地址，工作单位。

5.注册成功后，学员通过用户名和密码即可登录学习系统，进行购课、学习、考试、打印档案等操作。

1.点击“我的培训任务”，点击15年培训计划，点击“添加课程”

2.点击“必修课《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》”，该课程书面上出现“V”，15个学时（含考试），八门选修课自选，点击“下一步”。

3.出现“我的订单”，点击后面“去支付”。点击左侧“支付宝”支付，点击右下角“去支付”。

4.出现银行界面，课程的支付方式有网银、支付宝、快捷支付（无需开通网银，储蓄卡和信用卡都可以）三种方式，自己选择，点击确认付款。

5.课程购买成功后会在学习系统首页的最近课程中增加该课程的快捷学习栏，学员登录系统后点继续学习就进入该课程的学习页面。

1.学员登录，点击“最近课程”快捷栏内“继续学习”，学员点击章节后的播放按钮直接进入该章节的学习。学员可以自主选择学习各章节的顺序。

2.课程有两种形式，视频和讲义PPT，学员在观看视频的同时可以切换到课程讲义页面，且课程讲义与课程视频同步。学员还可以在学习的过程中查看课程介绍、记录自己的笔记。

3.观看视频分标准、流畅、音频三种模式，学员可以根据网络情况自己选择，所占网络资源依次减少，默认为流畅。

4.每一章节的视频播放都有进度条，显示当前的学习进度，进度条只能往前拖，重复观看已学习过的内容，不允许往后拖。

5.若在学习课程的过程中，打开别的窗口，学习系统会自动暂停，等学员再回到学习页面时，点击播放才能继续学习，课程每十五分钟自动暂停一次，学员需点击播放才能继续学习。

6.课程每十五分钟自动保存进度，学员也可以在学习过程中点击视频上方的“结束学习”保存当前进度。在下次学习时系统提示是否从上次退出的时间继续学习，点击“确定”则从上次退出的时间开始学习，否则将重新开始播放视频。

7.学员必须全部学完课程内容，方可参加考试

1.学员登录，点击“我的考试”直接参加考试，在线答题，提交试卷后直接显示成绩。若没有完成对应课程的学习，不允许考试。

2.必修课必须参加考试，考试合格后才可以计学时学分。选修课直接计学时，无须参加考试。

3.试卷可以在一个页面中显示所有的题目，也可以分多页显示。

4.进入考试后倒计时显示答题的剩余时间，考试过程中学员可以对不确定的试题进行标记，标记、未做、已做的题目按不同颜色显示，还可以点击跳到做标记的试题。

5.每个学员有三次考试机会，考试时长为60分钟，考试期间出现断网等特殊原因在考试时间结束前进入考试仍然可以继续答题，不会另外计次数。

6.提交试卷后系统自动评分，显示考试的成绩及通过情况。学员在考试合格后不允许再次进入考试。

1.学员在学习完课程，且考试合格后才能打印成绩单。

2.学员登录，点击“我的档案”，点击“打印证书（成绩单）”，即继续教育公共课培训档案，证书上有防伪水印及成绩合格的印章。

3.培训档案中包括姓名、性别、身份证、总学时、学习时间、所在单位、专业课培训基地及学习的课程列表。

4.学员把打印出来的培训档案粘贴在继续教育证书当前的登记页上，获得的学时数记入学员培训的总学时，含必修课和选修课。

『伍』贵州省专业技术人员继续教育网怎么注册

『陆』贵州省专业技术人员继续教育登记证怎么得的，请教下各位！

全省各级机关、企事业单位继续教育对象统一使用版省人事行政权部门统一印制的《贵州省专业技术人员继续教育登记证》，由继续教育对象本人保管，作为参加继续教育的凭证。项目主办单位授予相应项目类别的学时证明，学员所在单位负责登记。

各行业管理部门每年应将继续教育对象接受继续教育的基本情况和所获学时数进行核实统计，并作为年度考核专业技术人员聘任、专业技术职务晋升等的必备条件之一。

(6)贵州省继续教育网学员中心扩展阅读：

专业技术人员继续教育要求规定：

1、经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。

2、经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。

3、在任职年限内参加各种在职学历教育，在规定的学制年限内完成学习任务的，凭其所读院校的考试合格成绩单或证明，每门合格课程计10学时。

『柒』请问一下为什么//guizhouzj.chinahrt/（贵州省专业技术人员继续教育网）进不去啊

『捌』贵州省会计人员继续教育平台怎么弄

不知道你那是怎么要求的，但现在都是在晚上继续教育的，我说下我这的流程吧，首先登录地方的会计继续教育网站，进入会计网上继续教育页面，输入你的会计从业资格证号，和身份证号，之后就会出现你继续教育的课程，你直接听就行，因为大连这继续教育是免费的，所以就不用去交费，等二十四小时的课程听完并通过习题测试后，你拿着你的会计从业资格证到会计人员服务中心或者是代理办业务的地方财政局贴上磁条就行，你最好打电话咨询下当地的会计服务中心，因为每个地方都会有不同的差异的。祝好运！

『玖』贵州省专业技术人员继续教育网有什么用

这是用来做专业技术人员继续教育培训的

学习完成会有专业技术人员继续教育证书

『拾』 2018年贵州省专业技术人员继续教育网络培训平台怎么找不到

您好//gzzj.ghlearning，可以用这个地址

二、贵州成人本科学校有哪些

贵州成人本科学校有贵州大学、贵州师范大学等等。

1、贵州大学（Guizhou University），简称“贵大”，位于贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府“以部为主、部省合建”高校，是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校、“一省一校”重点建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”。

中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点单位、中西部高校联盟成员、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、教育部教育援外基地。

2、贵州师范大学（Guizhou Normal University），坐落于贵州省贵阳市，是由中华人民共和国教育部与贵州省共建，以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学，入选高等学校学科创新引智计划、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、新工科研究与实践项目，贵州一流学科建设高校。

截至2023年5月，学校有花溪、宝山、白云三个校区，占地面积近2800亩，馆藏纸质文献293.2万余册，其中古籍文献约10万册，电子图书170.7万余册；设有25个学院，1所继续教育学院，开设本科专业85个；拥有一级学科博士学位授权点6个（覆盖32个二级学科）。

学校的教育使命包括以下几个方面：

1、传授知识和技能。学校应该为学生提供系统、全面的教育，包括科学、文化、道德、艺术、劳动等方面的知识，帮助学生掌握必要的基本技能和技能，为他们的未来发展打下基础。

2、培养能力和素质。学校应该注重培养学生的综合素质和创新能力，包括思维、表达、沟通、合作、领导等方面的能力和素质，使他们具备适应社会发展和个人发展的能力和素质。

3、塑造人格和品德。学校应该注重学生的思想道德教育，培养他们良好的品德和道德观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

三、贵州民族学院继续教育学院

1、贵州民族大学继续教育学院是在原成人教育中心（成教处、函授部、委培部）的基础上,通过资源优化配置和重新整合,组建成立于 2004年 7月。 2005年 10月，经校党委批准同意高等职业技术教育学院挂牌成立，与继续教育学院合署办公、两块牌子，一套班子。 2006年 8月，经贵州省教育厅、湖北省教育厅批准同意武汉大学现代远程教育贵州学习中心在学院挂牌成立。 2011年7月，西南大学现代远程教育贵州学习中心在学院挂牌成立。

2、继续教育学院既是学校成人学历教育、非学历教育和职业继续教育的教学部门，也是我校成人学历教育、非学历教育和职业继续教育的管理部门。继续教育学院还是经省人事厅批准的贵州省公务员、党政机关工作人员、企事业单位专业技术人员计算机应用培训点，全国计算机等级考试直属考点，高等教育自学考试省级学习服务中心，省级职业技能培训定点机构。

3、经历了20余年的发展历程，贵州民族大学的成人教育已形成学科齐全，依托学校师资力量，和覆盖全省的办学体系，已基本形成了多层次，多形式，多渠道的办学形式和办学特色，贵州民族大学继续教育开设有汉语言文学、法学、数学与应用数学、英语、行政管理学、中国少数民族语言学、计算机科学与技术、旅游管理学、信息系统与信息管理、音乐学、美术学、体育教育、化学、广播电视新闻学等20个本科专业（含盖了师范类和非师范类）；开设有学前教育、初等教育、法律事务、财务会计（电算化）、英语、行政管理、计算机应用技术、音乐表演、美术、体育教育、旅游管理、美术等14个专科专业。现有在籍在册函授和业余学习形式学生12000余人。

4、一直以来，继续教育学院始终把加强教学管理，提高教学质量作为我校成人高等教育的中心工作，近年来随着办学规模的进一步扩大和函授站的增加。学院采取多种有效措施，顺应发展的需要，推进教育教学的建设、改革和创新，巩固教学工作在学院各项工作中的核心地位。学院为了加强对函授站（点）的管理，制定了《贵州民族大学函授教学过程实施细则》、《贵州民族大学继续教育学院函授教育辅导站管理规定》等 13个函授教学管理规定，对函授站的设置与管理、教学过程、学籍管理、函授站班主任工作及财务管理工作等做了明确而具体的规定，使得学院与函授站之间分工明确。同时，为了第一时间掌握函授站招生、教学、管理的基本情况，切实做好上情下传、下情上传。从 2002年 10月起，成人教育学院从各科室抽调部分政治素质好，业务能力强的教职工作为各函授站（点）协管员，严格按照《协管员工作职责》，协助函授站搞好自身建设。协管员制度的建立，拉近了学院与各函授站的距离，简化了工作程序、提高了工作效率、加强了对各函授站的管理，提高了各函授站的教学管理水平，教学管理和教学质量得到了保证。

5、为了使我校成人高等教育更好地为西部大开发服务，为兴黔富民服务，学院在稳步发展成人高等教育的同时，积极发展职业继续教育和现代远程教育，努力构建终身教育体系。 2006年9月起，学院与武汉大学先后开办了旅游管理、计算机应用、护理学、广告学、广告设计与制作等专业。2011年9月起与西南大学先后开办了学前教育、行政管理、工商管理等专业。现有在籍在读网络教育学生500余人。

6、继续教育学院始终从实际出发，充分利用自学考试主考院校、高等教育自学考试省级学习服务中心和学校的优越资源，积极开展全日制自考助读、高职高专衔接自考本科、全日制本科与自考第二学历教育，更好的为地方经济建设培养人才。目前已初步形成了校内以全日制自考助学办学为主，校外以自考衔接和自考二学历教育办学为主的办学格局。现有在籍自考考生2000余人。

7、当前，学院正积极围绕国家教育中长期发展规划纲要，积极响应省委政府的“大数据”、“大健康”、“大旅游”发展战略加快转型发展，尽快形成学历教育和非学历教育相协调发展。