长治职业技术学院？长治职业技术学院怎么样

来源：择校网时间：2024-09-17 05:16:26

一、长治有哪些专科学校

1、长治有专科学校：长治幼儿师范高等专科学校，潞安职业技术学院，长治职业技术学院。

2、长治幼儿师范高等专科学校：长治幼儿师范高等专科学校，是经省政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校，由长治教育学院、长治学院师范分院和长治学院沁县师范分院合并成立，位于长治市职教园区，规划面积488亩，建筑面积31万平方米。

3、潞安职业技术学院：潞安职业技术学院是经山西省人民政府批准、教育部备案的一所专科层次的全日制高等院校，承担国家计划内招生任务。学院创建于1975年，前身为潞安矿务局职工大学，隶属于世界500强企业潞安集团。

4、长治职业技术学院：长治职业技术学院位于美丽的上党盆地—长治，是山西省人民政府批准、山西省教育厅主管、长治市人民政府举办的普通高校，于2000年9月由原长治职工大学、晋东南煤矿学校、晋东南工业学校、长治农业学校合并组建。

5、学习使人对待事物有了新认识、新观念，学习使人掌握了解决问题的新手段、新方法，学习使人走出了既得利益的小天地，走向了豁达和谐的大世界。要具备起码的学习能力，它包括广泛涉猎的能力、知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。

6、学习要坚持，活到老，学到老，要善于借鉴，借鉴别人的想法，向别人去学习，学习是一个过程，坚持就能够实现自身的价值。

二、长治职业技术学院怎么样

1、长治职业技术学院位于山西省长治市，是山西省人民政府批准的专科层次全日制普通高等学校。

2、长治职业技术学院于2000年9月由原长治职工大学、晋东南煤矿学校（晋东南工业学校）、长治农业学校合并组建而成。2012年，晋东南会计学校、长治市财经学校、长治市贸易学校并入长治职业技术学院。

3、学院有3个校区（北校区、东校区、潞城校区），共占地321亩，建筑面积128304平方米，教学科研仪器设备总值达2600余万元，各类图书30余万册；下设14个教学系部，开设高职专业31个；有在编人员416人，专兼职教师448人，全日制在校生5000余人。

4、校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。

5、以上内容参考：百度百科--长治职业技术学院

三、长治最好的职高学校排名

长治最好的职高学校排名分别是：长治职业技术学院，长治职业教育中心，长治机电职工大学。

1、长治职业技术学院：成立于1978年，是长治市最早的职业教育学府之一。学院位于长治市郊区，拥有现代化的教学设施和舒适的校园环境。学院设有数十个专业，涵盖了工科、商科、文科等多个领域。学院致力于培养适应社会需求的高素质技能型人才，注重实践教学和实习实训，为学生顺利就业和职业发展提供坚实基础。

2、长治职业教育中心：创建于1999年，是长治市教育系统内的重点职业教育机构之一。学校位于长治市中心区域，毗邻商业中心，交通便利。学校设有多个专业，包括机电技术、电子技术、财经运营管理等。学校注重实践教学和实习实训，与社会企业有着广泛的合作关系。学校以就业为导向，为学生提供良好的就业渠道和发展机会。

3、长治机电职工大学：是一所为在职职工开设的成人高等学校，成立于1983年。学校位于长治市南郊，拥有良好的教育资源和专业教师队伍。学校开设了多个专业，其中以机械类、电气类和工商管理类为主。学校注重实践教学和职业培训，为在职职工提供进修和学历提升的机会。

职业教育为社会培养了大量专业人才。职业教育机构通过专业课程和实践教学，培养学生具备实际操作技能和职业能力。这些专业人才在就业市场上受到广泛的认可和青睐，为社会经济的发展和产业升级提供了坚实支持。

职业教育有助于缩小就业结构的供求矛盾。传统高等教育普遍注重理论知识的传授，职业教育为那些更适合从事实际工作的学生提供了更多的发展机会。通过职业教育的培养，这些学生能够更快地适应就业市场的需求，实现自身的就业和发展目标。

四、长治职业技术学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

1、一、长治职业技术学院有几个校区

长治职业技术学院有3个校区：北校区、东校区、鲍店校区

2、长治职业技术学院有3个校区：北校区、东校区、鲍店校区

3、北校区：山西省长治市捉马东大街29号

4、东校区：山西省长治市潞州区延安中路505号

5、鲍店校区：山西省长治市长子县鲍店镇

6、长治职业技术学院的前身是长治职工大学、晋东南煤校、长治农校。2000年9月经山西省政府批准，三校合并组建长治职业技术学院，属长治市政府举办的地方性高职院校。主要担负为长治乃至全省各地培养各类技能型、应用型高职人才任务。

7、学院现设有教学系部12个，分别为机电工程系、信息工程系、土木工程系、采矿工程系、动物科学系、园艺系、农学系、经济贸易管理系、外语系、人文系、基础部和成教部。

8、学院现有教职工500余名，其中具有副教授以上高级职称教师130余人，中级职称教师200余人，另聘任有不同行业专家、学者35人。

9、学院现有教学仪器设备总值2000余万元，建有50余个实验室，有教学用计算机1000余台，多媒体教室50余个;图书馆藏书50余万册;建有50余个稳定的校外实训基地。

10、学院秉承“以人为本”的办学理念，遵循“依法治校、以德治校、特色立校、质量强校”的治校方针，坚持“面向市场、产学结合、突出特色、强化实践、服务地方”基本办学理念，围绕就业本位，遵循高职教育发展规律，主动适应和知识经济时代潮流，按照高等职业教育内涵建设要求，努力把科学发展观落实到教学、实训、管理、服务、学习等学院改革和发展的各个方面。

11、一是注重抓好党建工作和师生员工思想政治工作，不断创新工作新思路，结合学院实际和上级党建工作要求，推行“三位一体”学习型工作法，把建设学习型党组织、学习型单位、创选争优活动、党风廉政建设与学院个人本职工作统一起来。营造和谐稳定、健康向上的工作环境，推进学院改革发展。

12、二是坚持走产学研相结合的道路，注重实践性环节，加强校外实习基地和“双师型”师资建设，推行“双证书”制度，并注重发挥广大专业教师技术服务在人才培养中的功能和作用，推进教研、科研、整体上水平。

13、三是加强人才培养教育教学改革，围绕用人岗位技能和素质需求，推行基于工作过程的项目化教学课程改革。

14、四是以就业为导向，努力探索“校企社”合作办学，深化定单人才培养模式改革，全面推进育人质量的提高。