云南省学业水平考试网络管理系统？云南省学业水平考试网络管理系统可以修改学生所在班级吗
来源：择校网 时间：2024-12-12 08:16:50
一、云南省学业水平考试网络管理系统可以修改学生所在班级吗
要由云南省学业水平考试网络管理的管理员才可以修改。
云南省学业水平考试网络管理系统的主要功能包括考生报名、考场编排和成绩统计与分析，能够有效地规范考试管理工作流程、减轻管理人员工作负担，降低考务管理成本，提高教育部门整体信息化管理水平。
特点：
1、管理灵活
系统由省、市、县、考点4级组成，管理模式可根据需求灵活配置。
2、编排科学
首次引入报名点及考点“群”概念，支持一对一、一对多、多对一、多对多混合编排方式，每个考生只需编排一次即可。
3、报名简便
支持线上和线下两种操作模式，报名流程方便简捷，允许补报和社会考生报名。
4、兼容性好
系统可以方便地与第三方软件进行数据对接。
5、应用便捷
系统采用B/S架构，通过浏览器即可直接访问。
二、2010年云南省普通高中信息技术会考怎么考
高中部分模块一：信息技术知识
一、信息与信息处理
1.信息与信息技术的概念
信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、指令、数据、信号中所包含的一切可传递和交换的知识内容。（注意不是载体）
信息技术是可以扩展人的信息功能的技术。最主要的是传感技术、通信技术、计算机技术。
2.计算机的工作原理：就是冯。诺依曼原理。冯。诺依曼计算机有五个基本部分，即输入设备、输出设备、运算器、控制器、存储器。
二、计算机初步
3.二进制的概念：英文字母、特殊符号以及汉字等非数值信息，在计算机中都是用0和1的不同组合来表示的，这种0与1的不同组合，称为二进制代码。
要会二进制和十进制的转换。二进制加法：逢二进一，0＋0＝0，0 1=1,1 0＝1，1＋1＝10。二进制减法：借位得2减，如：1010－0101＝0101，1000－0011＝0101
4．ASCII码知识：由于字符代码的要标准化，所以，美国国家标准局制订了“美国信息交换标准码”，简称ASCII码。要记住：字符A的ASCII是65，字符a的ASCII是97，字符0的ASCII码是48，依此类推。
5.常见输入、输出设备及作用：输入设备：键盘、鼠标器、光笔、扫描仪、数码相机、麦克风等。输出设备：显示器、打印机、绘图仪等。
6.中央处理器的组成及常见型号：中央处理器是运算器和控制器的总称。是计算机的核心部件。计算机软件中的各种指令，正是通过它发出相应的控制信号，控制计算机系统有条不紊地、高速地进行工作的。常见型号有：80286、80386、80486、Pentium系列等。
7.存储器:内存、外存储器及存储容量单位换算：
（1）内存储器一般由半导体元件组成的。它有许多存储单元。一个8位的二进制数称为一个字节，即Byte简写B。
存储容量的换算：1GB＝1024MB，1MB＝1024KB,1KB=1024B.
CPU经常要与内存交换信息，基本操作就是“读”和“写”，为了准确的进行读写操作，需要给每一个存储单元指定一个唯一的编号，这个编号即通常所说的内存地址。
内存按可读写方式分为随机存储器RAM和只读存储器ROM。
RAM可读可写，用来保存经常使用的数据和程序以及计算机的运算结果，断电时，RAM的内容会消失。
ROM只能读出，断电后保存内容也不会丢失，所以常用它保存一些不能改动的程序和数据，如基本设备的驱动程序等。
内存容量是：16M 32M 64M 128M 256M等。
CPU与内存合称为主机。
（2）外存储器又称辅助存储器，简称外存。常见的外存有硬盘、软盘、光盘等。
8.计算机软件分类及作用：计算机软件系统包括：系统软件和应用软件。
系统软件：操作系统，语言处理程序，数据库管理系统。它是用户与计算机硬件系统之间的接口。
应用软件：通用软件、专用软件和系统工具软件。
9.计算机病毒的概念、特点和防范方法
计算机病毒是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统，给计算机造成不可估量的损失。它一般是通过盘片和网络传播。
计算机病毒的特点：隐蔽性、传染性、潜伏性、可激发性、破坏性。
防治方法：（1）隔离来源（2）静态检查如文件长度的改变（3）动态检查如异常启动或经常死机；运行速度减慢；内存空间减少；屏幕出现紊乱；文件或数据丢失；驱动器的读盘操作无法运行等。
10.使用计算机的道德规范,1994年颁布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和1991年十月实施的《计算机软件保护条例》。
高中部分模块二：操作系统
一、操作系统的一般知识
1.操作系统的功能:操作系统是直接运行在裸机上的最基本的系统软件，任何其他的软件都必须在操作系统的支持下才能运行。它已经成为计算机系统必不可少的基本组成部分。
2.常见的操作系统：个人机操作系统如DOS操作系统、Windows 95、Windows98等，网络服务器操作系统，如Windows NT、Windows 2000、UNIX、Linux等。其中Windows 98的特点：多任务、可视化。
二、 Windows的基本操作
3.桌面的组成：图标和任务栏。
（1）图标包括：系统图标（我的电脑、网上邻居、Internet Explorer浏览器、回收站、收件箱）和应用程序图标（其余的都是）。
（2）任务栏的操作：开始按钮、窗口按钮、状态设置按钮
4.控制面板：输入法、日期、鼠标、显示器的设置。
三、“资源管理器”
5.窗口的组成及基本操作:
窗口的组成1)控制菜单框 2）标题栏 3）窗口标题 4）菜单栏 5）最小化、最大化、关闭按钮 6）滚动条 7）窗口边框 8）窗口角 9）状态栏
窗口的分类：应用程序窗口、文档窗口
窗口的操作：1）移动窗口 2)改变窗口的大小 3）窗口的最小化 4）窗口的最大化 5）窗口的滚动显示 6）关闭窗口
6.目录树：文件夹框显示的文件夹列表，形如“树”状。
树结构的一个文件夹由三个部分组成：文件夹名字、文件夹图标、文件夹特征符号（“＋”，“－”，“没有”三种情况）
7.回收站的使用：它里面存放着被删除的文件，既可删除（清空），又可还原。
8.文件、文件夹的概念
文件：指记录在存储介质（如磁盘、光盘等）上的一组相关信息的集合。不同的文件使用不同的名字，windows 98可以使用长文件名（255个字符）
文件夹：可以对不同的文件进行分组。在文件夹中出现的文件夹叫子文件夹。
9.文件、文件夹基本操作：（查找、选定、创建、改名、复制、粘贴、移动、删除、创建快捷方式）
上机练习，按顺序完成下列各题：
1）在D盘根目录上建立文件夹DZQ1和DZQ2；
2）在DZQ1下建立其下级文件夹S1、S2.
3)在DZQ2下建立其下级文件夹T1、T2。
4）查找一个名字为Notepad.exe的文件，并把它复制到S2、T2中，并将T2文件夹下的该文件改名为“记事本”。
5）在桌面上建立启动记事本的快捷方式，名字为“记事本快捷方式”
6）打开“记事本快捷方式”，输入“好好学习，天天向上”，保存名字为LX.TXT,保存在文件夹T1中。
7）删除S1文件夹，将T2文件夹移动到DZQ1文件夹下。
8）请老师检查，合格后删除文件夹DZQ1、DZQ2、“记事本快捷方式”到回收站，然后清空回收站。
计算机基本知识
1计算机的发展分几个阶段？
2什么叫信息？
3计算机系统由哪两个部分组成？
4什么叫硬件？软件？
5计算机硬件主要由哪五个部分组成？
6 ROM和RAM有什么区别？
7什么叫计算机病毒？怎样预防计算机病毒？
8把下列十进制数化为二进制数：
11 78 23 56 121
9把下列二进制数化为十进制数：
11 110 11100 110011 111001
10开机步骤，关机步骤
从这里开始 2
操作电脑和输入汉字 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
高中部分模块一：信息技术知识
单元知识点及操作要点目标分类试题类型
了解掌握应用
一、信息与信息处理 1.信息与信息技术的概念* AB
2.计算机的工作原理* AB
二、计算机初步 3.二进制的概念* AB
4.ASCII码知识* AB
5.常见输入、输出设备及作用* AB
6.中央处理器的组成及常见型号* AB
7.存储器:内存、外存储器及存储容量单位换算* AB
8.计算机软件分类及作用* AB
9.计算机病毒的概念、特点和防范方法* AB
10.使用计算机的道德规范,《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和计算机软件保护条例》* AB
高中部分模块二：操作系统
单元知识点及操作要点目标分类试题类型
了解掌握应用
一、操作系统的一般知识 1.操作系统的功能* AB
2.常见的操作系统* AB
二、Windows的基本操作 3.桌面的组成：图标、任务栏、任务栏的操作：开始按钮、窗口、状态设置* ABC
4.控制面板：输入法、日期、鼠标、显示*
ABC
三、“资源管理器” 5.窗口的组成及基本操作* ABC
6.目录树* ABC
7.回收站的使用* ABC
8.文件、文件夹的概念* ABC
9.文件、文件夹基本操作:查找、选定、创建、改名、复制、粘贴、移动、删除、创建快捷方式* ABC
高中部分模块三：文字处理
单元知识点及操作要点目标分类试题类型
了解掌握应用
一、认识Word 1.文档的创立、打开和保存* ABC
二、文本编辑 2.汉字输入（10字/分钟）* C
3.文字的插入、删除、移动、复制、粘贴、撤消、恢复、剪切* ABC
4.查找与替换* ABC
5.插入特殊字符* ABC
6.插入图片、艺术字：位置、颜色、线条、大小、环绕* ABC
7.插入文本框：设置文本框格式、颜色、线条、大小、位置、环绕* ABC
8.分栏* ABC
9.表格的插入、编辑* ABC
10.单元格的拆分及合并* ABC
11.表格线条的设置、文字的对齐* ABC
三、文档的排版打印 12.字体、字号、文字颜色的设置* ABC
13.加粗、倾斜、下划线、加框* ABC
14.文字的对齐* ABC
15.页面的设置* ABC
16.页码的设置* ABC
17.段落格式的设置* ABC
18.打印及打印预览* ABC
高中部分模块四：因特网的基本知识及其初步应用
单元知识点及操作要点目标分类试题类型
了解掌握应用
一、计算机网络的基本知识 1.计算机网络的概念* AB
2.计算机网络的发展和应用* AB
3.TCP/IP协议* AB
4.通用资源定位符的组成* ABC
二、信息浏览和信息下载 5.使用IE搜索和浏览网页* ABC
6.工具栏：主页、收藏夹的使用* ABC
7.信息下载（图片、文字、文件、网页）* ABC
三、Outlook Express 8.设置收发电子邮件服务器* ABC
9.发送电子邮件* ABC
10.收阅电子邮件* ABC
四、网页制作 11.FrontPage的基本知识* ABC
12.网页制作的基本知识（表格、表单、框架、链接）* ABC
13.网页的动态效果（滚动字幕、悬停按钮、横幅广告管理器）* ABC
14.制作网页（文字、图片）（提供样张）* C
高中部分模块五：Visual Basic程序设计初步
单元知识点及操作要点目标分类试题类型
了解掌握应用
一、Visual Basic工作环境和应用程序界面的建立 1．Visual Basic界面：标题栏、菜单栏、工具栏、窗体设计器窗口、工具箱、工程资源管理器窗口、属性窗口、代码编辑器窗口* AB
2.建立简单应用程序窗口：Command控件、Label控件、Text控件* ABC
二、Visual Basic的简单程序设计 3.算法的基本概念* AB
4.程序的三种基本结构：顺序、分支、循环* ABC
5.程序设计的简单应用* ABC
三、我是云南省的学生,我想要转学需要满足什么条件
01
需填写《转学申请表》，并提供转学相关证明材料，一般来说，无论是哪种转学，家长只需提供学生的纸质学籍档案，即学籍系统下载打印的《学籍基本信息》即可。条件为：新户籍所在地义务教育阶段学生不在原就读学校服务范围、普通高中学生不在原就读学校服务区域(即招生区域)；到工读学校就读，以及其他特殊原因确需转学等。
转学申请及办理流程：
1、学生父母或其他法定监护人向转入学校或转入地教育行政部门提出申请，填写《转学申请表》，并提供转学相关证明材料。一般来说，无论是哪种转学，家长只需提供学生的纸质学籍档案，即学籍系统下载打印的《学籍基本信息》即可（对于大多数地区来说）。
(1)收到申请的转入学校依据规定和学校学位等情况审核，同意接收的，转入学校通过管理系统上传学校盖章后的转学申请表及证明材料电子影像件，报其学籍主管教育行政部门核办；不同意的要说明理由，无正当理由不得拒收。
(2)收到申请的转入地教育行政部门依据规定和学校学位等情况核办，同意接收的要确定转入学校并将有关材料转至转入学校；不同意的应说明理由，无正当理由不得拒收。
2、转入学校学籍主管教育行政部门核办完成后，将学生名单发送至转出学校核办。
3、转出学校同意后，报其学籍主管教育行政部门核办；不同意的应说明理由，无正当理由不得拒绝。
4、转入学校获得其他三方同意信息后，通知学生报到入学，并通过管理系统调取学生学籍电子档案(管理系统同时通知转出学校)。
所有转学流程均通过管理系统完成核办。转入、转出学校和双方学校学籍主管教育行政部门自接到学生转学申请之日起应分别在10个工作日内完成核办。
5、学生转学后，转入学校应当以收到的学籍档案(含电子档案和纸质档案)为基础为学生接续档案；转出学校应保留电子档案备份。转出学校按照与家长商定的方式，将学生的纸质学籍档案转出，保留纸质档案复印件，并通知转入学校。
转学要满足哪些条件：
1、学生户籍随父母或其他法定监护人户籍迁移，新户籍所在地义务教育阶段学生不在原就读学校服务范围、普通高中学生不在原就读学校服务区域(即招生区域)的；
2、学生随父母或其他法定监护人实际居住地变更，变更后的居住地义务教育阶段学生不在原就读学校服务范围、普通高中学生不在原就读学校服务区域(即招生区域)的；
3、到工读学校就读等其他特殊原因确需转学的。
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