奕舟讲师经纪，什么是讲师经纪

一、最有实力的讲师经纪公司是哪个

讲师经纪公司比较有实力的应属奕舟讲师经纪了，丰富的客户资源，实力派合作媒体，一对一专业个人助理，专业的个人品牌推广网站等，单和奕舟讲师经纪合作的培训网站就有30多家，像：中华礼仪培训网、中国培训师网、公开课网、银行培训网、酒店培训网等。

二、营销讲师的定义是什么

问题一：作为讲师你的营销方式是什么？授好课，让学生喜欢听，记得住

问题二：老师讲他的老师告诉他的三句话营销分别是什么是不是这个

第一句话：不可误读战术为战略

第二句话：没有调查就没有发言权

第三句话：不懂战术不可以轻谈战略

问题三：什么是讲师经纪？讲师经纪的出现使讲师必然有一个快速的发展，讲师经纪是讲师实现个人目标的关键因素，是社会发展的新趋势。随着时间的推移和社会的不断发展，讲师也会不多的发展和变化，讲师会更加的专业化、职业化、品牌化。

讲师经纪概念

新的经济环境，加速了中国培训业的快速发展，也催生了培训行业发展的新趋势---讲师经纪。讲师经纪的出现必将改变现有的培训行业，为现有的培训行业带来一种全新的理念。针对中国培训讲师在当前培训环境下的需求，讲师经纪改变原来的培训行业模式，为讲师提供全方位、系统、优质的服务；从讲师个人出发为讲师树立真正属于自己的个人品牌知名度。

讲师经纪的作用

讲师经纪的作用，绝不是一个简单的中介，不是通过讲师经纪促成讲师和培训公司、讲师和直接客户交易。而是通过讲师经纪专业的团队完成讲师个人的力量所不能完成的任务。优秀的讲师经纪的基本作用，就是避免讲师个人力量的相互抵消，而寻求力量的最大化和不断的放大效应。奕舟讲师经纪有效的发挥和利用其人、多方面的资源最全面的为讲师服务，倾力帮助优秀培训师树立个人品牌，缔造双赢局面。

资源整合作用

讲师经纪是培训业现代化发展的基本内容，讲师经纪的出现，可以极大的改变讲师现有的现状，但必须经过一定专业的经纪公司来实施。同样，如果没有讲师经纪，讲师与客户之间，讲师与培训公司之间就难以建立起来良性循环的发展体系。奕舟讲师经纪通过对讲师个人授课风格、授课方式、授课经验、研究领域等的了解，制定专业的营销模式，以讲师“个人品牌”为目的，对讲师做全方位的宣传。

力量汇聚作用

讲师经纪与经验丰富、想提高个人知名度的讲师合作，通过专业团队的精心服务去完成讲师的个人品牌效应，这就是讲师经纪力量汇集的表现。用简单的数学公式来表示，就是1 1=2。这种“相加为和”的效果，可以改变目前讲师所处的僵局状态，可以改变讲师受制约的状态。

力量放大作用

比力量汇聚作用的“相加为和”效果更进一步，良好的讲师经纪与讲师还能发挥“相乘”效果。古希腊著名的学者亚里士多德曾经提出这样一个有趣的命题：“整体大于各个部分的总和。”双方对汇聚起来的力量有放大或者相乘的作用。力量放大作用是在力量汇聚作用的基础上产生的，但不是简单的1 1=2，而更多的是1 1>2。

讲师与讲师经纪之间交换的作用

从讲师个人的角度来看，讲师之所以加入某个或者多个培训公司并对其投入一定的时间、精力，其目标不外乎就是想从中得到某种利益或者是报酬，以满足个人的需求。

而讲师经纪之所以愿意对讲师投入，则是希望通过讲师与讲师经纪共同的努力，为讲师树立讲师个人品牌，以达到双赢的目标。

从讲师个人的立场看，往往会要求来自于所服务的利益或者报酬大于其所作出的投入。而从讲师经纪的立场看，它要求取自于讲师个人的大于其为讲师投入的成本花费。这就必须借助双发共同作用的发挥，使双方总体的力量大于个体力量的简单相加。

这样，讲师和讲师经纪之间的关系，可以说是建立在一种相辅相成、平等交换的基础之上的。形成双方都感到满意的关系。

正是在这种意义上，讲师和讲师双方才能够很好的合作，达到双方真正共赢的目标。

讲师经纪的目的

讲师经纪的出现使讲师必然有一个快速的发展，讲师经纪是讲师实现个人目标的关键因素，是社会发展的新趋势。随着时间的推移和社会的不断发展，讲师也会不多的发展和变化，讲师会更加的专业化、职业化、品牌化。

让讲师有战略化目标

随着中国培训业的发展，培训对象日趋复杂，培训课程不断变化，讲师和培训课程更加紧密，培训所涉及的因素日趋的增多，日趋复杂，讲师之间的竞争日趋的激烈，讲师能不能制定和实现正确的战......>>

问题四：销售策略的定义. 15分一、客户开发策略

本模块帮助企业了解如何尽快找到潜在客户，并和潜在客户建立联系。

〈培训目标〉：

1、知道5种最有效的接触新客户的途径

2、知道在每种途径中，用什么样的方式和语言迅速激发客户的兴趣，并熟练掌握相关技能

3、能够用5-10个问题，迅速了解客户需求，并判断客户价值

4、掌握5种以上与客户建立联系的技巧

〈培训内容纲要〉：

1、客户购买习惯分析

2、常见的接近客户的策略

3、如何激发客户的兴趣

4、客户情况调查技巧

5、客户价值分析方法

6、如何与客户建立联系

二、客户进入策略

本模块帮助销售员在确认客户需求后，如何进入客户组织，成为入围供应商。

〈培训目标〉：

1、了解组织客户采购不同阶段决策链的状况

2、知道四个关键阶段的进入策略

3、知道如何借助公司资源实现四个阶段的进入策略

4、能在讲师和教练的指导下，进行一次成功的策略设计。

〈培训内容〉：

1、组织客户购买流程和特点分析

2、不同购买阶段下的决策链分析

3、四个关键进入阶段及策略

4、如何实现进入策略

5、进入策略设计与沟通

三、信息调查与分析

本模块帮助销售员了解为了制定有效的策略，需要搜集哪些客户信息，并掌握收集这些信息的方法。

〈培训目标〉：

1、知道要收集哪些信息

2、知道10种以上客户常见的购买动机

2、知道客户常见的评价标准

3、了解几种典型客户的决策链

4、知道如何通过商务洽谈和私人会晤等方式来收集客户信息。

〈培训内容〉：

1、采购动机

2、评价体系

3、决策链

4、竞争状况

5、信息获取策略和技巧

四、销售推进策略

本模块帮助销售员了解如何制定有效的策略，推动销售进程，赢取订单。

〈培训目标〉：

1、能运用决策全景图对客户决策链进行全面分析

2、能够针对客户需求和竞争对手的情况为每个客户制定个性化的销售策略

3、明确常用的几种销售推进路线

4、学会制定客户关系发展计划

5、学会制定多层次的沟通策略

〈培训内容〉：

1、决策全景分析

2、制定竞争性销售定位

3、确定推进路线

4、制定客户关系发展策略

5、制定有效的沟通策略

五、团队合作策略

本模块帮助销售员从一个项目经理的角度去组织和协调团队资源，实现沟通目标，并争取决策链中关键人物的支持。

〈培训目标〉：

1、了解组织沟通的特点

2、了解公司内其他团队成员在沟通中的价值

3、能够根据沟通策略规划团队沟通的目标

4、知道如何将团队伙伴恰当地引入客户组织

〈培训内容〉：

1、组织客户沟通的特点

2、团队沟通的意义

3、不同角色在沟通中的价值

4、如何进行有效的团队合作

5、如何为团队伙伴铺路搭桥，来增加团队伙伴沟通的影响力...>>

问题五：传销干到讲师是什么就是你已经完全洗脑，还可以给别人洗脑了，是有不浅的造诣了。

问题六：营销课上老师讲的卖点提炼是什么意思就是营销者为产品或服务提炼的用来吸引顾客购买的利益诉求点，利益诉求点往往通过产品或服务的相关属性（往往是占优势的、对顾客有用的、竞争对手没有宣传或提及的）来实现。例如，海尔有一款空调，它具有除甲醛的功能，这样，健康就成为该款空调的卖点之一。

问题七：请问:如何做好销售讲师?应具备哪些素质?本人最痛恨那些一点销售经验都没有，最恨那些一点实战一线销售的经验的人，站在台上扮大师，把别人的行为批判的一文不值。如果你是在一个公司就职，那我无话可说。1，从实际出来，从一线角度去分享你的心得，而不指教江山的口吻，不然没人理你。2，从直接赢利的角度去探索观点：（1你怎么帮别人提高销量， 2你怎么帮别人提高销售人员执行力度 3你如何调动公司营销队伍的工作*** 4你能否很系统的分析整个行业和趋势 5你如何找准客户的消费群，（区域消费群体的特质是什么？）

问题八：营销界老师：动销深度是什么意思？O(∩_∩)O谢谢说白了就是灵活、多层次、多方法销售。

铺货讲究策略，动销讲究规律，同样的战术方法，让不同的人在不同的节点采取不同的节奏运用，得到的结果可能大相径庭。

对于一个区域市场的操盘者，必须深谙新品动销的规律，以及规律中的逻辑关系，才能确保新品上市后的成功动销。深度把握动销三率三度背后的奥妙，产品动销才能精准高效，避免弯路。

动销=铺货率*推荐率*拜访率*活化度*促销度*客情度

一、铺货率

铺货讲究铺货率，即匹配产品销售的终端数量多少，让匹配产品销售的终端基本能够销售本产品。

铺货率是打造产品的销售势能。即通过铺货率打造产品市场氛围，增加产品与消费者的见面机会。营销的根本目的是为了造势，势大则事半功倍。动销需要势能，终端铺货率高低，决定产品在市场上的能见度，决定产品在市场势能强弱关系。

二、推荐率

推荐率，即销售终端的推荐质量。推荐率是打造产品的动能。即通过对领袖型终端的建设，充分发挥其新品推荐的积极性，形成示范效应，树立产品消费影响力以及其他跟随型终端的信心，达到以点带面拉动其他终端销售。“领袖终端”就是指那些新品推荐能力强、规模较大、经营时间较长、对其他终端、以及消费者有影响力的终端。

所以，若想新品快速动销，在追求铺货率同时，更要追求推荐率，把那些既能“引导”消费，又能够在初期“把握”价格的领袖终端找出来，聚焦资源，重点进攻，依靠这些领袖型终端的推荐快速形成产品动销。只有势能与动能高效结合，才能形成产品动销的完美组合。

新品是因为有人愿意卖才可能畅销，解决愿意的问题，即解决终端推力问题。终端愿意“费力”推新产品的理由很简单：更好的客情与更高的利润。板感觉被重视并无后顾之忧。

一个新产品基本上要保证终端利润是畅销竞品利润的1.5倍，才能充分***终端主推的积极性。终端利润多寡一定不能直接体现在产品价格上，否则就是低价销售，而是体现在渠道促销活动方式与合形方式。

三、拜访率

拜访率不仅仅是在拜访频率，更重要是拜访的质量与效果。只讲数量没有质量，是没有生产力的工作，是在制造成本，而非创造价值。

终端拜访工作主要价值在于，清晰拜访的目的，要达成什么样的效果（如产品陈列位置由差位置到好位置，客户由不认可产品到认可产品，客户对产品由只是陈列到开始主推等），发现什么问题（产品不动销是因为此店消费群体与产品不匹配，还是产品销售信息没有传达到位，还是客户没有尝试着去推销我们的产等），解决掉什么样的问题（客户上期要求的一瓶品尝酒，本期是否能够带过去呢？通过现场推销，帮助客户建立推销本产品信心；上期客户不答应终端广告位，本期却答应了等等）。

终端拜访工作绝对不能流于形式，只讲数量只讲流程，结果做的全是无用功，企业的指导流程只是工作的标准与步骤，业务人员具备做的工作深度与价值性才是有助于产品动销的工作。

四、活化度

活化度主要是打造产品动销的氛围，诱导消费者，改变消费者的接受心理。

活化度都源于四个层面，一是，产品陈列；二是，堆头陈列；三是，物料氛围；四是，城市活化。

1、产品陈列：

产品陈列的优劣主要体现在三个层面，一是，陈列的产品，对主导核心的产品必须强化陈列的效果与价值力，如古井年份原浆中献礼版、5年版，8年版，无论是陈列的数量与陈列位置都超越同品类中的16年与20年；二是，陈列的数量，对于核心店一般采取3*4或者3*5（品种数量*产品数量），普通店采取3*2或者3*3，大陈列通过独立协议保证更大陈列数量或专柜陈列，要求最佳陈列面不低于24瓶；三是，陈列的方式，根据产品档次，在货柜或者货架上由高到低的自上而下式陈列，或者摆放一排，价位最高产品放中间，其它产品依次摆......>>

问题九：什么叫市场营销学学院里面老师对于两个名词的提出，说明他个人认为在理论上营销可以用两种方法来定义：一种是观念，还有一种是行为方法。老师的问题可以这样来回答：市场营销概念：市场营销概念首先定义为一种营销观念，是与市场有关的人类活动。市场营销意味着和市场打交道，为了满足人类需要和欲望，去实现潜在的交换。这样的概念解释是由菲利普科特勒提出的，用这种观念去理解营销可以实现营销学指导性的意义，也就是抓住最根本的问题――市场，来展开其他问题的研究。市场营销：市场营销首先定义为一种营销方法。同样是营销，但是市场营销四个字和市场营销概念分别代表了指导性的理论层意见和行为层的指示方针。市场营销的具体操作步骤可以用4P开始，用4C深化。所谓4P，就是产品product;渠道place；价格price;推销promotion。所谓4C，就是沟通munication;顾客需求customer's needs and wants;成本cost;顾客便利covenience.营销学如果从理论上讲，任何问题都可以有很多主观性的恰当回答。你用这样的回答去答复你们老师，也许他不认同，但是他一定会认为你是一个思路清楚而且分析问题全面的学生。最后，想告诉你，我们都是从事营销学习并且以后会从事市场工作的人。这种类型的问题在回答之前不要去抱怨别人为什么会这么问，最好首先想出来一种解决问题的方法，因为什么样的问题总是会来的。老师在课堂上给你提出来的理论上的问题无论多么的刁钻，都比市场操作中遇到的实际难题要温柔的多。祝你学业有成。一家之言，如有得罪，敬请原谅！

问题十：网络营销讲师谢松杰简介？《网站说服力》中文简体版，繁体版作者，《网络营销业绩倍增》主讲、一牛网络科技创始人、百度营销大学特聘专家、主要客户有：康佳集团、新东方、新华教育、前言讲座、瑞昂博除雪铲、雷公焊材、九正通明等。营销型网站策划卓越贡献者。网站说服力16大要素和10条规范提出者。国内唯一网络营销策划著作版权输出台湾的作者。

《网站说服力》简体中文版

《网站说服力》中文繁体版

《网络营销业绩倍增》视频讲座。

三、什么是讲师经纪

讲师经纪的出现使讲师必然有一个快速的发展，讲师经纪是讲师实现个人目标的关键因素，是社会发展的新趋势。随着时间的推移和社会的不断发展，讲师也会不多的发展和变化，讲师会更加的专业化、职业化、品牌化。

讲师经纪概念

新的经济环境，加速了中国培训业的快速发展，也催生了培训行业发展的新趋势---讲师经纪。讲师经纪的出现必将改变现有的培训行业，为现有的培训行业带来一种全新的理念。针对中国培训讲师在当前培训环境下的需求，讲师经纪改变原来的培训行业模式，为讲师提供全方位、系统、优质的服务；从讲师个人出发为讲师树立真正属于自己的个人品牌知名度。

讲师经纪的作用

讲师经纪的作用，绝不是一个简单的中介，不是通过讲师经纪促成讲师和培训公司、讲师和直接客户交易。而是通过讲师经纪专业的团队完成讲师个人的力量所不能完成的任务。优秀的讲师经纪的基本作用，就是避免讲师个人力量的相互抵消，而寻求力量的最大化和不断的放大效应。奕舟讲师经纪有效的发挥和利用其人、多方面的资源最全面的为讲师服务，倾力帮助优秀培训师树立个人品牌，缔造双赢局面。

资源整合作用

讲师经纪是培训业现代化发展的基本内容，讲师经纪的出现，可以极大的改变讲师现有的现状，但必须经过一定专业的经纪公司来实施。同样，如果没有讲师经纪，讲师与客户之间，讲师与培训公司之间就难以建立起来良性循环的发展体系。奕舟讲师经纪通过对讲师个人授课风格、授课方式、授课经验、研究领域等的了解，制定专业的营销模式，以讲师“个人品牌”为目的，对讲师做全方位的宣传。

力量汇聚作用

讲师经纪与经验丰富、想提高个人知名度的讲师合作，通过专业团队的精心服务去完成讲师的个人品牌效应，这就是讲师经纪力量汇集的表现。用简单的数学公式来表示，就是1 1=2。这种“相加为和”的效果，可以改变目前讲师所处的僵局状态，可以改变讲师受制约的状态。

力量放大作用

比力量汇聚作用的“相加为和”效果更进一步，良好的讲师经纪与讲师还能发挥“相乘”效果。古希腊著名的学者亚里士多德曾经提出这样一个有趣的命题：“整体大于各个部分的总和。”双方对汇聚起来的力量有放大或者相乘的作用。力量放大作用是在力量汇聚作用的基础上产生的，但不是简单的1 1=2，而更多的是1 1>2。

讲师与讲师经纪之间交换的作用

从讲师个人的角度来看，讲师之所以加入某个或者多个培训公司并对其投入一定的时间、精力，其目标不外乎就是想从中得到某种利益或者是报酬，以满足个人的需求。

而讲师经纪之所以愿意对讲师投入，则是希望通过讲师与讲师经纪共同的努力，为讲师树立讲师个人品牌，以达到双赢的目标。

从讲师个人的立场看，往往会要求来自于所服务的利益或者报酬大于其所作出的投入。而从讲师经纪的立场看，它要求取自于讲师个人的大于其为讲师投入的成本花费。这就必须借助双发共同作用的发挥，使双方总体的力量大于个体力量的简单相加。

这样，讲师和讲师经纪之间的关系，可以说是建立在一种相辅相成、平等交换的基础之上的。形成双方都感到满意的关系。

正是在这种意义上，讲师和讲师双方才能够很好的合作，达到双方真正共赢的目标。

讲师经纪的目的

讲师经纪的出现使讲师必然有一个快速的发展，讲师经纪是讲师实现个人目标的关键因素，是社会发展的新趋势。随着时间的推移和社会的不断发展，讲师也会不多的发展和变化，讲师会更加的专业化、职业化、品牌化。

让讲师有战略化目标

随着中国培训业的发展，培训对象日趋复杂，培训课程不断变化，讲师和培训课程更加紧密，培训所涉及的因素日趋的增多，日趋复杂，讲师之间的竞争日趋的激烈，讲师能不能制定和实现正确的战略构想，关系到讲师的长久发展。

就讲师而言，很多的讲师跟多个培训机构合作来追求课时的稳定性，期望和多个培训机构保持这样的方法长远发展。但事实证明，培训行业的多变，意想不到的环境变化，往往使追求“稳定性”的讲师们措手不及。

讲师要适应全国市场的激烈竞争，必须对自己的发展有一个战略的规划，要在彻底的了解和准确把握自身内部条件和外部环境变化的同时，结合自身的特点，制订出最佳的战略发展目标。讲师如果没有明确的战略目标、长远的打算、只顾眼前和一时的利益，便不能持续的发展，更不能在竞争中取胜，讲师要运筹帷幄、深谋远虑，才能战略制胜，才能不断的发展。

讲师品牌化

在传统的培训行业中，客户采购培训以培训机构为中心，讲师只是整个合作中的一个部分，讲师个人只是为客户需要的课程服务。但是，随着信息时代的发展，客户最缺乏的不是课程或者培训机构，而是真正具有实力、具有个人品牌的讲师。

培训中讲师的作用，在客户眼中越来越显出重要的作用。这就促使讲师注重树立个人品牌，培训的中心也从培训机构直接转向讲师。传统的培训模式和现代讲师经纪的一个重要区别，就是以讲师为中心。

讲师为中心，把讲师专业素质的提升、授课技能的改进、个人品牌的树立、文化知识的丰富放在首位。在讲师推广的方法上，讲师经纪采用系统的多方面的宣传营销方式，以实现讲师个人品牌的最大化和最优化。

讲师专业化

随着讲师经纪对讲师的服务，讲师从零散的业务处理和课程讲师向专业的客户服务发展。这是讲师发展的一个重要趋势。

过去讲师认为，建立起于多家培训公司合作，这样长期固定不变，对讲师的发展其实受到了严重的阻碍。

但现在，讲师经纪从讲师个人出发，以求全力为讲师服务，让讲师专注于自己的本质工作。讲师个人品牌宣传，业务洽谈，业务处理，讲师的日常琐事都有讲师经纪中专业的个人助理来完成。这样大大的提高了讲师发展的的速度，讲师用十年在讲师道路发展现在只需要五年的时间就可以完成。这样既有利于讲师长期发展，又有利于讲师把主要的精力集中在自己的课题研究上面。

讲师经纪营销策略

随着营销模式的不断变化，整合营销对企业增长的贡献日益凸显，企业对整合营销服务的需求在不断的增多；传统的营销模式出现边际递减效应，整合营销正在步入黄金时代。

中国培训也发展已经有十几年了，但一直都处于模仿、复制，营销模式陈旧、市场环境恶略。“激情忽悠、表演叫卖、愤青式批判”，这是首届“中国管理咨询与培训业振兴论坛”上与会者总结的目前培训业存在的乱象，专家分析，之所以出现这些情况是因为管理咨询培训业急功近利，又缺乏科学性系统性的思想支持。

奕舟讲师经纪的整合营销

奕舟讲师经纪针对现有培训行业中客户、培训机构、讲师之间的僵局状态推出“讲师个人品牌”整合营销。通过整合讲师资源、客户需求、包装、推销方式、营销渠道、行业内供求等各种线下线上营销手段，有效的帮助讲师在营销成本最低的基础上实现利润的最大化；通过整合营、项目推荐、媒体运作等方式全面提升讲师知名度，为讲师提供最贴心，最全面的服务，倾力帮助优秀培训师树立个人品牌，缔造双赢局面。

奕舟讲师经纪秉承“为讲师服务”的全新思想，以“树立讲师个人品牌”为目标，在快速发展的网络时代，不断的创新、拓展业务领域；以“整合营销”的方式，全心全意为讲师提供全方位、多元化、跨行业、多渠道的营销推广服务，从讲师品牌构建、品牌推广、品牌维护到讲师课程咨询、讲师课程业务处理、讲师口碑宣传等，有效整合各种营销服务方式，力求达到讲师品牌宣传的最优化，从而获得客户的直接认可和信任。

讲师品牌整合营销的优点

1.快速的提高课酬，实现经济效益

2.让讲师快速提升品牌价值，实现“价值套现”

3.摆脱传统培训行业对讲师发展的限制，实现自我价值。

4.讲师品牌让讲师终身受益。

5.讲师个人品牌独一无二，永远不被复制。

6.连带品牌的出现。

讲师整合营销模式

1.卖点：讲师经纪为讲师服务

奕舟讲师经纪通过专业的营销团队对讲师进行一站式低成本、高质量的服务，让讲师快速提高课酬、走向全国。

2.营销方式：全方位、多元化、跨行业

以“讲师品牌”为中心，通过线下，线上全方位、多元化、跨行业的营销方式，实现高度的宣传效果。

3、“零成本、高质量”

奕舟讲师经纪采取“零成本、高质量”的推广，对于讲师的推广宣传不收取任何费用，完全的免费宣传推广，等到讲师有课程时与我们共同分成。

讲师经纪的几种模式

1.奕舟讲师经纪

奕舟讲师经纪是国内首家专业的讲师经纪团队，以为讲师提供以“树立讲师个人品牌”为目的，为全国所有志在实现个人知名度的全国各界的讲师提供服务。

奕舟讲师经纪从讲师角度出发，帮助讲师准确定位。通过整合营销、项目推荐、媒体运作等方式全面提升讲师知名度，为讲师提供最贴心，最全面的服务，倾力帮助优秀培训师树立个人品牌，缔造双赢局面。

奕舟讲师经纪为具有潜力的讲师提供“零成本，高回报”的讲师个人品牌构建、讲师知名度推广、讲师业务处理、讲师品牌维护等综合服务。

2.讲师经纪联盟

讲师经纪联盟[3]以“打造中国最优秀的培训讲师与培训讲师经纪人”为目标，致力于推动全球华人圈优秀培训管理思想和技术的总结、研究、沉淀与传播，促进优秀知识向生产力的持续转化，倾力帮助中国培训工作者建立规范完善的培训管理体系。

中国讲师经纪联盟愿秉承“全方位推动中国培训市场向前发展”的崇高历史使命，坚持“厚德载物、自强不息”的精神，以“打造中国最优秀的培训讲师与培训讲师经纪人”为阶段性目标，倾心倾力，奋发图强，为中国培训讲师管理水平的提高、中华民族素质的提升、中国的富强奉献智慧与心血。

3.益策（中国）学习管理机构

益策（中国）学习管理机构在全国首开讲师经纪业务。讲师经纪平台是以实现培训业界供需资源的高效对接为宗旨。一方面通过个性化和体系化服务培养优秀讲师，一方面提供权威、实战的学习产品和专家资源服务于企业。

奕舟讲师经纪

奕舟讲师经纪理念：

提高个人知名度

树立个人品牌效应

打造个人品牌影响力奕舟讲师经纪实力与优势：

奕舟实力及优势

实力：

丰富的客户资源；

实力派合作媒体；

专业的授课训练平台；

专业的培训技巧学习；

强大的营销推广渠道；

100家培训公司同行支持。

优势：

一对一专业个人助理；

精英讲师包装、推广团队；

专业的个人品牌推广网站；

精心的课程策划和讲师包装定位；

一站式低成本、高质量讲师推广运作方案；

合作媒体：

新浪网、搜狐网、中华礼仪培训网、中国培训师网、公开课网等大型知名网站。

奕舟讲师经纪服务特点：

全新模式

随着培训行业模式的演变，讲师经纪将成为蕴含着巨大潜力的市场之一。而奕舟讲师经纪作为这个新兴行业的领先者，正在进一步的推动着这种新趋势向前发展。

奕舟讲师经纪旨在为全国各界的讲师提供优质的系统的服务。凭借丰富的推广经验和和对培训行业模式的洞悉，奕舟讲师经纪提炼出适用于中国讲师的整套宣传模式，充分体现标准的服务。系统方案

现有的培训公司与讲师个人的松散式的合作严重的制约这讲师个人品牌的提升。奕舟讲师经纪为讲师提供的是涵盖全国各地的培训业务和综合的宣传推广方案，从而实现讲师个人品牌的最大化、最优化的提升。

专业助理

在提供个人品牌树立的同时，奕舟讲师经纪还为讲师提供专业的个人助理，使您不再为业务没人处理而担忧；让讲师更专注与课程研究。

双方协同

奕舟讲师经纪与讲师共同分析讲师个人的瓶颈，制定并实施系统的推广方案。在次个过程中，我们将进行深入的了解、沟通，确保双方足够的认识。

互动合作

奕舟讲师经纪与讲师之间秉承合作共赢的理念，风险共担，建立长期互动的合作关系。

讲师受益

快速提高讲师在全国的知名度、影响力、美誉度；

属于自己的独一无二的个人品牌，终生受益；

提升讲师竞争优势；更多企业培训机会；

更丰厚的金钱收益。讲师经纪现状分析

奕舟讲师选择标准

授课经验

讲师须具备至少十年工作经验，管理/培训相关工作经验不低于五年，对管理/培训某领域有自己独到的见解，有内训/公开课的实际临场经验，能够结合理论开展高质量培训课程，为企业解决难题。

课程开发

讲师须具备独立开发课程能力以及课程素材收集与编写技巧，能够依据企业具体要求合理安排、规划相关培训课程，内容要具备前瞻性和实用性。

授课技能

讲师须具备一流的授课技能，通过专业教学方法营造课堂气氛，并能够掌控课程走向。

授课效果

讲师须拥有良好的课程讲授效果，我们将组织专业测评小组对课程进行全方位测评。

客户意见

通过对接受过讲师培训的企业调查，全面了解讲师授课的实用性、授课风格、互动效果以及客户满意度等。

好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！

标签：哪个  比较  合作