西安最新停课通知(2021年陕西西安全市中小学12月20日起停课)

一、2022年3月14日西安全校停课了吗

新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、未央区这五个区停课了。

3月14日凌晨从西安市部分区域教育部门获悉，按照省市关于做好教育系统疫情防控工作的相关通知要求，结合各区疫情防控形势，新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、未央区等区的各级各类学校、幼儿园3月14日起停止线下教学。全区所有学校、幼儿园3月14日起停课、停园，各学校开展线上教学，期限暂定1周。职业学校、中职学校，有封闭管理能力的，实施封闭式管理;无封闭管理能力的，3月14日起暂停线下教学，开展居家线上教学。

西安，简称“镐”，古称长安、镐京，陕西省辖地级市，是陕西省省会、副省级市、特大城市 [139]、关中平原城市群核心城市，国务院批复确定的中国西部地区重要的中心城市，国家重要的科研、教育和工业基地 [1-3]。截至2020年底总，全市下辖11个区、2个县，总面积10752平方公里（含西咸新区） [158]，建成区面积700.69平方千米 [4]，常住人口1295.29万人 [15] [132]。2021年，西安市实现生产总值10688.28亿元，按可比价格计算，比上年增长4.1%。

二、西安又停课了吗

2022年10月11日凌晨，西安多地教育局发布最新停课通知：

各直属学校、幼儿园（含民办），各街道中心学校，各全日制培训学校：按照市、区指挥部紧急调度会安排，现就除初中、高中毕业年级外其他年级暂停线下教学工作紧急通知如下：

一、停课时间

10月11日起，复课时间另行通知。

二、停课范围

1、除初中、高中毕业年级外，中小学、幼儿园其他年级一律暂停线下教学。

2、全日制培训学校、职业学校非毕业年级一律暂停线下教学，非全日制培训学校一律暂停线下教学活动。

3、青少年活动中心及基层活动站一律暂停线下教学活动。

工作要求

1、各中小学、幼儿园务必在今日学生到校前，将停课安排通知到每位学生家长，并督促家长带领学生按时在小区（村）参加全员核酸检测，确保不漏一人；初中、高中毕业年级要做好今日校内师生全员核酸检测，确保不漏一人。并及时在保健所QQ群填报今日校内外核酸检测人数。

对于居住地为省外、市外或中高风险区暂不能返乡的学生，有关学校要严格实行封闭管理，切实做好学生在校管理和生活服务工作。

2、停课期间，中小学、幼儿园全体领导及其他教师要坚守岗位，组织好毕业年级教育教学、安全管理和非毕业年级线上教学及学生心理疏导工作，督促并指导家长做好居家学生的健康监测、安全管理工作。

3、停课期间，各中小学、幼儿园及全日制培训学校要坚持做好校园门禁排查、重点场所消杀、全员健康监测、在校师生病假追踪和病愈复课证明查验等各项工作，守牢校园疫情防控屏障。

三、2021年陕西西安全市中小学12月20日起停课

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据12月20日消息，按照西安市疫情指挥部的要求，从今日起，西安市全市中小学、幼儿园居家观测，同时停课不停学，复课时间另行通知。

另外，西安市新冠肺炎疫情防控指挥部要求广大市民于12月20日起，持48小时内核酸检测阴性报告前往单位上班，并做好个人安全防护。

相关阅读：中小学停课不停学方案参考

根据近期学校由于种.种原因，部分班级停课，影响了教学进度和上课秩序，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：

一、指导思想。

利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。

二、准备工作。

在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜

班主任：

通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。

反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。

科任教师：

1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课”外，同时安排音体美等课程。

2)设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

3)录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)

对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业

学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。

三、坚守岗位，服务学生。

处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。

(日常习惯养成很重要：每位教师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。)

班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。

每位任课教师要抽查班级3至5名学生在家自主学习情况，予以监督指导

学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。

语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。

数学教师：通过电话，微信为学生答疑解难。

英语教师：与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。

各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。

体育：与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛;

美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。

音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来。

科学：手工作业。

家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。

所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。

搞好家访工作：

班主任协助教导处做好，教师家访事宜，具体按照学生居住区域(红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等)，按照教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学生家访。

四、具体实施建议。

总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。

(一)第一套方案

借助QQ，微信网络平台开展网络教学

1、撰写络教学计划

每天按照课表开展课时设置：语文2节、数学2节、英语1节。各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。

2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照《网络教学计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11：00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微课资源进行自学。

3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9：00前完成。同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业每天不少于2篇。(根据学生年龄特点适当调整)

4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价。

5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合，合格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。

(二)第二套方案

借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案。

各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。

五、保障措施。

1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通报反馈。

2、教导处加入各班群，每天下午6点通报反馈各班网络研讨情况。

3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群(QQ群或微信群)。各班责任教师自行下载，然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式“某月某日学生网络自学”，三天共需三个相册。每天下午6点前，信息处通报反馈各责任教师相册建立情况。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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