英语语法新思维 读书笔记第四章

一、***读书笔记第四章***英语语法新思维

英语语法新思维初级教程：走近语法

张满胜

52个想法

第四章形容词

>> 4.1形容词在名词短语中的位置4.2形容词的比较级和最高级的构成形式4.3形容词的比较级和最高级的用法4.4 Interesting or interested?

4.1形容词在名词短语中的位置

>> 4.1形容词在名词短语中的位置形容词在名词短语中可以放在被修饰名词的前面或后面，于是便构成前置修饰和后置修饰。

>>一、单个形容词在名词短语中的位置

>>，其结构通常是“限定词 形容词 名词”

>>修饰something, anything, nothing, everything, somebody/someone, anybody/anyone, nobody/no one和everybody/everyone等不定代词的形容词要后置。

>>二、多个形容词修饰名词时的词序排列一个中心名词若有多个形容词修饰，此时这些形容词先后的位置关系要遵循一定的规则。

>>观点形容词（opinion adjective） 描绘形容词（descriptive adjective）所谓“观点形容词”，即完全是表述个人主观上对事物的看法的形容词。如：good, lovely, beautiful, handsome, comfortable等。所谓“描绘形容词”，又称为描述事实形容词（fact adjective），即用来描述事物本身固有特征的形容词，是对事物进行客观上的表述，如事物的颜色（blue, yellow, dark, white）、事物的形状（round, square）等。

>>限定词（my, the, three, this）—观点形容词（beautiful, famous）—尺寸大小（large, small, long）—形状（round, square）—新旧（new, old, ancient）—颜色（white, yellow）—国籍、出处或产地—质地材料—中心名词。

>> 17This beautiful, big, old, red, Chinese wooden table was my grandmother's.这张红色的、中国式的旧木桌是我奶奶的，它又大又漂亮。

>>  On a table in my home library rests an attractive little old yellowed book printed in 1551.在我家书房的桌上放有一本外观很精致、发黄了的旧书，是1551年出版的。19 There was a large round wooden table in the room.房间里有一张很大的圆木桌。20 The man was carrying a small black plastic bag.那男子当时手里正拿着一个小黑塑料袋。

>>从以上例句我们看到，最靠近名词的形容词是表示事物的材料、质地的，因为它是与名词的关系最为密切的，因而必然要紧靠名词。另外，如果有表示“用途（purpose）”的修饰语，则其位置是“材料 用途 名词”，即表示“用途”的修饰语要紧靠名词。请看例句：21 a crystal, drinking glass一个水晶制的喝水用的玻璃杯这里的drinking就是表示“用途”的，所以要比表示“材质”的crystal还要靠近名词，对此读者要注意。

>>一、“形容词 补足语”构成的形容词短语

>>这类形容词短语因其后的补足语不同，又可以分为三小类，即“形容词 介词短语”、“形容词 不定式短语”以及“形容词 动名词短语”。请看例句：1．形容词 介词短语3 a jacket similar to yours妙语点睛这里的形容词短语similar to yours后置修饰jacket。精品译文一件与你的（夹克）类似的夹克

4.2形容词的比较级和最高级的构成形式

>> 4.2.1单音节词一、一般直接在词尾加-er和-est，分别构成比较级和最高级

>>二、以-e结尾的词，直接在词尾加-r和-st，分别构成比较级和最高级

>>三、以-y结尾的词应先变y为i，再加-er和-est分别构成比较级和最高级

>>四、以“一个元音 辅音”结尾的词，要先双写词尾的辅音字母，然后再加-er和-est分别构成比较级和最高级

>> 4.2.2双音节词一、以-y结尾的双音节形容词，要先变y为i，再加-er和-est分别构成比较级和最高级

>>像slowly这样的副词中的-ly，不同于像early这样的形容词中的-ly。前者是后缀-ly（slow -ly→slowly），而后者是该词不可缺少的组成部分（并不是ear -ly→early）。这种以后缀-ly结尾的副词（尽管是以-y结尾的双音节词）通常是分别在词前加more和most来构成比较级和最高级。所以，slowly在构成比较级和最高级时，应为more slowly和most slowly。再比如：strongly—more strongly—most strongly。

>>常见的这样的双音节词有：common, cruel, friendly, funny, handsome, mature, noisy, pleasant, polite, quiet, stupid和tired;以-ow结尾的词有：hollow, narrow和shallow;以-er结尾的词有：clever和tender;以-le结尾的词有：feeble, gentle和noble

>>此外，值得一提的是，在英文中，几乎所有的双音节形容词（除了以-y结尾的词外），都可以在其前面加more和most来分别构成比较级和最高级。

>>一、三个或更多音节的词都是分别在其前面加more和most来构成比较级和最高级

>>二、特殊形式的比较级和最高级

>> 1．farther（farthest）/further（furthest）这四个词都可以指实际的距离。不过，further/furthest可用于抽象意义，表示“进一步的，更多的，更深入的”，常与抽象名词连用。

>> elder和eldest主要是用来表示家庭成员之间的长幼关系，而并非指年龄的大小。24 my elder brother/sister（我的哥哥/姐姐）25 his eldest son/daughter（他的长子/长女）而在有than的比较级的句子中一般不用elder，而要用older。例如：26 I am seven years older than Rex.（不用elder）我比雷克斯大七岁。

>> 3．later, latter, latest, last• later:一般用来表示时间上“较迟的”。

>>• latter：则是表示顺序上的“后者”，与former（前者）相对应。例如：28 Like all ecological systems, a forest is made up of a living environment and a nonliving environment, the latter composed of air, rocks, soil and water.

>>  latest：意思是“最近的，最新的”，主要用来指新近的事物。

>>• last：主要有两个意思，一是指“在目前之前的一个（the one or ones before the present one）”，或者指“一系列事物中的最后一个（after all others）”

>> ast night和last winter等短语中的last都是第一个意思。

>>英语中有一小部分形容词，它们表示绝对的含义，因此没有比较级和最高级形式。

>> absolute（完全的，绝对的），alone（单独的，独一无二的），dead（死的，无感觉的），empty（空的，空洞的），equal（平等的），eternal（永恒的，不变的），final（最终的，决定性的），horizontal（水平的），perfect（完美的），primary（第一位的），pregnant（怀孕的，富有的），round（圆的，球形的），single（单一的），square（正方形的），straight（直的），supreme（最高的，至高的），unique（唯一的，独特的）和unanimous（意见一致的，无异议的）。

4.3形容词的比较级和最高级的用法

>> 4.3.1形容词比较级的用法

>>一、than的比较级句型

>>第一，在than的前面必须有形容词或副词的比较级形式；第二，被比较的两个对象应该是同类事物，即“事物的可比性”。

>> 3．若被比较的对象不是彼此独立的人或事物，而是具有“一事物包含另一事物”这样的所属关系，此时我们要用other或else将其与整体区别开来，以免造成逻辑上的矛盾。例如：4 Iron is more useful than any other metal.铁比其他任何金属都有用。

>>二、比较级与the比较级的前面一般不需加定冠词the，但在有介词短语of the two出现在比较级句中的时候，比较级的前面必须加定冠词the。

>> I think this painting is the more interesting of the two.（定冠词不能省去）我觉得在这两幅画中，这一幅更有意思。

>>用more and more双重比较来表示事物持续不断的变化，相当于汉语中的“越来越”。例如：7 The city is becoming more and more beautiful.这座城市变得越来越美丽了。

>> That female singer is getting fatter and fatter.那位女歌手变得越来越胖了。

>> more and more不可用在单音节词前。如不说：more and more fat*。

>>在more and more结构中，不能重复使用形容词或副词。如不能说：more beautiful and more beautiful*。

>>四、可以修饰比较级的词形容词的比较级前可以用以下表示程度的词或短语来进行修饰：a bit, a little bit, a little, a lot, a great deal, any, even, far, by far（还可用在最高级的前面），much, very much, no, rather, still和slightly等等。

>>二、the 序数词 最高级 in 地方

>>三、the 形容词/副词的最高级 of 所属范围

>>、最高级前面的定冠词the加与不加

>> 1．形容词的最高级修饰名词用在名词之前，一般要加the。例如：15 This is the most interesting book of all.这是所有的书里最有趣的一本。

>> 2．most有时用在形容词前，并非表示最高级，而是表示“非常，很”之意，相当于very, very much。此时，most的前面一般不用定冠词the。例如：16 The story is most interesting.这个故事非常有趣。17 It is a most difficult problem.这是个很棘手的问题。

4.4 Interesting or interested?

>> 1 The book is interesting.而如果要说“他感兴趣”，我们则要用interested说：2 He is interested.或者，我们把二者作定语，来修饰一个名词。比如：1）the interesting book2）the interested person妙语点睛在短语例1）中，interesting表示“能够引起人们兴趣的书”，即“一本有趣的书”。在短语例2）中，interested表示“这个人对某个事物感兴趣”，即“一个感兴趣的人”。

>> 1．-ing形容词主要是用来描述引起人某种感觉的事物，因此，句子的主语通常是事物或作定语修饰事物

>> 2．-ed形容词主要是用来描述人的感觉，表示“人对事物产生某种感觉”，句子的主语通常是人或有情绪的动物，或用来修饰人或有情绪的动物（一般不指事物）。

>>  The boy said to his mother in an injured voice that she shouldn't have blamed him.这个男孩用一种满是委屈受伤的声音对他妈妈说，她不应该责备他。这里的injured是讲这个男孩的，与the boy构成被动关系，所以用过去分词injured。当然如果一个动词与所讲到的人是主动关系，则会用现在分词，比如下面这个有关达尔文的小故事：7 A Charming MonkeyCharles Darwin was once invited to dinner. He happened to be sitting with a beautiful young lady.“Mr. Darwin,” the lady asked the scientist in a joking voice.“In your opinion, man is changed from the monkey. Was I changed from a monkey, too?”“Oh, of course you are,” Darwin said politely, looking at her.“But you were not changed from a plain, but from a very charming monkey.”妙语点睛这里用现在分词joking是谈the lady，不是voice。因为与lady是主动关系，所以用现在分词。

二、关于《英语语法新思维》的一些问题

如果你的英语基础非常差（初中水平）建议从初级看起，这套书很适合自学，其实中级和高级有很多内容是重复的，如果你的英语是高中水平建议直接从中级看起。能把中级吃透基本够用了，如果你不是把英语做专业研究的话

不过，我建议你学新概念，这个很好。新东方教的也很好，这本书是语法最好的书了。当然，这只是我的建议。

三、英语语法新思维方式

思维是人类认识活动的最高形式，它使人们不仅能反映由感觉器官所直接感知的事物，还能够反映出事物间的内在联系。这是通过对事物的分析、比较、综合、抽象和概括来进行的，是一种用推理或判断间接地反映事物本质的认识活动，它是凭记忆、想象以处理抽象事物，从而理解其意义的过程。今天给大家带来一些有关思维的文章，希望可以帮助到有需要的同学!

英语语法新思维英语语法学习大全

从思维角度学习英语语法，能够更快的入门，英语语法基础入门到精通全部包含，适合各类新手。

英语语法新思维》初级

Lesson 1英语语法的思维体系

Lesson 2英语名词短语的逻辑与构

Lesson 3建立你的英语物质世界观

Lesson 4建立你的英语物质世界观

Lesson 5动词句型与动词时态

语法新思维中级

01完成时态——延续事件

02完成时态——重复事件

03完成时态——单一事件

04完成时态——过去与将来

05完成时态综合练习

06完成进行时态 01

07完成进行时态 02

08虚拟语气 01

09虚拟语气 02

10虚拟语气 03

11情态动词 01

12情态动词 02

13情态动词 03

14情态动词 04

14情态动词 04

14情态动词 04

15情态动词 05

【推荐】

王菲语法班2018英语语法入门大全新思维

英语学习技巧 20小时快速掌握英语核心秘诀

把你的英语用起来快速学习英语共20节

语言进阶·语法|英语语法新思维

英语语法新思维初级教程

非常棒的一本书，是本人目前为止看过觉得讲得最好的一本语法书。很多之前不知道的细微区别在这本书中都找到了讲解，比如有些对话为什么非要用will be doing而不是will do?虽然是初级，但是里面的例句并不初级。这套书值得好好钻研。

?英语语法新思维中级教程

大概是我看过的最好的语法书了。

用个成语吧，在某些方面让我有一种类似于醍醐灌顶的感觉。

?英语语法新思维高级教程

在此之前，我读了一些语法书当中都是作为教条和规则完成单方面传输的写作任务。但凡有学生问题为什么要这样使用语法的时候老师或者书籍往往言简意赅地答复，过去就是这么用，规则就是这样。但这本书不一样，它开辟了一个新的角度去解释语法真正的目的其实是在特定的语境下面完成最准确和详细的信息传递和意思表达。沟通的本质就是为了传递说话者的意图，辞藻的华丽和语法的使用，终归是术，是一个工具;作者很流畅地解释了为什么要在这个语境下使用这个语法以及为什么使用这个语法可以传递内在的，甚至脱离字面的信息，读者也算得上消化语法而不是记忆语法。、

英语语法新思维基础版笔记英文基本句型

Chapter 01英文基本句型

1、英文句子构成：主语部分 谓语部分

I am a webaholic.我是一个网虫。

Internet dating hurts.网恋带来伤痛。

(1)主语 谓语

一个完整的句子都由两部分组成：“陈述对象 陈述内容”。

一个完整的英文句子就是：“主语 谓语”或“名词 动词”。所以，英文句子结构有自己鲜明的规律，总是要有“主语 谓语”。

我们写英文句子，通常既要写出主语，还要写出谓语动词，既要有“陈述对象”，又要有“陈述内容”，这样才能表达一个完整的意思。

(2)五种基本句型

之所以有这五种句型，关键在于谓语动词

有的动词后边不带宾语

Internet dating(主语) hurts(谓语).

网恋带来伤痛。

有的动词要有宾语

I(主语) like(谓语) chatting online(宾语).

我喜欢网上聊天。

有的动词后边要接两个宾语

Chatting on the Internet(主语) brings(谓语) me(间宾) a lot of fun(直宾).

网上聊天给我带来很多乐趣。

有的动词后边仅有一个宾语还不能够表达完整的意思，在宾语后边还需接一个补充宾语的成分

We(主语) can call(谓语) Internet addicts(宾语) webaholics(宾语补足语).

我们可以管网络瘾君子叫网虫。

动词构成了一个句子的骨架结构。因为是动词决定了一个句子是否有宾语，有几个宾语以及其他句子成分。

2、主语 系动词 主语补足语(表语)

(1)系动词

系动词(linking verb)：又叫连系动词

这种动词并没有具体的动作，而只是起连接主语和后边的成分的作用。这种动词后面所接的成分是用来说明主语的特点的，表明主语的性质特征。

我们把系动词后边的成分叫作主语补足语，因为是补充主语的。语法术语又把它称为表语——能表示主语特征的成分。

(2)常用系动词

be动词

look看起来是

sound听起来是

smell闻起来是

taste尝起来是

feel感觉是

seem似乎是

appear似乎是

become变成为

turn转变为

(3)作表语的常用词

用作表语的词通常是名词和形容词。副词一般不作表语

3、主语 谓语( 状语)

(1)不及物动词

不及物动词(intransitive verb)：这种动词所表示的动作没有作用对象，其本身意思完整，其后不需带宾语。在词典中标为vi.。

(2)主谓句型动词后往往带状语

这种句型中的谓语动词后边虽然不接宾语，但通常会接副词(如hard)或介词短语(如in the west)，来说明动作的程度、地点或时间等等。英文中把这种修饰动作的成分称作状语。

(3)区分主系表和主谓状两种句型

4、主语 谓语 宾语

(1)及物动词

及物动词(transitive verb)：这种动词告诉我们由主语发出的动作所作用的对象是什么，这里所作用的对象我们通常称之为宾语，即宾语是主语动作的承受对象。因此这类动词是带有宾语的。英语中绝大多数动词都是及物动词。词典中标为vt.。

(2)很多动词既是及物动词又是不及物动词

a. These children are playing football.

此句play用作及物动词。

b. These children are playing.

此句play用作不及物动词。

(3)宾语后也可接状语

He speaks English well.(well修饰动作speaks，作状语。)

5、主语 谓语 间接宾语 直接宾语

He showed the guard his passport.

他把护照给门卫看了。

双宾动词(dative verb)：这种动词后面所接成分有人又有物。一般这里的“人”表示动作的接受者，称作间接宾语(indirect object);“物”表示动作作用的对象，是动作的承受者，称作直接宾语(direct object)。

间接宾语和直接宾语合起来叫作双宾语。

6、主语 谓语 宾语 宾语补足语

You can leave the door open.

你可以把门开着。

A hedge(树篱)between keeps friendship green.

保持距离，友谊长青。(这句话可引申为“君子之交淡如水”。)

(1)宾补动词

宾补动词(factitive verb)：这种动词后面接宾语，而此宾语后又接补充说明宾语的补足语(object complement)。

宾语和宾语补足语合起来叫作复合宾语。

(2)区分双宾语和复合宾语

判断两种宾语的方法很简单：在间接宾语后边加上be动词，若能构成合乎逻辑的句子，后面的名词即是补足语。

本节有几个重要思维观念：

1.动词决定了英文的句型。

2.表语：表语是对主语的补充，因此又称主语补足语。副词一般不作表语。

3.双宾语和复合宾语。

一个句子一般都有一个主语和一个谓语。主语表示一个人、地方或者事物。谓语则告诉我们主语干什么或是什么。谓语往往包括一个动词，一定是连系动词、不及物动词和及物动词中的一种。

最常用的连系动词是be的各种形式，比如：am，is，are，was，were。其他的连系动词包括：seem，become，feel，sound，taste，smell。连系动词后面所接的词或短语叫作主语补足语。

好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的英语语法新思维和读书笔记第四章问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！

标签：教程  初级  英语语法