郑州幼儿高等师范专科学校，2学校都有哪些

一、郑州幼儿师范高等专科学校的历史沿革

1、建国初期，为了发展河南的幼教事业，河南省政府开始筹建郑州幼师，校址设在郑州市文化区农业路4号院，1953年完成了基建任务。1954年8月，从河南各地招收新生270名；郑州师范的三个幼师班和洛阳师范、信阳师范、南阳师范各一个三年级幼师班一起并入郑州幼师，同时调入教职工52名。1954年9月1日举行了开学典礼，“河南省郑州幼儿师范学校”光荣诞生！

2、1954—1970年，政治运动较多，学校正常的教学秩序受到严重干扰。在这段艰苦的时期中，郑州幼师尽管历经坎坷，困难重重，但广大教职工排干扰，顶压力，凭着对教育事业的忠诚和对幼教事业的热爱，团结一致，艰苦奋斗，在出色完成教育任务的同时，还培训了大量的幼儿教师，推动了河南幼教事业的发展，多次受到上级的表扬和社会的好评。《人民日报》和《河南日报》都把郑州幼师的经验作了专题报导。

3、1970年，由于政治运动，郑州幼师停办。

4、粉碎“四人帮”之后，幼儿教育开始恢复和发展， 1976年郑州市政府决定由郑州师范利用原郑州幼师的部分教师开始招收幼师班。1980年河南省政府下文件恢复郑州幼师，规模18个班，由省教育厅、郑州市教育局双重领导，服务全省。新校地址设在金水区市民新村北街9号。经过一段时间的筹备，于1982年7月正式招生，1982年10月3日正式开学，由原来的“河南省郑州幼儿师范学校”更名为“郑州幼儿师范学校”。

5、复校后的教职工以高度的主人翁精神，一方面艰苦奋斗，革新挖潜，多方筹资，加速学校建设，改善办学条件，为教育教学创造好的物质条件，另一方面根据河南幼教事业发展的需要，主动及时地调整了办学思想和服务重点。与此同时，积极建章立制，使各项工作逐步制度化、科学化，使教育质量得到迅速提高。

6、从1990年到2000年，郑州幼师步入发展的辉煌时期。学校逐步确定了办学指导思想，明确了办学目标，形成了自己的办学特色。

7、努力建设具有幼师特色的教师队伍。在“以人为本，争创名校”的方针指引下，努力建设一支优良的、有特色的教师队伍。要求教师做学生思想上的导师，行为上的楷模；更新教育观念，增强教师的改革和创新意识；狠抓教学研究和科学实验；积极为老师提供进修的机会和场所；以教学促科研，以科研带教学，开拓教师的知识视野，提高教师的教学能力和科研水平。

8、咬定质量不放松。以质量求生存，以创新求发展，以特色求领先，认真抓好“四课”，即新教师的过关汇报课、骨干教师的公开示范课、全员参与的教改研讨课、教研性质的说课。坚持不懈地抓好学生的“三能”和“十项”基本功素质训练。“三能”，即学生的自学能力、创新能力、教育教学能力；“十项基本功”，即口头表达、唱歌、绘画、弹琴、跳舞、三笔字、作文、操作、创编、手工。

9、狠抓“树两代师表，铸两代师魂”为特色的德育工作，形成“人人主动思德育，全员参与抓德育”的良好局面。明确提出“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处是楷模”的要求。注重思想教育效果，增强师生间的理解和信任，使师生相互学习，共同提高。

10、由于成绩显著，1988年郑州幼师荣获全国师范教育先进单位称号，1989年成功举办了“联合国儿童基金会援助项目成果展”，受到联合国儿童基金会官员和中央部委领导的赞扬，大大提高了郑州幼师在全国的知名度。1990年学校成为联合国儿童基金会第二周期师资培训项目的合作单位。1998年荣获全国教育系统巾帼建功先进单位，1999年荣获河南省文明单位等荣誉。

11、2000年，这是一个对三年制中等师范学校有着特殊意义的年份。这一年是全国三年制中等师范学校辉煌的顶峰，也是辉煌的终结。郑州幼师也和其他三年制中等师范学校一样，由发展到辉煌，再到改制，随后便揭开了郑州幼师发展的新篇章。

12、从2000年起，全国大部分省市的三年制中师停止招生，开始了由三级师范向二级师范的过渡。河南省教育厅下文批准，郑州幼师从2000年开始面向全省招五年制幼教大专班。从2003年起，学校面向全省招收三年制舞蹈教育和动漫设计与制作专业中专学生；2009年起增设三年制美术教育专业（中专）。2011年起增设五年制音乐教育专业（大专）。

13、这时期郑州幼师已拥有近50个教学班，在校学生2000多名，全校教职工200多人，专任教师学历达标率达到100%。为了提高教师的业务水平，学校还出资支持50多名教师参加北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、河南大学等高校的研究生课程进修班学习，同时还派多名访问学者到著名大学进修。

14、郑州幼师在上级党和政府的领导关怀下，通过全校师生的共同努力，教学工作取得了显著的成绩：曾先后荣获河南省文明单位、省文明标兵学校、省学校管理先进单位、省卫生先进单位、省“为人师表、育人楷模”先进单位、省师范教育先进集体、省思想政治工作先进单位、郑州市职业道德建设十佳先进单位等一系列荣誉称号。郑州幼师的办学事迹被编入《中国师范教育十五年》、《中国中等师范名校集》和《跨世纪的河南幼儿教育》等书。

15、学校于2012年4月正式获批在本校的基础上兴建郑州幼儿师范高等专科学校，学校发展迈进新台阶。

二、郑州幼儿高等师范专科学校分数线

2023郑州幼儿高等师范专科学校分数线暂未公布。

2022年郑州幼儿师范高等专科学校在贵州文科的最低录取分数线为436分，对应的录取位次为65965。2022年郑州幼儿师范高等专科学校在陕西文科的最低录取分数线为367分，对应的录取位次为62660。

2022年郑州幼儿师范高等专科学校在江西文科的最低录取分数线为362分，对应的录取位次为43303。2022年郑州幼儿师范高等专科学校在山西理科的最低录取分数线为355分，对应的录取位次为44352。

郑州幼儿高等师范专科学校是一所专门培养幼儿教师的专科学校，致力于为社会培养优秀的幼儿教育人才。学校位于河南省会城市郑州，占地面积约为32万平方米，拥有现代化的教学设施和设备，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。

学校开设了学前教育、早期教育、艺术教育等多个专业，涵盖了幼儿教育的各个方面。学校的教育教学注重与幼儿园的实际需求相结合，注重学生的实践能力和综合素质的培养，形成了独特的教育教学特色。

郑州幼儿师范高等专科学校报考条件：

2、热爱幼儿教育事业，具有良好的道德素质和职业操守。

3、遵守国家法律法规，无不良行为记录。

4、具有高中及以上学历，或者具有与高中同等学力的职业资格证书。

5、身体健康，符合国家有关标准。

三、河南省郑州市有哪些师范类专科学校

河南省郑州市师范类专科学校有：南阳师范学院、焦作师范高等专科学校、郑州幼儿师范高等专科学校、安阳幼儿师范高等专科学校、黄河水利职业技术学院等。

黄河水利职业技术学院位于河南开封，它的学校历史甚至比有些一本大学还要久远。在1929年的时候已经建立的该校的前身，距离现在已经有90年的历史。黄河水利职业技术学院里面最好的特色专业就是与水利相关的专业，还是国家示范性高等职业院校重点建设专业，最好的专业要达到430分才能上。这个专业出来的学生在河南本地还是很受欢迎的，就业率也很高！

位于河南省南阳市，是教育部批准的全日制本科高等院校。学校办学历史可以追溯到1907年创办的南阳县师范传习所，2000年3月，经国务院批准，南阳高等师范专科学校与南阳教育学院合并组建南阳师范学院。2011年，获批为硕士专业学位研究生培养单位，2012年开始招收研究生。

是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。、

是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通专科院校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校、教育部“1 X”证书制度试点院校、河南省幼儿教师培训中心、河南省学前融合教育发展支持中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地。

简称安阳幼专，坐落于河南省安阳市，是经河南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校。学校前身是1978年创办的安阳市师范学校，1988年更名为安阳市第一师范学校，2002年更名为安阳幼儿师范学校，2012年2月升格为公办全日制幼儿师范高等专科学校。

四、郑州幼师3***2学校都有哪些

1、郑州幼师3 2学校只有一所，为郑州幼儿师范高等专科学校。郑州幼儿师范高等专科学校坐落于河南省会郑州市，创建于1954年，是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一。

2、学校开设学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、语文教育、英语教育、音乐表演，舞蹈表演、旅游英语、艺术设计，计算机应用技术、体育教育、科学教育15个专业，2019年，学校获得河南省省级优质专科高等职业院校认定。

3、学校现有杜岭和象湖两个校区，占地面积380亩，总规划建筑面积23万余平方米。各类纸质图书80万余册，电子图书70万种，视听资料5599盘，中文纸质期刊1800多种，拥有中国知网、万方等多个中外电子期刊数据库。

4、以上内容参考郑州幼儿师范高等专科学校——学校简介

五、河南幼儿师范高等专科学校排名

河南幼儿师范高等专科学校是中国河南省的一所高等职业学校，2023年郑州幼儿师范高等专科学校排名在Ⅲ类高职院校中排名第271位。

河南幼儿师范高等专科学校成立于2011年，是一所经河南省人民政府和教育部批准设立的全日制普通高等专科院校。学校坐落于河南省郑州市金水区，占地面积约80余亩，校园环境优美、设施先进，为学生提供良好的学习和生活条件。

河南幼儿师范高等专科学校拥有幼儿教育专业、早期教育专业、小学教育专业等相关专业方向。学校注重实践能力的培养，在教学过程中注重理论与实际相结合，为学生提供丰富的实践机会和实习基地，使学生能够更好地将所学知识应用于实践。

学校拥有一批高素质的教师队伍，包括教授、副教授和具有丰富实践经验的专业教师。他们在教学和科研方面积累了丰富的经验，能够为学生提供优质的教育教学资源和指导。

河南幼儿师范高等专科学校注重培养学生的综合素质和实践能力，在教学质量上持续努力，致力于培养高素质的幼儿教育专业人才。学校的毕业生就业率较高，受到用人单位的普遍认可。

学校重视实习实训和实践教学环节，为学生提供广阔的实践平台。学生在学校附属幼儿园、小学实习以及社会实践中，能够将所学知识与实际工作相结合，提升实践能力和解决问题的能力。

学校注重校园文化建设，组织丰富多彩的学术、文化活动，丰富学生的课余生活。学校致力于培养学生的社会责任感和团队协作能力，为学生的综合素质发展提供全方位的支持和保障。

河南幼儿师范高等专科学校在未来的发展中将进一步加强师资队伍建设，提升教学质量和科研实力。学校将与各级政府、社会机构紧密合作，积极推动幼儿教育事业的发展，并努力成为中国乃至国际幼儿教育领域的一流学府。

河南幼儿师范高等专科学校是一所专注于培养幼儿教育专业人才的高等职业学校，尽管目前尚无公开的官方排名信息，但学校注重实践能力的培养，拥有高素质的教师队伍，重视实习实训和实践教学，致力于培养学生的综合素质和实践能力。

学校的教学质量得到用人单位的认可，为学生的就业提供了良好的保障。未来，学校将进一步提升教学质量和科研实力，积极推动幼儿教育事业的发展。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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