林学专业？林学包括哪些专业

一、林学类专业学什么

1、关于林学类专业学什么介绍如下：

2、林学专业，不同的学校有不同的课程，但是主修课是一样的，只是使用的教材不一样。修过的课程有：土壤学，气候学，生物化学，统计学，测量学，经济林栽培、森林培育、林区多种经营、林政学、林业经济管理、森林经理、森林测计学。

3、森林抽样调查技术、树木学、森林生态学、种苗学、林木种子检验、植物检疫、林木病理学、林木遗传育种、森林昆虫学、林业遥感、林产品分析加工、森林资源资产管理、森林资源资产评估、草坪学、林业生物技术、植物组织培养、水土保持、森林微生物等等。

4、通识教育课程由公共基础课程和公共选修课程构成，其基本学分比例控制在总学分的15%~20%。公共基础课程应在不同学科间构建共同的基础知识平台，主要包括思想政治理论课、外语、体育等。

5、公共选修课课程分为思政类、语言类、理化学分析类、数理分析类、信息技术类等。学生选修与该专业重复或相近课程，不计入通识教育学分。

6、专业基础课程主要指有关学科基础理论、专业基础知识与技能的课程，由数学、物理学、化学等基础性课程和学科大基础课程构成，本标准提供专业人才培养需要掌握的课程设置的基本标准。

7、各高校可根据专业发展方向的不同，在基本知识模块的基础上，扩展或调整课程内容。学分比例不低于25%。

8、参考课程：高等数学、数理统计、无机及分析化学、有机化学、遗传学、植物学、植物生理学、树木学、生态学、气象学、生物化学、测量学、土壤学、森林计测学、林业遥感、地理信息系统、遗传学、田间试验设计与统计分析、木材学等。

9、专业核心课程是反映学科前沿和区域特色，深化专业知识的课程，分为专业核心必修课程及选修课程。专业核心必修课程应包括5~7门理论课程和相关实验实习课程，设置时应体现专业核心知识、能力和素质要求，学分比例不低于总学分的15%。

10、选修课程应以核心课程为依托进行拓展与延续，按照专业特色与前沿、社会需求等情况，分模块灵活设置。各高校可以自主设置专业选修课程体系。鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉学科课程。

11、参考课程：森林培育学（含经济林）、森林经理学、林木育种学、森林保护学、森林生态学、城市林业等。

二、林学类专业有哪些专业

1、林学类专业有森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等。

2、林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包含诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等许多学科，有时也可称之为营林科学尤其是对于森林的重新认识。

3、已经把合理的可持续发展的经营理念渗透到森林经营中，重视的不是砍伐而是科学的经营手段。

4、本专业学生主要学习森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练。

5、具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

三、林学包括哪些专业

1、林学类专业主要包括林学、园林、森林保护、经济林、智慧林业等5个专业。

2、林学专业：培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

3、园林专业：培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

4、森林保护专业：培养具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识，能在林业、旅游、城建等部门从事森林资源保护、森林旅游开发、森林公园及森林游憩资源规划设计的高级科学技术人才。

5、经济林专业：主要培养从事经济林良种选育、经济林机械与智能化栽培管理、林下资源开发利用、经济林基地规划设计、经济林产品贮藏加工、经济林产品营销等方面工作的高级复合型专业技术人才。

6、智慧林业专业：培养具备林业智能技术、智能制造技术、智能信息技术和大数据技术等方面的知识和技能，能在林业、农业、环境等领域从事智能工程的设计、实施、管理和运营的高层次复合型人才。

7、森林生产力形成与调控机制的研究

8、虽然中国的人工林面积世界第一，但存在着经营粗放、生产力低下、树种单一、结构简单、低产林面积大、效益不高等问题。展望未来，人工林的培育和可持续经营已成为中国木材供应战略的必然选择。

9、开展森林生产力形成与调控机制的研究有助于从根本上了解森林生产力形成规律，科学合理地指导人工林生产，实现森林经营的最优化，提高森林生产效率，最大限度地满足人们不断增长的对森林产品的需求。

四、林学类有哪些专业

1、林学类有林学类设林学、森林保护、林学（城市林业方向）、林学（森林防火方向）（只招国防生）四个专业或专业方向。

2、林学专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

3、林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。

4、林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。

5、林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺园林景观设计师、技术支持工程师等。

6、林学专业在专业学科中属于农学类中的森林资源类，其中森林资源类共4个专业，林学专业在森林资源类专业中排名第1，在整个农学大类中排名第9位。截止到 2013年12月24日，36823位林学专业毕业生的平均薪资为 4249元。林学专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是广州。

五、林学专业学什么

林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科,它是在其他自然学科发展的基础上,形成和发展起来的综合性的应用学科。

林业的就业前景十分看好,毕业生主要到林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。

森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。

本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识,能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识,受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练,具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;

2.掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识;

3.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法,掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术;

4.具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力;

5.熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规;

6.了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。

文章分享结束，林学专业和林学包括哪些专业的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！

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