对外汉语老师需要什么条件(对外汉语教师应具备的条件)
来源:择校网 时间:2025-02-26 20:27:04
一、想去外国教汉语需要什么条件
⑴不是对外汉语专业的,可以出国教汉语吗要什么条件
可以的,但要必备三点:一、学历在专科以上,去美国最低要本科。二、要经过专业和系统的培训,有合适的推荐途径才能出国做对外汉语老师。三、学习你想去的国家的语言,为基本生活和交流做准备。西安交大国际汉语教师考试中心是国际汉语教师协会在西北唯一的考点,能学到真实的东西,并能被推荐到和交大合作的国外的学校就业当对外汉语老师。建议到官网去看。我有个朋友是学国贸的,通过学习和申请,都去韩国当汉语老师了。
⑵关于去美国做汉语教师的条件
1、具备良好的政治和业务素质,热爱祖国,志愿从事汉语国际推广工作,具有奉献精神,有较强的组织纪律性和团队协作精神,热爱教育事业,品行端正,无犯罪记录;
2、身心健康,具有良好的心理素质和适应能力;
3、教育学、对外汉语、汉语言文学、外语或其他相关专业,学士或学士学位以上;
4、普通话达到二级甲等以上水平,英语达到大学英语六级425分或相当水平,具有较强的英语口头和书面表达能力;
5、其他要求参照《国家汉办—美国大学理事会赴美志愿者项目》。
(2)想去外国教汉语需要什么条件扩展阅读:
美国做汉语教师的管理措施:
(一)根据国家汉办《汉语教师志愿者工作管理办法》,派出前为在职教师的志愿者,原单位应保留其公职、基本工资,并连续计算工龄。各推荐单位需对以上内容做出承诺,并根据学校实际,参照国家有关志愿者激励支持政策,为派出志愿者制定鼓励性措施。志愿者赴任前自行与原单位协商津贴、补贴、医疗保险、养老保险、公积金等问题,国家汉办和我厅不承担协调义务,但可出具相关证明材料。
(二)参加培训并最终被录取的志愿者不得擅自退出,否则须补缴培训费用,并永久取消其申请汉语教师志愿者资格。
参考资料来源:中国网——山东关于推荐2015年赴美国汉语教师志愿者的通知
⑶出国教汉语用什么证书
出国教汉语用对外汉语教师资格证书。
为了确保对外汉语教师队伍的基本素质,中华人民共和国教育部于1990年颁布了《对外汉语教师资格审定办法》,开始实施对外汉语教师资格证书制度。
根据国家教育委员会第12号令发布的《对外汉语教师资格审定办法》,国家教育委员会设“对外汉语教师资格审查委员会”,负责领导对外汉语教师资格审查和证书颁发工作。
(3)想去外国教汉语需要什么条件扩展阅读:
根据对外汉语教师资格审定办法
第三条对外汉语教师必须具有大学本科以上学历或同等学力,并具有一学年(累计学时为320小时)以上的对外汉语教学经历,取得了一定的教学经验,知识结构应达到下列要求:
(一)教学理论和教学方法方面
1、了解对外汉语教学的性质和特点;
2、了解主要的语言教学法流派的基本理论和基本方法;
3、掌握教育学基本知识。
(二)语言学和文字学知识方面
1、比较全面地掌握现代汉语理论知识,包括语音、词汇、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识,并能对现代汉语的语言观象进行科学分析;
2、掌握古代汉语的基础知识,具有阅读一般古文的能力;
3、系统掌握普通语言学知识,并掌握应用语言学的基本知识。
(三)文学知识方面
1、了解中国文学发展概况,熟悉我国主要作家及其代表作品;
2、对世界著名的作家和作品有所了解。
(四)其他文化知识方面
1、熟悉中国的历史和地理,了解主要的名胜古迹,有一定的社会、民俗知识;
2、具有一般的世界历史、地理知识。
⑷出国留学回来,想教外国人中文,当汉语老师,需要怎么办
你好,很高兴为你解答,
教外国人中文的话建议是考一个对外汉语教师资格证,对外汉语教师分为两种证书,一种是由孔子学院总部/国家汉办组织考试颁发的证书,以下简称为“ICA”;另一种证书是由国际认证协会组织考试颁发的证书,以下简称为“IPA”。二者的区别也是比较大的。
一、报考条件不同
IPA:大专及以上学历可以报考;ICA:本科及以上学历可以报考。
二、适用范围不同
IPA:全球范围内可使用,除国外孔子学院;ICA:只能在国外孔子学院内使用。
三、考试科目不同
IPA:现代汉语、中国文化、对外汉语教学理论;
ICA:基础知识、应用能力、综合素质
四、考试时间不同
IPA:一年有4次考试,每年3月、6月、9月、12月下旬的周六日;
ICA:一年2-3次考试,每年的考试时间不同。
如果你是准备在国内教学,建议可以报考IPA国际认证协会的证书,还有问题可追问,希望能帮到你!
⑸中国人想在国外教中文需要具备哪些条件
可以考对外汉语教师资格证。四门科目——“现代汉语及古代汉语”、“对外汉语教学理论”、“中国文学文化”和“英语”。
本科中文系毕业可以免考第一门,英语四级以上可以免考英语。
另外,四科成绩全部通过申请证书时,需要普通话证书二级甲等以上。
⑹在国外教汉语教学需要什么条件
一般出国做汉语教师要满足如下几个条件,当然每个国家情况不一样也不能一概而论:
1、学历和专业;
2、外语水平;
3、汉语教学能力和基本功;
4、国际汉语教师证书;
5、心理承受能力等;
6、跨文化交际能力
⑺自己怎样去国外教汉语
1自己联系学校不太可能设想一下假如你是某学校负责人你会没有任何条件或者要求或者门槛就接受一个外国教师么
2必须考取对外汉语的教师资格证
3考试通过后或参加公派或自己网上联系学校
4现在很多国家都有孔子学院很多外国的朋友很喜欢学习汉语了解中国文化
你可以尝试面试进入孔子学院就职
祝一切顺利O(∩_∩)O~
⑻在国外教中文需要什么文凭
有专门的认证,根据所在国家不同而不同。你可以查一下劳务输出的专中介公司网站上的要求。属现在一般都是去韩国或者东南亚吧,门槛不是很高,只要经过培训得到录用你的语言学校认可就可以了。基本的要求是普通话标准,大专以上文凭吧,不然也太没文化了呵呵。
⑼去外国当汉语老师需要哪些条件
需要:大学本科以上的应届毕业生、在读研究生、在职教师。一般为汉语国际教育或相关专业,部分欧洲国家也认可对应的语言专业,例如法语专业可以报名法国教师岗位,西班牙语专业可以报名西班牙的教师岗位。申请汉语教师岗位,要求有大学以上学历,从事对外汉语、中文、外语等教
⑽在国外教中文需要具备什么条件
亲爱的楼主,我的建议是在中国教老外中文比在外国叫他们好多了
切身实际,你可以咨询国外留学生...
二、想出国做对外汉语老师需要什么样的条件
随着中国国力的强盛和经济的发展
汉语的传播已经成了一种国际热门...
据中央通讯社7日报道,泰国教育部的这一要求是为了适应该国日益升温的中文学习热潮。泰国《民族报》报道称,该国教育部拟要求各地区2007年先试点开设普通话班,2008年所有中学都要教授中文。
除开泰国,
欧美国家的人们
对中文学习的热情正在高涨
那么
怎样才能去国外当中文教师呢?
目前常见的有三种模式:
第一、国家汉办的公派教师或志愿者
第二、在读学校的合作项目(略)
第三、靠谱中介机构出国任教
国家汉办公派教师
(一)申请条件:
1、中国国籍,身心健康,年龄50岁以下(非通用语种的教师可放宽年龄至55岁);
2、品行端正,无犯罪、过失记录;
3、热爱汉语国际推广工作,具有较强的使命感、光荣感和责任感;爱岗敬业,组织纪律性强,具有奉献精神;
4、具有较强的教学、管理、协调能力;
5、适应性强,具有良好的适应能力和跨文化交际能力;
6、具有较高的外语水平,能熟练使用所在国语言或英语开展工作;
7、普通话发音标准,普通话水平在二级甲等以上(硬性条件)
8、国家汉办的《汉语教师资格证》(硬性条件)
9、具有2年以上教龄(硬性条件),具有大学以上学历、从事对外汉语、中文、外语、教育等专业教学工作的大、中、小学在职教师(硬性条件)。有汉语作为第二语言教学经验、国外工作经历者为佳。
10、满足国家公派教师岗位要求。
附:
2014年志愿者岗位要求英语达到CET-6 425分以上或相当水平,申请美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、匈牙利等国家的志愿者要达到CET-6 520分以上;泰国、印度尼西亚、日本、韩国、蒙古、越南等国家的申请人在派出前,还要求基本掌握赴任国教学、生活用语。
(二)申请程序:
每年年初,根据教育部的遴选要求和国外岗位聘用条件,通过各省(市)教育厅(教委)和直属高校推荐或上公开招聘,并经过国家汉办举行的选拔面试,由教育部下发录取通知书,按照国外岗位赴任的时间的要求赴外任教,任期一般为两学年(以实际出国任教的日期开始计算)。
汉办志愿者
(一)申请条件:
汉语教师志愿者主要从本科以上(硬性条件)应届毕业生、在读研究生、在职教师中选拔。专业为汉语国际教育、具有教学经验、掌握赴任国语言者和品学兼优的学生干部优先。
志愿者应符合以下条件:
(1)具备良好的政治和业务素质,热爱祖国,志愿从事汉语国际推广工作,具有奉献精神,有较强的组织纪律性和团队协作精神,品行端正,无犯罪记录;
(2)身体健康,具有良好的心理素质和适应能力;
(3)掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论知识,具备较好的汉语教学实践能力、外语沟通能力和跨文化交际能力,具有中华才艺专长;
(4)普通话达到二级甲等水平(硬性条件);英语达到大学英语四级以上水平(硬性条件);
(5)国家汉办的《汉语教师资格证》(硬性条件)
(6)年龄一般在22岁至50岁之间。确属工作必需的,年龄可适当放宽;
(7)除满足以上基本条件之外,还需满足国别项目的要求,详见具体招募通知;孔子学院志愿者岗位,同等条件下,优先从该孔子学院中方合作院校推荐的候选人中选拔。
成本与收益时间成本
志愿者任期通常为1年,考核合格者可申请延期,最多不超过3年。汉语教师的任期一般为2学年。从报名、遴选到派出,一般需要3—6个月,这期间,还有全封闭的培训时间,可能会影响原本的学业和工作。这样算下来,15-18个月的时间成本少不了。
私人机构对外汉语教师项目
(一)申请条件
1、本科以上学历(个别国家专科学历即可);
2、对外汉语/国际汉语或相关专业,如:英语师范、教育学类、汉语言文学等;
3、工作经验根据不同的国家和岗位要求不同,有的要求3年,有的2年,有没要求;
5、中国的《教师资格证》(有些岗位不需要只有美国的岗位是需要的);
4、热爱教师工作和学生,有基本或熟练的教学能力;
5、独立意识和文化融入能力强;
6、年龄大多要求在20-35岁之间,个别岗位有性别要求(例:幼儿园只招女教师)
(二)申请流程
1、联系机构的负责人提交相关的申请书;
2、待对方审核后,进行相关的口语及教学能力的面试;
3、面试通过后,交项目费用与机构签订相关合同,进行出国前的培训及相关准备。
附:
申请费用
费用根据国家及具体工作岗位的不同有一定的收费标准。
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三、对外汉语教师应具备的条件
Ⅰ对外汉语教师需要具备什么条件
【汉之音推荐答案】
从事对外汉语教师是一门专业性的职业,
首先,需要具备普通汉语教师的基本良好素质。
其次,你要有一定的第二外语基础,也就是我们通常所说的媒介语。
再次,广阔的视野和文化知识,使你在跟不同国家的人沟通时能够发表自己的感言。
然后,你需要有清晰地职业规划,这个是保障你能否坚持对外汉语行业的基本素质。
最后,充分培训自己的教学技能,教案制作和设计能力,上课的条理性,幽默性和哲理性。
在教学技术的认定上对外汉语教师可以获得PAT对外汉语教师资格证,目前唯一的国内官方证书,作为你的敲门砖。
综上所述,这些是保证你顺利进入对外汉语行业的前提和稳定的基本素质。
Ⅱ在上海做对外汉语教师需要具备哪些条件
据人力资源和社会保障部预测:国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才,缺口高达30、40万,工作1-3年后平均年薪可超10万,优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会!
专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的这个是必备的条件,我们这边就有而且我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试,中国人力资源和社会保障部CETTIC国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构,两证承诺一站式就业,助您后顾无忧!
Ⅲ当一名对外汉语教师应该具备哪些素质是必须的
对外汉语教学事业是国家和民族的事业,跨入21世纪以来,随着我国经济的繁荣,汉语作为与世界沟通的桥梁越来越受到世界各国的重视,全球对汉语师资的需求猛增,要求也不断提高。随着我国对外汉语的发展,世界范围内出现了大量的孔子学院,越来越多的人开始关注起对外汉语教学,很多中文系、外语系的学生都对成为对外汉语教师产生了浓厚的兴趣。本文主要谈谈作为一个对外汉语教师应该具备哪些方面的基本素质。一、必须具有对外汉语教师资格证
为了应对新形势下对外汉语教学师资队伍建设面临的新挑战,中华人民共和国教育部于2004年8月23日颁布了《汉语作为外语教学能力认定办法》,该办法设立了初、中、高三个等级的《汉语作为外语教学能力证书》,申请该证书的中国和外国公民,经认定后,将被中华人民共和国教育部汉语作为外语教学能力认定工作委员会授予相应等级的证书,作为其具备该等级汉语作为外语教学能力及专业知识的凭证。《汉语作为外语教学能力认定办法》面向社会、面向世界实施,具备该办法申请条件者可以申请汉语作为外语教学的能力认定。因此,要想成为对外汉语教师必须要通过对外汉语教师资格考试。二、必须具备普通话证书
汉语水平必须过关,所谓“过关”,是指按国家汉语国际推广领导小组办公室(简称“国家汉办”)《汉语作为外语教学能力认定》应该达到一级乙等以上。对外汉族是语言教学,教师普通话必须要标准,不能有方言,如果教师的发音不标准,那么学生学到的也将是南腔北调,因此,合格的对外汉教师普通话必须要具备相对较高的水平。三、具备相应的汉语知识
有很多人误认为,只要会说普通话就能从事对外汉语教学工作,这是一种错误的理解,会说普通话,不代表着会教汉语,对外汉语教师应该对汉语的语法、语音、拼音、语句的规律非常了解,这样才能更好地进行教学。例如:中国队大胜美国队,中国队大败美国队,这两句话是同一个意思,是中国队胜利了,而留学生就会非常困惑,为什么胜、败都是中国队赢,一对反义词表达的意思竟然相同,这就需要教师有着很好的词汇、语法的能力来对学生进行解读。所以一个对外汉语教师而言,主动地去学习和掌握汉语基础知识是非常必要的。
汉语教师要有良好的沟通能力,教师要有亲和力,这样才能让学生感受到教师的人格魅力。留学生与中国学生不同,教师不能用太过严厉的手段进行教学,在外国学生的眼里,教师与学生应该是平等的,教师是为学生服务的,这是西方人与东方人在教育观上的不同体现,因此,对外汉语教师在教学当中一定要注意,不能排出一副高高在上的样子,这样会引起学生的反感,同时,教师也要具备一定的外语能力,在教学中与学生进行交流,这也是对外汉语教师教学需要的。
汉语教师要有良好的道德情操,为人师表是任何教师在教学中时刻要记在心里的,教师要有好的人品、学品,这样学生才能对教师尊敬,从而对教师所讲的知识认真学习,试想一个满口脏话,不注重自己衣着,做事拖沓的教师,谁会喜欢?因此,对外汉语教师一定要在教学有表现出高尚的道德情操,不夸张自己国家的文化,也不盲目崇拜西方文明,从一个相对客观的角度开展教学。
对外汉语教学,看起来非常容易,其实,要想成为一名优秀合格的对外汉语教师,上好对外汉语课程是非常困难的,要求教师必须要具备一定水平的能力才能胜任。因此,对外汉语教师应该当不断培养自己的教学能力,提高自己的综合素质,这样才能适应对外汉语专业发展对教师的需要。
Ⅳ对外汉语教师需要满足什么条件
最好是有一张IPA高级证书会比较好一点,不管以后你要去国外还是国内的企业,对你自己是有好处的~文凭最好是本科以上的,不过你有实际授课经验或者你讲的非常好,我想学历在经验面前还是次要的~
Ⅳ合格的对外汉语教师具备什么条件
掌握一门外语:
对外汉语教学时,同外国人进行沟通与交流,在这一过程中,尤其是在初级阶段,当学生的汉语知识还极度缺乏的时候,为了使教学工作顺利进行下去,就不可避免地要使用到外语。会外语的教师可以通过汉外语言的对比帮助学生理解和掌握汉语,这对提高教学质量是很有益的。
了解中国文化:
要想成为一名合格的对外汉语教师,必须具备一定的文学知识和文学修养,掌握中国古代、现代、当代文学的发展脉络。对于那些有代表性的作家作品必须了解。对世界上其他国家著名的作家作品要有所了解,尤其是对那些主要对象国的文学概况要有所了解,这样在教学过程中更容易拉近与学生之间的距离。
汉语教学能力:
教学能力是教师区别于他人员的本质所在。教学能力是教师的个人素质,如:观察能力,课堂组织能力,想象和创新能力,掌握现代教育技术能力,等等。
不是会说普通话的人都能从事对外汉语教学。汉语作为第二语言的教学对象主要是不以汉语为母语的人,受时间、条件、环境、母语、学习动机等的综合影响,他们在学习过程中一定会寻找语言规律,而不是像孩子学母语那样靠耳濡目染。所以汉语教师应该能够解释汉语的语音、词汇、语法的基本规律。
例如,外国学生常常说“我昨天不来上课,不知道留的什么作业”。
说汉语的人都知道,这句话中的“不”应该换成“没”。有的老师就解释说“过去的事情就用‘不’,以后的事情就用‘没’”。
可是“我昨天不在家”和“我昨天没在家”都可以说,同样是昨天,为什么“不”和“没”又通用了呢?
有的人解释不了,就说“这是汉语的习惯”,如果都是汉语的习惯,汉语不就毫无规律了吗?那学生还怎么学习?其实在汉语语法学上这个问题是有解释的。这时候如果有相应的语法知识,知道动词后面的“了”和用于句尾的“了”有什么差别,“过”表示什么动态意义,解释起来就轻松很多、科学很多。再如,学生发不好汉语拼音“r”,有的老师就让他反复跟读,跟了半天还是学不会,老师就没有办法了。这就是缺少语音知识的缘故,其实一个简单的舌位图,再加上老师适当的解释和示范就可以解决。所以一个对外汉语教师,应该主动地去学习和掌握汉语知识。
Ⅵ请问成为一名对外汉语教师需要具备哪些条件
对外汉语老师要求是,有非常好的涉外开朗性格,外语口语良好,有相关对外汉语教学资质。详细可以去儒森汉语了解一下
Ⅶ对外汉语教师需要具备哪些能力
1、对外汉语教师专业知识要过关.汉语专业知识涵盖较广,在对外汉语教师资格证的考核中,汉语语言方面的知识、中国文化、汉语语言、词汇、语法等知识的掌握,都将在考试中得到体现。因此学生在大学的课程学习或者对外汉语教师的培训过程中,要努力学习掌握新的知识。
2、对外汉语教师要有一定的外语水平。语是通过对外汉语教师资格考试的门槛,良好的外语交际能力,能够帮助对外汉语教师更好地教学和在国外的生活。出色的外语交际能力不仅是对外汉语教学的有效工具之一,而且有利于对外汉语人才的对外化发展。
3、对外汉语教师跨文化交际的掌握。
对外汉语教师要面对不同文化背景和国情的外国学生,他们对于中国的文化也不了解,所以在对外汉语教学的同时不可避免地要涉及中国悠久的历史、文化和风土人情,所以对外汉语教师要尽可能多地了解中国文化知识并用于教学活动,帮助学生更好地理解和掌握汉语知识。
4、对外汉语教师综合素质的表现。成为优秀的对外汉语教师,必须要具有良好的心理素质,有应对突发事件的能力,善于交流、不断总结和改进教学方法,有自我学习和研究的能力。
Ⅷ报考对外汉语教师应具备什么条件作为一名合格的对外汉语教师应考去哪些证件啊
做对外汉语教师,当然要有对外汉语教师的相关资质证书,目前最权威的就属IPA国际注册对外汉语教师资格证了,可以考虑一下...其他条件就是,本科以上学历,所学媒介语能够熟练的和外国人对话
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