中国人民银行金融研究所 请问中国人民银行研究生院是什么哦不懂

一、请问中国人民银行研究生院是什么哦不懂

1、中国人民银行研究生部成立于1981年，当时改革开放伊始，金融业百废待兴，在中国人民银行的领导和各商业银行、金融机构的大力支持下创办了我校，因其坐落于北京海淀区五道口，大家亲切的称她为五道口。二十年来，从这里先后走出了八百多名硕士，近五十名博士，遍布中国金融业，如今"道口人"已成为金融业一道独特的风景。

2、刚建校时，研究生部所在地——东升公社周围还是一片荒郊，当时教学设施都是租来的，校舍非常地简陋。一座工字型的二层红砖楼，原是中国人民银行金融干部进修学院买下来的东升公社卫生院新盖的门诊部和住院部，人行研究生部从中租用了十几间房，充作教室和学生宿舍。当时，学校没有电脑，图书不多，汽车只有一辆，专供接送授课老师之用，学校的负责人、教职工都是乘公共汽车上下班。就是在这样的环境下，中国人民银行研究生部，连同莘莘学子，从襁褓之年开始，就经受寒窗洗礼，在陋室熔炼。

3、人行研究生部虽然是人民银行的高等学府，然而在过去很长一段时间教学环境却是如此简陋。但人不可貌相，海水不可斗量，"五道口"这个看上去寒碜的"草窝"，却是一个装满"金蛋"的"窝"，20多年来，一批批金融贤才走出校门，积极投入到金融战线，推动我国金融体制改革。"五道口"像块吸铁石，吸引着全国各地有志于金融事业的莘莘学子；又像一个大熔炉，不管是大学金融专业毕业的，还是非科班出身的，统统熔炼成高层次金融专业人才。

4、如今，五道口已旧貌换新颜，建成了由教学楼、图书馆、宿舍楼和综合服务楼四个部分组成的学校楼群，并拥有一个可兼做篮球场、排球场和网球场"多功能"运动场，以及完全免费开放的健身房和乒乓球室，学生宿舍都是三星级的标准间，十分地舒适。硬件设施上去了，五道口人将继续秉承前人艰苦奋斗的作风，在五道口这片热土上铸造更辉煌的未来。

5、在外人眼里，研究生部因其低调的作风，突出的成就不免先得有几分神秘和高不可攀，有人将她称为金融界的"黄埔军校"，也有人将她比作美国的哈佛商学院。"在美国，获得哈佛工商管理硕士被认为是走向商界成功的通行证，那么在中国，这张通行证便是中国人民银行研究生部的学位证书。"香港《南华早报》的报道即是她在中国金融界地位的一个真实写照。

6、研究生部硕士研究生均为金融学专业，下设四个研究方向：货币银行学、国际金融学、证券投资学和保险学。四个方向的基本课程相同，只是在个别专业课的设置上有所差别，以体现各个研究方向的特点。研究生部北边与清华大学毗邻，西边与北京大学接壤。"北沐清华情，西承燕园风"，借着便利的地理条件，研究生部在教学、科研方面与北大、清华等高校保持着紧密的联系。

7、研究生部的课程设置合理，既紧跟当前国际的最新实务、理论形势，又充分的体现了中国经济金融改革的方向；既符合国际惯例，又充分的考虑了中国特色。1995年9月，研究生部执行了新的教学改革计划，充分的估计到未来数年内中国金融的走向，依托世界银行的技术援助项目，将金融工程、收购与兼并、投资学、公司财务等课程纳入教学内容，以满足未来中国政策分析家与管理者的需要。2000年10月，为适应我国金融体制改革的需要，紧跟世界金融创新的大趋势，研究生部学位委员会成立了专门小组来研究和指导研究生部的课程改革。

8、二十年来，"五道口"在培养金融类应用型研究生工作方面经历了一个从不自觉到自觉的发展历程。完全的开放式办学是人行研究生部办学之最大特色，导师外聘制、教授外聘制以及"两条腿走路"体制无不体现出"开放"的味道。

9、导师外聘制。研究生部办学一直坚持务实的风格，拥有一套独特的导师制度，大量聘请有丰富实践经验的专家学者担任导师，他们有学识、有经验，对中国乃至国际经济金融问题有符合中国实际的深刻感受，真正教书又育人。建校以来，人行研究生部聘请的历届硕士生、博士生导师基本上都是金融界的杰出人士。在研究生部的导师中，约有40%来自中国人民银行系统，60%来自证监会、保监会等金融监管部门和政策性银行、商业银行、证券公司、证券交易所和保险公司等金融机构。这种制度在80年代还不被高等院校理解，但到了90年代下半期即成为很多大学普遍采用的方法。

10、教师外聘制。聘请国内外知名专家、教授来校任教，博采众家之长，是五道口办学又一重大特色。传统的高校教师是在该高校任教、拿工资、享受福利、编制在册的老师，而人行研究生部则采用评聘教师制。评聘教师制，即每年对所聘任课教师进行综合评价，根据教师的授课情况和学生的反馈情况决定是否继续聘用，并根据时代的发展、课程设置的变动而对教师进行适当的调整。二十年来，研究生部除了聘请北京大学和中国人民大学的著名教授担任学术顾问外，基础理论与工具课的国内教授主要来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中央党校、国际关系学院等院校。外聘而非固定，保证了教师授课的灵活性和高质量。

11、外籍教授的聘请是外聘制的一个重要内容。中国人民银行研究生部自1981年建校以来，一直坚持开放办学的方针，不断从国外聘请专家、学者及教授来校讲学。二十年来，站在研究生部讲台上的外籍专家、学者及教授不乏国际著名教授、大金融机构高级主管。另外，利用北京外资银行多的优势，经常请外资银行驻京代表来校介绍各国银行制度与业务。现在，每学期至少有两门由国外大学教授用英语主讲的专业课，采用国外最新版的教材，运用最新国际案例，使学生的知识水平、知识结构直接与国际接轨，既拓宽了学生的思路，又提高了外语能力。

12、"两条腿走路"体制。研究生部的办学宗旨、发展方向是将学位教育与金融业高层干部培训结合起来，实行"两条腿走路"的办学方针，一方面培养应用型硕士研究生和博士研究生，另一方面为金融系统培养专业型干部。这两方面的工作具有"优势互补"的作用，与具有丰富实践经验的培训干部一起学习，有利于在校研究生增加对实际工作的理解，与研究生部培养应用型人才的目标一致；培训人员与经过严格考试选拔出来的优秀学生一起学习和交流，也能获得提高。研究生部的培训包括国内、国际、短期、长期等各种培训项目。

13、研究生部的教学非常地注重务实性，这一点也充分的体现在研究生部特有的金融专题讲座中。每个学期，研究生部都为同学们开设专题讲座，邀请国内外各领域的专家、学者，实务工作者来校对最新的金融问题、经济问题阐述、讨论，以使同学们永远站在金融改革与发展的最前沿，对中国的现实金融问题真正深刻的洞悉。

14、自1981年建校以来，研究生部一直坚持开放办学的方针，不断从国外聘请专家、学者及教授来校讲学或举行讲座。二十年来，站在研究生部讲台上的外籍专家、学者及教授不乏国际著名教授、大金融机构高级主管。另外，利用北京外资银行多的优势，经常请外资银行驻京代表来校介绍各国银行制度与业务。现在，每学期都要开设一门金融专题讲座课程,让同学们能够接触到金融理论与实务前沿。

15、二十年来，国际货币基金组织（IMF）一直给予五道口大量的技术援助，曾先后几次派遣高级专家来校开设专题讲座。世界银行（World Bank）也向研究生部提供技术援助。亚洲开发银行（Asian Development Bank）指定人行研究生部图书馆为其在北京的专藏资料馆。

16、人行研究生部师生积极投身改革实践，从来没有停歇过，走出了一条理论与实践相结合的道路。这不仅是道口学子初露头角、获得成功的根本，也是研究生部办学模式成功的根本。他们不是"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，而是"家事、国事、天下事，事事关心"，他们不只关心中国的金融问题，也关心国际的金融问题，他们不但学习先进的理论知识，而且学习如何把理论用于实践中去，而他们最大的实践就是积极投身我国金融体制改革。"投身改革，经受锻炼"，刘鸿儒先生在研究生部十年校庆时的题词，不仅是恩师对学生的厚望，而且是对"道口学子"理论联系实际的行动的鼓励和肯定，更是对中国人民银行研究生部办学宗旨的恰如其分的诠释。

17、二十年来，研究生部不断成长、壮大。从开始每年招收硕士研究生十几名，到现在每年招收硕士研究生稳定在55名左右，每年还招收10名左右博士生。进入研究生部学习的研究生，必须通过教育部统一命题的入学考试。研究生部面向全国招生，考生竞争非常激烈。每年报考人数与录取人数的比例一般是10：1以上，1995年达到20：1。

18、在校友的资助下，研究生部设有"五道口校友基金"，资助优秀学生完成学业，并对品学兼优的学生和优秀科研成果进行奖励。加拿大宏利保险公司（Manulife Insurance Company）专门在研究生部设立"宏利保险奖学金"，资助保险专业学生。

19、研究生部毕业论文选题与我国经济发展阶段、金融形势、导师构成、学生学术专长以及学生从业意向等方面密切相关。自1984年首届毕业生毕业以来，研究生部已有18届800余名硕士研究生毕业，40余名博士研究生毕业。现在，他们主要分布在金融系统，包括中国人民银行、证监会、保监会、国有商业银行、股份制商业银行、政策性银行、保险公司、证券公司、基金管理公司、以及其他非银行金融机构，成为所在单位的科研及业务骨干。他们中许多人被评聘为教授、研究员、高级经济师，不少人获得各种荣誉称号和奖励，如全国先进生产者、金融系统十大杰出青年、孙冶方经济学奖和有突出贡献的专家、学者等。在机关工作的毕业生中，一些毕业生已担任副部级、司局级领导职务，一半以上在处级领导岗位工作。

20、道口的生活也是丰富多彩的。每年录取的人数虽然不多，但能量很大，各种活动丰富多彩，学生会等各种正式或非正式的团体为紧张的学习生活增添了无限的乐趣。如果你在任何方面有任何爱好或者一技之长，那你都可以在五道口发出自己的光芒。

21、道口人学术上向来十分重视，并且有强烈的现实感。除却最富有特色的各种名家讲座，同学们自己思想的火花也会通过"经济金融研究会"、"金融论坛"等定期、不定期的途径获得交流。这其中获得的信息量、以及思维碰撞的乐趣，十分有助于自身知识结构的构建以及理论认识的深化。

22、文艺方面，每年的新生入学，等待你的都将是一场由道口的师兄师姐们为你精心安排的迎新晚会，你初来道口的拘谨都会随着这场晚会的进行而随风消散。迎新的舞会之后还有国庆、元旦晚会两场重头戏，每个人都有充分展示自己才华的舞台。别的像舞会、卡拉OK、书法摄影展等等等等，学校都会给你提供机会！比如今年举办的八所著名驻京高校的书画摄影展既促进了各高校之间的交流，又让大家受到了一次艺术熏陶。

23、但总的来说，五道口的生活大多是在繁忙中度过的，平时大家的课务都很多，对于新生来说，几乎每天都有课，一周下来，大家的感觉都说累。也许二年级和三年级的要轻松一点吧，因为他们的课相对要少多了，可是论文的写作也是一件需要投入很多精力和时间的事情，同时还要参加社会实践工作，一样的不轻松。

24、尽管如此，大家仍然在繁忙的缝隙中找出时间来放松自己，生活要有张有弛，每个人都明白这道理。而且，一般来说，每个人都有自己的爱好。五道口地方虽小，但活动却是不少，足球、篮球、排球、乒乓球全都开展得非常热烈，各种比赛也是应接不暇。

25、道口人的生活的确说不尽，道不完。

二、要考中国人民银行研究生部需要哪些资格

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，诚信守法，未受过任何行政或刑事处分；

2.考生学历必须符合下列条件之一：

⑴国家承认学历的应届和往届本科毕业生，专业不限；

⑵具有国家承认的金融专业大专毕业学历，并有两年以上工作经验的人员；

⑶具有国家承认的其他专业大专毕业学历，并在金融系统工作两年以上的人员；

⑷国家承认学历的成人高校金融及相关专业本科毕业生；

⑸具有国家承认的成人高校其他专业本科毕业学历，并在金融系统工作两年以上的人员；

符合以上⑵、⑶、⑷、⑸条件之一者，按同等学力身份报考，并须在复试时加试两门业务课：①宏观经济学和微观经济学；②国际金融与货币银行学。大家马上就要开始考试了，我在这一段时间里没为论坛做什么贡献，非常惭愧。现在根据个人的经验，就如何答题这个问题，做一个小结，希望对大家有所帮助。要知道如何答题，首先了解一下判卷的情况。首先，综合课考试，据本人了解的情况，判卷采用的是踩点给分，就是说，如果这个题目中，该有的要点都有一定的分值，答上了就给分。其次，判卷的时间是很紧的，大概是在两天左右的时间内判完所有的试卷。这些情况可能很多人都知道，但就是这些决定了答题的策略。总体上来说，答题的要求是：第一，卷面一定要整洁，否则肯定要吃亏；第二，要点要清楚，层次要清晰。最好是用（一）①②③（二）①②③等标清楚，判卷老师不可能有很多时间来给你找要点，没找到你就亏大了；第三，如果需要有图表说明，一定要用尺子画图，这样可以保证你有不错的分数；第四，细节要注意，一页写不完的最好是标清楚见下页，因为试卷一般是分开看的，一个老师看几个题目。如果你的答案有一半在在下页而没标明的话，就有可能要倒霉；第五，要多写，但不要说废话，老师判卷是很枯燥的事，言之无物的话易引起其反感。一、简答题简答题是比较好拿分的题，综合课要拿一个理想的分数，简答题是基础。因为一个简答题，现在是七分，如果你写出五六个要点的话，基本上讲问题不大，六分左右是有保证了。但据我所了解的情况，有很多同学简答题做得很不好，只能得一半左右的分数，这就很不应该了。如何答简答题？下面举便说明之。比如说效用，这是一个很简单的概念。首先要说明效用是商品或服务给消费者带来的一种满足，这是一个基本的说明了。如果不做进一步的阐述，就在这里翻来覆去地说，这个题目就给你一分到头了。其次，要说在经济学中，衡量效用有两种方法，基数效用论和序数效用论；第三，基数效用论的基本论点和遇到的问题可以稍微说一下；第四，序数效用论的基本论点和遇到的问题可以说一下；第五，可以说一下效用在经济理论中的地位，效用最大化是消费者理论的基础，由此出发可以得到需求曲线。这样，效用是一个什么样的东西就基本上清楚了，基本上就可以得到一个接近于满分的分数。又比如说产权，这也是一个很基础的概念。首先，产权是由社会强制实行的对经济资源的多种用途进行选择的权利。从形式上看，产权包括特权、股权、债权和知识产权。从内容上看，产权包括消费这些资源、转让资源的权利和从资源中取得收入的权利。产权是可以分割的。其次，产权是其所有者对其进行保护、他人对其夺取和政府保护程度的函数。产权的具体内容还与文化传统、习俗有关。所以，产权不是绝对的，绝对的权利是不存在了。第三，产权与交易费用的关系。科斯定理说明，在交易费用为零的情形下，交权与资源配置无关。反过来，在交易费用不为零（现实）的情况下，交权是否清晰就是影响资源配置的关键因素了。对一种资源，如果其他人越是能够影响某人拥有的该资产的收入流而不需要承担他们行为的全部成本，该资产的价值也就越低。资产将产生的净收入取决于权利的界定，也就是说，取决于权利受到怎样的保障。对资产平均收入影响更大的一方，得到剩余的份额也应该更大。只有这样，才能实现资产净收入的最大化。第四，产权与交易是不可分的，产权的实现必须依赖于交易。产权转让的权利不通过交易就不能实现，要从拥有产权的资产取得收入也依赖于交易。交易使产权发生交换并促进资源的有效配置，使产权具有真正的经济内容。第五，产权是一个演进的过程。由于产权是其所有者对其进行保护、他人对其夺取和政府保护程度的函数。而保护和夺取都是有成本的，即交易费用总是大于0。人们会发觉，得其拥有的资产的全部潜力是不值得的。所以，产权的界定总是不完整的。没有界定的权利把一部分有价值的资源留在了公共领域内。公共领域内全部资源的价值也称作租。随着信息的获得，资产的各种潜在有用性被技能各异的人发现，并且通过交换他们关于这些有用性的权利而实现其有用性的最大价值。每一次交易都改变着产权的界定。如果对每一个寻租者而言，寻租的边际成本等于该寻租者在其已经享有的权利下能够得到的租的边际增量，产权演进就达到了理论上的均衡状态。第六，产权与稀缺、竞争。如果承认稀缺，就必须承认竞争，即以某种方法对资源进行分配。而竞争就必须有约束，最根本的约束规则就是产权。而竞争的结果就是对失败者的某种歧视。所以，稀缺、竞争、产权、歧视是一个问题的不同方面，而产权是最根本的行为约束规则。这样，对于产权这个概念基本上说清楚了。当然，在这里我为了说清楚，篇幅有些大，大家在考试时由于时间限制，简答题不用答这么多。为什么说简答题一定要多答要点？因为简答题是典型的踩点给分，你不知道他标准是几个要点，只有多写，把相关的都写出来，才能保证不出问题。考试的时间不是让你思考的，是让你不停的写的。一个题目拿到手，最多一两分钟思考一下答题策略，然后就要把相关的要点按重要程度尽量多写。二、简述与论述题我觉得这两种题的答题方法差异不大，只是前者可略为简单一点，所以就一起说了。我觉得论述题的答案一般可分为这样几部分：第一，理论背景。只有把理论背景说清楚了，答题才能有深度，才能得高分。如果试题可以通过理论模型来说明的话，更要先交待模型。这样答题逻辑清楚，说服力强。当然也有些题目背后没有现成的模型；第二，分析问题。利用已简略说明的理论模型，说明试题要求分析说明的问题。第三，现实背景。五道口的试题很多都有较强的现实背景，有的明显，有的隐含，如果能够联系现实做一些简述，对提高分数是有帮助的。第四，要注意的是，要你分析原因的题目要答一下对策，要提解决办法的题目要分析原因。这是隐含的，不答肯定要扣分。比如说去年的简答题：“分析GDP增长率与社会经济持续均衡发展之间的关系”首先，这个题目至少有两个理论背景：第一个是长期来看，惟有潜在增长率是可持续的，这是无论哪个宏观经济学派都承认的；第二个是索罗增长模型。另外还要注意经济增长与社会经济持续均衡发展的不同，政府这段时间一直在提科学的发展观，这些都有关系。第二，现实背景是，去年开始经济是否过热成为一个热点问题，围绕这个现实可以说很多，也可阐明一下自己的观点。在阐述自己的观点时，要注意既不要畏手畏脚，只是套话连篇；又不要过于激进，提一些无现实性的偏激观点。有理有据，中庸一点就可以了，毕竟这是考试，风险大了不值得。又比如说03年简答题“为什么说提高消费在国内生产总值中的比重对我国当前的经济发展具有很重要的意义？”第一，要清楚消费是总需求的一部分，这是在分析总需求，大的理论框架是IS-LM和AS-AD模型。具体的说，消费的比重直接影响各种乘数等等，这些理论可先阐述一下；第二，当时的现实是，连续多年的扩张财政政策成效不是很显著，国债增长很快，财政政策压力很大。如何提高消费是当时政府和理论界非常关注的问题。围绕这个中心，可以做很多文章。五道口的题目，尤其是与热点有关的问题，连续性还是很强的，也与现实有很强的联系。比如说，99年的论述题：“1998年，我国财政向商业银行发行了大量国债，用以支持经济建设。试分析该政策在经、金融方面的效果。”，2000年的简述题：“衡量国债适当水平的指标有哪些？简要评述我国当前的国债规模。”，01年的简述题：“衡量一国外债承受能力和外债偿付指标有哪些？”，02年的简述题：“我国的财政风险有哪些？”紧紧围绕财政与国债这个中心，一步步深入，与当时的现实背景也非常相关。有心的考生应该注意到这些。如果一个考生考了两年以上，综合课成绩还不好的话，就要找自己的原因了。再比如说，04年的论述题：“试论在开放经济条件下，农产品价格波动对我国农业生产及农民收入的影响。”，03年的论述题：“试用经济学中的公平与效率原理分析解决农业、农民、农村问题（三农问题）对我国经济发展的影响”，99年的简述题：“试分析第二轮土地承包对中国社会经济发展的意义”，97年的简述题：“试用边际收益递减的规律说明我国农村剩余劳动力转移的必要性”95年的简述题：“试用边际收益递减规律说明我国农村剩余劳动力转移的必要性。”，都是围绕农业这个中心，所以说，三农问题一直是五道口关注的一个中心，有准备的考生对五道口考这类问题就不会感到突然了。再比如说99年的：“什么是通货膨胀与通货紧缩？有人认为当前中国出现了经济紧缩现象，对此你有何评论？”与2000年的专业课论述题：“如果说“通货膨胀是一种货币现象”，那么，通货紧缩是否也是一种货币现象？为什么？”，01年的专业课试题：“判断通货是否紧缩的标志有哪些？”，都是典型的例子。所以我经常对来咨询的考生说，没有比历年试题更权威、更有效的复习资料，认真读历年试题，真正读懂它，从中找到规律，是最有效的复习方法。当然，如果你理论真的融会贯通的，不看也可以，那就要看你的水平了。

三、考中国人民银行研究生部的难度有多大

我今年刚报考这个学校，俗称五道口，难度很大，线还没出，但估计不低，380左右吧，去年390多，而北大刚370，人大350，道口专业课太多，咋看九本书，但复习量非常大，名词解释要求很高，我基本都是8分得两分，本科学的还是经济，自认还行，但道口太变态了，我总分361，专业课刚73分。你可以感受下难度，而且每年道口分数线出的很晚，很难调剂，所以推荐不报考，除非你非常强！不如报北大、清华、人大，可调剂余地很大，学校也够好，不必道口差多少，甚至综合看还更好。

关于中国人民银行金融研究所的内容到此结束，希望对大家有所帮助。

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